TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından kırsal yerleşim yerlerindeki öğrencileri ve eğitimcileri yenilikçi öğretim modelleriyle buluşturmak, dijital yetkinlikleri artırmak ve köy okullarında popüler bilim kültürünü kalıcı hale getirmek amacıyla yürütülen TÜBİTAK 4009 – Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında çağın ötesinde bir vizyon projesi daha hayata geçiriliyor. “Kırsaldan Geleceğe: STEAM, Dijital Pedagoji Ve Yaratıcı Düşünme Yolculuğu” (Proje No: 126B975) başlıklı çalışma, modern üretimin ve yeni nesil öğrenme metodolojilerinin kapılarını merkeze en uzak köy okullarına kadar açıyor.
Kırsalın Potansiyeli Disiplinlerarası Eğitim Yaklaşımıyla Buluşuyor
TÜBİTAK 4009 programının dezavantajlı bölgelerde eğitimde fırsat eşitliği yaratma ve üreten nesiller yetiştirme misyonuna tam uyum sağlayan proje, geleneksel eğitim kalıplarını kökten sarsıyor. Projenin temel felsefesi; büyük şehirlerdeki tam donanımlı inovasyon merkezlerine, dijital laboratuvarlara veya tasarım atölyelerine erişimi kısıtlı olan köy okulu öğrencilerinin, bizzat kendi okullarında geleceğin dünyasını şekillendirecek becerilerle donatılmasını sağlamaktır. Çalışma; fen, teknoloji, mühendislik, sanat ve matematik (STEAM) disiplinlerini dijital pedagojinin yenilikçi yaklaşımları ve yaratıcı düşünme teknikleriyle harmanlayarak çocuklara 21. yüzyıl vizyonu kazandırmayı amaçlıyor.
Yarının Dünyasını İnşa Edecek Küçük Mucitler İçin İnteraktif Atölyeler
Proje süresince belirlenen köy okullarında kurulacak olan tematik öğrenme istasyonlarında, çocukların aktif katılım sağlayacağı, el becerilerini ve mantıksal akıl yürütme yeteneklerini en üst seviyeye çıkaran bir dizi uygulamalı atölye gerçekleştirilecek.
Bu kapsamlı gelecek yolculuğu boyunca öğrenciler;
- STEAM ve Dijital Üretim Atölyeleri ile: Teknolojinin temel mantığıyla tanışarak kodlama ve algoritma süreçlerini kavrayacak; sensörlerin, robotik donanımların ve akıllı sistemlerin çalışma prensiplerini eğlenerek keşfedecek,
- Yaratıcı Düşünme ve İnovatif Tasarım ile: Karşılaştıkları gerçek hayat problemlerine karşı “tasarım odaklı düşünme” (design thinking) metoduyla yaklaşacak; hayal güçlerindeki fikirleri somut nesnelere, maketlere ve kendi küçük mühendislik prototiplerine dönüştürmeyi deneyimleyecek,
- Dijital Pedagoji ve Eğlenceli Bilim Uygulamaları ile: Dijital araçları sadece tüketen değil, bilimsel çıktılar üretmek için faydalı birer kaldıraç olarak kullanan bireyler olma yolunda ilk adımlarını atacaklar.
Köy Okullarında Kalıcı Bir İnovasyon Mirası ve Sürdürülebilirlik
Sadece belirli etkinlik günleriyle sınırlı kalmayan bu nitelikli TÜBİTAK 4009 projesi, ulaştığı her köy yerleşiminde kalıcı bir dijital dönüşüm ve zengin bir kaynak desteği bırakmayı misyon ediniyor. Proje sonunda okullara kazandırılacak olan disiplinlerarası STEAM kitleri, robotik kodlama setleri, yaratıcı tasarım materyalleri ve öğretmen kaynak rehberleri sayesinde, köydeki eğitimciler de eğitim-öğretim dönemi boyunca derslerini yeni nesil interaktif metotlarla zenginleştirme fırsatına kavuşacak.
Köy okulu öğrencilerinin hayal gücünü teknolojinin berraklığı ve yaratıcı düşünmenin sınır tanımayan gücüyle besleyen, onlara “kendi köyümden yola çıkarak geleceğin teknolojilerini tasarlayabilir ve dünyaya yön verebilirim” özgüvenini aşılayan bu anlamlı TÜBİTAK 4009 projesi, kırsalın potansiyelini bilimin ışığıyla aydınlatarak yarının mühendislerini, yazılımcılarını, tasarımcılarını ve vizyoner liderlerini yetiştiriyor.
Tüm öğrencilerimizi online matematik kampları programlarımıza bekleriz.
