STEM eğitimi uygulaması

STEM eğitimi, dört ayrı alanda (fen, teknoloji, mühendislik ve matematik) disiplinler arası ve uygulamalı bir yaklaşımla öğrencileri üretici ve buluşçu olarak eğitme fikrine dayanan bir öğretim programıdır. STEM eğitimi bu dört disiplini ayrı konular olarak öğretmek yerine gerçek dünyadaki üretime dönük uygulamalara dayanan uyumlu bir öğrenme paradigmasıyla birbirine entegre eder.

Örneğin; öğrencilere STEM eğitimi etkinliği olarak fen, teknoloji, mühendislik ve matematik süreçleri kullandırılarak güneş enerjisiyle çalışan bir domates toplama tarım robotu yaptırılabilir. Bu süreçte; Fen bilimleri etkinliği olarak öğrencilerin bu tarım robotunu oluşturan fen bilimleri kanunlarını sorgulayarak keşfetmelerini sağlayıcı ders etkinlikleri yaptırılabilir. Matematik etkinliği olarak öğrenciler keşfettikleri kanunların deney ve gözlem yaparak verilerini toplayıp grafiklerini hazırlayarak matematiksel formüllerini oluşturabilir. Mühendislik etkinliği olarak öğrenciler keşfettikleri fen bilimleri kanunlarını, matematik formüllerini, elektrik elektronik, bilgisayar kodlama bilgilerini, vb. kullanarak tarım robotunu bir proje süreci oluşturarak üretebilir. Teknoloji etkinliği olarak öğrenciler ürettikleri tarım robotunun çiftçiler tarafından kullanılarak bir teknoloji haline gelmesi için sorun belirleme, grup çalışması yapma, proje – prototip geliştirme, deneme-yanılma, değerlendirme, paylaşım, tanıtım, yeniden düşünme, tekrar tasarlama süreçleri döngüsünü gerçekleştirebilir.

CEVAP VER

Please enter your comment!
Please enter your name here

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.