TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından kırsal yerleşim yerlerindeki öğrencileri ileri düzey bilimsel süreçlerle buluşturmak, mühendislik vizyonu kazandırmak ve köy okullarında popüler bilim kültürünü kalıcı hale getirmek amacıyla yürütülen TÜBİTAK 4009 – Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında, çok boyutlu ve küresel vizyona sahip bir eğitim hamlesi daha hayata geçiriliyor. “Köyde Bilim Ekosistemi: Yerelden Küresele Tekno-Sağlık Ve Mühendislik Köprüsü” (Proje No: 226B581) başlıklı çalışma; sağlık teknolojileri, biyomedikal yaklaşımlar ve mühendislik disiplinlerini merkeze en uzak köy okullarına kadar taşıyarak çocukların ufkunu yerelden küresele uzanan devasa bir köprüyle genişletiyor.
Kırsalın Saklı Potansiyeli, Küresel Teknolojinin Ufkuyla Birleşiyor
TÜBİTAK 4009 programının dezavantajlı bölgelerde eğitimde fırsat eşitliği yaratma, teknolojik okuryazarlığı tabana yayma ve geleceğin stratejik sektörlerine yönelik farkındalık oluşturma misyonuna tam uyum sağlayan proje, fen bilimlerini teorik müfredat kalıplarından kurtarıyor. Projenin temel felsefesi; büyük şehirlerdeki tam donanımlı teknoparklara, tıp laboratuvarlarına veya mühendislik AR-GE merkezlerine erişimi kısıtlı olan köy okulu öğrencilerinin, bizzat kendi okullarında yeni nesil biyo-teknoloji ve mühendislik çözümleriyle tanışmalarını sağlamaktır. Çalışma; çocukların yerel imkanlar ve sorunlardan yola çıkarak, küresel ölçekte insanlığa fayda sağlayacak “tekno-sağlık” vizyonuna sahip birer araştırmacı olmalarını amaçlıyor.
Küçük Mucitler ve Geleceğin Biyomedikal Mühendisleri İçin İnteraktif Atölyeler
Proje süresince belirlenen köy okullarında kurulacak olan tematik ve ileri teknoloji öğrenme istasyonlarında, çocukların aktif katılım sağlayacağı, algoritmik düşünme ve analitik akıl yürütme yeteneklerini en üst seviyeye çıkaran bir dizi uygulamalı atölye gerçekleştirilecek.
Bu kapsamlı gelecek yolculuğu boyunca öğrenciler;
- Tekno-Sağlık ve Anatomi Keşifleri ile: İnsan vücudunun kusursuz çalışma mekanizmalarını ve biyolojik sistemleri interaktif simülasyonlar üzerinden inceleyecek; teknolojinin tıp alanındaki yansımalarını, giyilebilir sağlık teknolojilerinin ve akıllı algılayıcıların mantığını eğlenceli uygulamalarla kavrayacak,
- Mühendislik Köprüsü ve Robotik Kodlama ile: Yazılım dünyasının ve otomasyon sistemlerinin temel yapı taşlarını öğrenecek; bilgisayarların ve mikrokontrolcülerin sensörler aracılığıyla çevresel verileri (nabız, sıcaklık, hareket vb.) nasıl analiz edip kararlar aldığını interaktif düzeneklerle keşfedecek,
- Disiplinlerarası STEM Tasarımları ve Prototip İnşası ile: Fen, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) becerilerini bir arada kullanarak sağlık, lojistik veya tarım alanındaki sorunlara mühendislik çözümleri üretecek; kendi küçük biyomedikal prototiplerini, akıllı hareket sensörlerini ve doğa dostu teknoloji modellerini inşa edecekler.
Köy Okullarında Kalıcı Bir İnovasyon ve Bilim Ekosistemi
Sadece belirli etkinlik günleriyle sınırlı kalmayan bu nitelikli TÜBİTAK 4009 projesi, ulaştığı her köy yerleşiminde kalıcı bir vizyon ve zengin bir kaynak desteği bırakmayı misyon ediniyor. Proje sonunda okullara hediye edilecek olan temel robotik kodlama setleri, akıllı algılama kitleri, disiplinlerarası STEM düzenekleri ve öğretmen kaynak rehberleri sayesinde, köydeki eğitimciler de eğitim-öğretim dönemi boyunca derslerini yeni nesil interaktif metotlarla zenginleştirme fırsatına kavuşacak.
Köy okulu öğrencilerinin hayal gücünü teknolojinin sınır tanımayan gücü, sağlığın önemi ve mühendisliğin netliğiyle besleyen, onlara “kendi köyümden yola çıkarak hem küresel bilim ekosistemine yön verebilir hem de insanlık yararına akıllı teknolojiler geliştirebilirim” özgüvenini aşılayan bu anlamlı TÜBİTAK 4009 projesi, kırsalın saklı potansiyelini bilimin ışığıyla aydınlatarak yarının mühendislerini, yazılımcılarını, tıp bilimcilerini ve geleceğin teknoloji liderlerini yetiştiriyor.
Tüm öğrencilerimizi online matematik kampları programlarımıza bekleriz.
