TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından kırsal yerleşim yerlerindeki öğrencileri nitelikli bilimsel süreçlerle buluşturmak, yer bilimi (jeoloji) farkındalığı kazandırmak ve köy okullarında popüler bilim kültürünü kalıcı hale getirmek amacıyla yürütülen TÜBİTAK 4009 – Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında, yerkürenin milyarlarca yıllık mirasını kırsala taşıyan vizyoner bir eğitim hamlesi hayata geçiriliyor. “Jeoparkın İzinde Kırsalda Bilim Yolculuğu” (Proje No: 226B083) başlıklı çalışma; jeolojik miras bilincini, kayaçların dünyasını ve doğa tarihlerini modern bilimin ve disiplinlerarası STEM yaklaşımlarının ışığıyla merkeze en uzak köy okullarına kadar ulaştırıyor.
Kırsalın Genç Kâşifleri Yerkürenin Canlı Canlı Tarihini Bilimle Okuyor
TÜBİTAK 4009 programının dezavantajlı bölgelerde eğitim gören çocuklara doğa okuryazarlığı kazandırma, coğrafi mirası bilimsel yöntemlerle koruma ve merak duygusunu inovasyona dönüştürme misyonuna tam uyum sağlayan proje, fen ve yer bilimleri eğitimini kuramsal kalıplardan çıkarıyor. “Jeoparkın İzinde” felsefesiyle şekillenen çalışma; dağlar, vadiler, benzersiz kayaç yapıları ve jeolojik oluşumlarla iç içe büyüyen köy okulu öğrencilerinin, bizzat her gün etrafında gördükleri kırsal coğrafyayı evrensel birer “açık hava laboratuvarı” gözüyle yeniden anlamlandırmalarını amaçlıyor. Proje, çocuklara üzerinde yaşadıkları toprakların ve jeolojik oluşumların (jeoparkların) dünya tarihi için ne kadar büyük bir bilimsel hazine olduğunu uygulamalı olarak göstermeyi hedefliyor.
Yarının Jeologları ve Çevre Bilimcileri İçin İnteraktif Keşif Atölyeleri
Proje süresince belirlenen köy okullarında ve açık saha gözlem alanlarında kurulacak olan tematik araştırma, coğrafya, tasarım ve jeoloji istasyonlarında, çocukların aktif katılım sağlayacağı bir dizi uygulamalı atölye gerçekleştirilecek.
Bu kapsamlı ve heyecan dolu bilim yolculuğu boyunca öğrenciler:
- Saha Jeolojisi ve Kayaç Keşifleri ile: Çevrelerindeki taş, kayaç ve mineral yapılarını saha inceleme kitleri ve büyüteçler yardımıyla yakından inceleyecek; yerkürenin katmanlarını, fosil oluşum süreçlerini ve jeolojik zaman dilimlerini somut örneklerle öğrenecek,
- Doğa Okuryazarlığı ve Topografya Simülasyonları ile: Üç boyutlu topografya modelleri ve haritalama araçları üzerinden aşınma, erozyon ve yeraltı su kaynaklarının oluşum mekanizmalarını kavrayacak; doğadaki coğrafi şekillerin arkasındaki fiziksel ve kimyasal şifreleri yerinde çözecek,
- Disiplinlerarası STEM ve Coğrafi Tasarımlar ile: Fen, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) becerilerini bir arada kullanarak doğal afetlere (deprem, heyelan vb.) dayanıklı mini yapı prototipleri inşa edecek; jeotermal enerji ve jeoparkların sürdürülebilir turizmi gibi bölgesel kalkınma odaklı akıllı çözüm modelleri geliştirecekler.
Köy Okullarında Kalıcı Bir Doğa Tarihi ve Bilim Okuryazarlığı Mirası
Sadece belirli etkinlik günleriyle sınırlı kalmayan bu nitelikli TÜBİTAK 4009 projesi, ulaştığı her köy yerleşiminde kalıcı bir bilimsel farkındalık ve zengin bir kaynak desteği bırakmayı misyon ediniyor. Proje sonunda okullara hediye edilecek olan kayaç-mineral koleksiyon setleri, disiplinlerarası STEM kitleri, topografya ve doğa gözlem araçları ile öğretmen kaynak rehberleri sayesinde, köydeki fedakâr eğitimciler de eğitim-öğretim dönemi boyunca derslerini yeni nesil interaktif yer bilimi metotlarıyla zenginleştirme fırsatına kavuşacak.
Köy okulu öğrencilerinin hayal gücünü yerkürenin üretken gücü, jeolojik mirasın zenginliği ve bilimin berraklığıyla besleyen, onlara “kendi köyümün topraklarından ve coğrafyasından yola çıkarak evrensel yer bilimlerine, çevre teknolojilerine ve geleceğe yön verebilirim” özgüvenini aşılayan bu anlamlı TÜBİTAK 4009 projesi, kırsalın saklı potansiyelini aydınlatarak yarının jeoloji mühendislerini, coğrafyacılarını, kâşiflerini ve geleceğe yön verecek vizyoner doğa koruma liderlerini yetiştiriyor.
Tüm öğrencilerimizi online matematik kampları programlarımıza bekleriz.
