Eğitimde Yeni Bir Yaklaşım : Kişisel Gelişim Merkezli Pedagoji

Ceren Moghaddam
Ceren Moghaddam

Kişisel gelişim merkezli pedagoji eğitimi yaklaşımı, öğrencilerin akademik başarılarının yanı sıra kişisel gelişimlerini de ön plana çıkaran bir eğitim yaklaşımıdır. Bu yaklaşım, öğrencilerin özgüvenini artırmaya, yaratıcılıklarını geliştirmeye ve duygusal zekalarını güçlendirmeye odaklanmaktadır.

Bu yaklaşıma göre, öğrencilerin öğrenme süreci, öğretmenin sadece bilgi aktarmasından ibaret değildir. Öğrencilerin ilgi alanları, yetenekleri, kişilik özellikleri ve güçlü yönleri de göz önünde bulundurulur. Öğrencilere özgür bir ortam sağlanır ve onların kendi öğrenme tarzlarına uygun bir şekilde öğrenmeleri desteklenir.

Kişisel gelişim merkezli pedagoji eğitimi yaklaşımı, öğrencilerin kendilerini tanımalarına, kişisel hedeflerini belirlemelerine ve özgüvenlerini artırmalarına yardımcı olur. Böylece öğrenciler, kendi güçlü yönlerini keşfederek bu alanlarda daha başarılı olurlar.

Bu yaklaşım, öğrencilerin sadece akademik başarılarına değil, aynı zamanda kişisel gelişimlerine de odaklandığı için, öğrencilerin kendilerini daha iyi ifade etmelerine, sosyal becerilerini geliştirmelerine ve hayatta karşılaşacakları zorluklarla daha iyi başa çıkmalarına yardımcı olur.

Yaklaşımın merkezinde çocuğun yapacağına inanması, geliştirmeyi öğrenmesi ve en önemlisi kişiliğine yön vermesi yer almaktadır.

Temel bilgi verilmesi sürecine öğrencinin ihtiyaç ve isteklerinin de dahil edilmesinin elzem olduğunu anlatan yaklaşıma göre, müfredata ;

Düş/ Hırs

Merak

Başarısızlık

Yaşam İlkeleri

Hayal kurma

Kavramlarının da eklenmesini ve eğitim sürecinin bu kavramlar üzerinden yürütülmesinin gerekliliğini vurgulamaktadır.

Ceren Moghaddam
Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nden mezun oldu. Tiyatro, Oyunculuk, Yaratıcı Drama, Müze eğitimi, Takım çalışması, Etkili İletişim, Beden Dili, Enneagram, Eğitim Yönetimi ve Denetimi, Liderlik, İkna teknikleri ve Hikayeleştirme (University of Michigan) , P4C (Montclair State University) aldığı eğitimler arasındadır. Türkiye Gençlik ve Çocuk Müzeleri Derneği yönetim kurulu üyesidir. İstanbul başta olmak üzere Türkiye ’nin pek çok ilinde kurumlara ve şahıslara danışmanlık yapmaya ve eğitimler vermeye devam etmektedir.