TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından kırsal yerleşim yerlerindeki öğrencileri nitelikli bilimsel süreçlerle buluşturmak, tasarım odaklı düşünme becerilerini geliştirmek ve köy okullarında popüler bilim kültürünü kalıcı hale getirmek amacıyla yürütülen TÜBİTAK 4009 – Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında, Türkiye’nin en doğusunda yer alan Iğdır’da vizyoner bir eğitim projesi hayata geçiriliyor. “Iğdır’ın Köy Okullarında Uygulamalı Bilim Ve Tasarım Projesi” (Proje No: 226B924) başlıklı çalışma; temel bilimleri, yenilikçi teknolojileri ve yaratıcı tasarım süreçlerini Iğdır’ın merkeze en uzak köy okullarına kadar taşıyor.
Sınırlar Bilimle Aşılıyor, Iğdır’ın Köy Sıraları İnovasyon Merkezine Dönüşüyor
TÜBİTAK 4009 programının dezavantajlı bölgelerde eğitimde fırsat eşitliği yaratma, teknolojik okuryazarlığı tabana yayma ve üreten nesiller yetiştirme misyonuna tam uyum sağlayan proje, fen ve matematik derslerini teorik ders kitaplarının tekelinden kurtarıyor. Projenin temel felsefesi; büyük şehirlerdeki tam donanımlı AR-GE merkezlerine, robotik atölyelerine veya çocuk bilim kamplarına erişimi kısıtlı olan Iğdır’daki köy okulu öğrencilerinin, bizzat kendi okullarında geleceğin dünyasıyla tanışmalarını sağlamaktır. Çalışma; çocukların çevrelerindeki yerel sorunlara bilim ve tasarım yoluyla katma değerli, özgün çözümler üretebilen birer “genç tasarımcı ve araştırmacı” olmalarını amaçlıyor.
Küçük Kâşifler ve Mühendisler İçin İnteraktif Keşif Atölyeleri
Proje süresince belirlenen köy okullarında kurulacak olan tematik tasarım, bilim ve teknoloji istasyonlarında, çocukların aktif katılım sağlayacağı, el becerilerini ve analitik düşünme yeteneklerini en üst seviyeye çıkaran bir dizi uygulamalı atölye gerçekleştirilecek.
Bu kapsamlı bilim yolculuğu boyunca Iğdır’daki öğrenciler:
- Uygulamalı Eğlenceli Bilim ve Deney Atölyeleri ile: Fizik, kimya ve biyoloji derslerindeki soyut kavramları, günlük hayatta kolayca bulunabilen malzemelerle yapılan şaşırtıcı deneylerle somutlaştıracak; doğa olaylarının arkasındaki bilimsel şifreleri yaşayarak çözecek,
- Tasarım Odaklı Düşünme ve Üretim İstasyonu ile: Bir fikrin taslaktan gerçeğe dönüşme aşamalarını öğrenecek; hayal güçlerindeki mühendislik çözümlerini üç boyutlu materyallerle somut modellere, mimari maketlere ve akıllı düzeneklere dönüştürmeyi deneyimleyecek,
- Disiplinlerarası STEM ve Doğa Okuryazarlığı ile: Takım halinde bir araya gelerek fen, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) becerilerini bir arada kullanacak; Iğdır’ın tarım, enerji, iklim veya çevre şartlarına yönelik basit mekanik ve teknolojik prototipler inşa edecekler.
Köy Okullarında Kalıcı Bir Bilim-Tasarım Mirası ve Sürdürülebilirlik
Sadece belirli etkinlik günleriyle sınırlı kalmayan bu nitelikli TÜBİTAK 4009 projesi, ulaştığı her köy yerleşiminde kalıcı bir bilimsel farkındalık ve zengin bir kaynak desteği bırakmayı misyon ediniyor. Proje sonunda okullara hediye edilecek olan disiplinlerarası STEM kitleri, yaratıcı tasarım materyalleri, laboratuvar deney düzenekleri ve öğretmen kaynak rehberleri sayesinde, Iğdır’ın köylerindeki fedakâr eğitimciler de eğitim-öğretim dönemi boyunca derslerini yeni nesil interaktif metotlarla zenginleştirme fırsatına kavuşacak.
Köy okulu öğrencilerinin hayal gücünü teknolojinin üretken gücü ve bilimin berraklığıyla besleyen, onlara “Iğdır’ın topraklarından yola çıkarak geleceğin yüksek teknolojilerine, tasarımlarına ve evrensel bilime yön verebilirim” özgüvenini aşılayan bu anlamlı TÜBİTAK 4009 projesi, kırsalın saklı potansiyelini aydınlatarak yarının vizyoner mühendislerini, tasarımcılarını, kâşiflerini ve geleceğe yön verecek teknoloji liderlerini yetiştiriyor.
Tüm öğrencilerimizi online matematik kampları programlarımıza bekleriz.
