TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından kırsal yerleşim yerlerindeki öğrencileri nitelikli bilimsel metotlarla buluşturmak, araştırma-sorgulama becerilerini geliştirmek ve köy okullarında popüler bilim kültürünü kalıcı hale getirmek amacıyla yürütülen TÜBİTAK 4009 – Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında ezber bozan bir eğitim hamlesi daha hayata geçiriliyor. “Suyun Bilimi: Tahmin Gözlem Açıklama İle Keşfediyorum” (Proje No: 226B192) başlıklı çalışma, yaşamın temel taşı olan suyu, yeni nesil bir öğrenme yaklaşımıyla ele alarak merkeze en uzak köy okullarına kadar taşıyor.
Formüller Sınıftan Taşıyor, Suyun Döngüsü Deneylerle Somutlaşıyor
TÜBİTAK 4009 programının dezavantajlı bölgelerde eğitimde fırsat eşitliği yaratma ve toplumsal bilim okuryazarlığını artırma misyonuna tam uyum sağlayan proje, fen bilimlerini teorik ders kitaplarının monotonluğundan kurtarıyor. “Suyun Bilimi” odaklı bu çalışma, öğrencilerin her gün iç içe olduğu, tarımda ve günlük hayatta kullandıkları su kaynaklarını dev birer araştırma laboratuvarına dönüştürüyor. Projenin temel taşı olan “Tahmin – Gözlem – Açıklama” (TGA) metodu sayesinde çocuklar, birer edilgen dinleyici olmaktan çıkıp, suyun fiziksel, kimyasal ve ekolojik özelliklerini bizzat hipotezler kurarak keşfeden aktif birer araştırmacıya dönüşüyor.
Küçük Hidrologlar ve Çevre Bilimciler İçin İnteraktif Keşif Atölyeleri
Proje süresince belirlenen köy okullarında kurulacak olan etkileşimli öğrenme istasyonlarında, çocukların aktif katılım sağlayacağı, mantıksal akıl yürütme yeteneklerini en üst seviyeye çıkaran bir dizi uygulamalı atölye gerçekleştirilecek.
Bu kapsamlı bilim yolculuğu boyunca öğrenciler;
- Tahmin-Gözlem-Açıklama (TGA) İstasyonları ile: Bir deneyin sonucunu önceden bilimsel verilerle tahmin edecek, ardından kurulan deney düzeneklerinde suyun kaldırma kuvvetini, yoğunluğunu, yüzey gerilimini ve hâl değişimlerini canlı olarak gözlemleyecek ve elde ettikleri sonuçları kendi cümleleriyle açıklayarak kalıcı öğrenme sağlayacak,
- Mikroskobik Su Dünyası ve Doğa Okuryazarlığı ile: Köylerindeki su kaynaklarından aldıkları numuneleri taşınabilir mikroskoplar altında inceleyecek; suyun içindeki mikroskobik yaşamı, biyoçeşitliliği ve su kalitesini analiz ederek ekolojik dengeyi korumanın önemini kavrayacak,
- Sürdürülebilir Su Yönetimi ve STEM Tasarımları ile: Fen, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) disiplinlerini bir arada kullanarak su tasarrufu sağlayan akıllı sulama modelleri, su arıtma filtreleri ve yağmur suyu hasadı prototipleri üzerine kendi küçük mühendislik projelerini geliştirecekler.
Köy Okullarında Kalıcı Bir Bilim Mirası ve Çevre Bilinci
Sadece belirli etkinlik günleriyle sınırlı kalmayan bu nitelikli TÜBİTAK 4009 projesi, ulaştığı her köy yerleşiminde kalıcı bir bilimsel farkındalık ve zengin bir kaynak desteği bırakmayı misyon ediniyor. Proje sonunda okullara hediye edilecek olan hidrolik deney setleri, taşınabilir laboratuvar kitleri, mikroskoplar ve öğretmen kaynak rehberleri sayesinde, köydeki eğitimciler de eğitim-öğretim dönemi boyunca derslerini yeni nesil interaktif metotlarla zenginleştirme fırsatına kavuşacak.
Köy okulu öğrencilerinin hayal gücünü doğanın en berrak unsuru olan suyun bilimiyle besleyen, onlara “kendi köyümdeki kaynakları koruyarak geleceğin çevre teknolojilerine yön verebilirim” özgüvenini aşılayan bu anlamlı TÜBİTAK 4009 projesi, kırsalın gizli potansiyelini bilimin ışığıyla aydınlatarak yarının bilim insanlarını, mühendislerini, hidrologlarını ve çevre liderlerini yetiştiriyor.
Tüm öğrencilerimizi online matematik kampları programlarımıza bekleriz.
