İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ PROJE ÇALIŞMASI
Bu Benim Eserim Matematik ve Fen Bilimleri Proje Yarışması
PROJE AMACI: SUYUN FOTOSENTEZ İÇİN ÖNEMİNİN KAVRATMAK
PROJE HEDEFİ: DENEY YÖNTEMİNİ KULLANARAK BSB KAZANDIRMAK SUYUN CANLILAR İÇİN ÖNEMİNİ KAVRATMAK ELEŞTİREL DÜŞÜNCE GELİŞTİRMEK.
PROJE ÖZETİ: GÖZENEKLERDEN SU ALAMAYAN BİTKİ FOTOSENTEZ YAPAMAZ ÖLÜR.
GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER: 2 TANE MENEKŞE BİTKİSİ ALDIK BİRİNCİ BİTKİYE FOTOSENTEZ İÇİN GEREKLİ OLAN TÜM DEĞİŞKENLERİ SAĞLADIK . (SU CO2 VB.)İKİNCİ BİTKİNİN YAPRAKALRINA VAZELİN SÜRDÜK , YAPRAKALARIN GÖZENEKLERİNDEN SU ALMASI ENGELLENDİ . SONUÇLAR DEĞERLENDİRİLDİ.
KULLANILAN YÖNTEMLER: KONTROLLÜ KONTROLSÜZ DENEY , TARTIŞMA , SORU CEVAP, BSB , TAHMİN GÖZLEM AÇIKLAMA ,DÜZ ANLATIM
ULAŞILAN SONUÇLAR: YAPRAKLARINA VAZELİN SÜRÜLEN BİTKİNİN SU ALAMAYIPĞ FOTOSENTEZ YAPAMADIĞI GÖZLEMLENDİ .FOTOSENTEZ YAPAMAYAN BİTKİ KURUDU .
SONUÇLARI DEĞERLENDİRİLMESİ: DENEY TAHMİN EDİLEN ŞEKİLDE SONUÇLANDI. KONTROLLÜ KONTROLSÜZ DENEYLERİMİZ OLUMLU SONUÇLAR VERDİ .SUSUZ KALAN BİTKİ FOTOSENTEZ GERÇEKLEŞTİREMEDİĞİ İÇİN KURUDU , ÖLDÜ.
KAYNAKLAR: 7-8 .SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ DERS KİTAPLARI BİLİM DERGİLERİ ,TEST KİTAPLARI
PROJENİN TAKVİMİ: 04-01-2010/14-01-2010
PROJE BÜTÇESİ: OKULUN MALİ KAYNAKLARI
DESTEK ALINAN KİŞİ VE KURUMLAR: FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENİ , AİLE
