AMAÇ:
Bitkilerdeki tozlaşma olayını eğlenceli ve daha anlaşılır hale getirmek.
HEDEF:
1)Tozlaşma olayını kavramak .
2)Tozlaşma olayında dış etkenlerin rolünü gözlemlemek.
3)Konuyu eğlenceli hale getirmek
4)Arkadaşlarımızın konuya ilgisini çekmek
5)Doğanın kendi içerisindeki dengesini vurgulamak
6)Yaparak yaşayarak öğrenmek
7)Ders başarısını artırmak
GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER:
Tozlaşma olayının görselleştirilmeden kolay anlaşılmayan bir konu olduğunu gözlemledik.Konunun yaparak yaşayarak daha iyi anlaşılacağından yola çıkarak eğlencel bir hale getirmeye karar verdik .
Öncelikle iki tane kıskaçlı büyük ayak ortasına büyük boy metal çubuğu yerleştirip şeffaf bir kağıdı üstüne yerleştirerek perde düzeneği oluşturduk. Perdenin arkasına labaratuarımızda bulunan 2 adet canlı çiçek yerleştirdik. Kartondan bir arı modeli yaptık. Gölge oyunundaki düzeneği yakalamak için karanlık ortamda perde arkasına bir mum yerleştirdik.Yapmış olduğumuz yapay arıyı bir çubuğa yapıştırdık. Ve şeffaf kağıdın arka kısmında tozlaşma olayını gösterdik.
KULLANILAN YÖNTEMLER:
Buluş yöntemi,sunuş yöntemi,araştırma ve inceleme,gözlem yapma,soru cevap
SONUÇLARIN DEĞERLENDİLİMESİ:
Hazırladığımız düzenekle konuyu arkadaşlarımıza anlattığımızda eğlenceli ve anlaşılır bir ortam oluştuğunu gözlemledik.Ayrıca arkadaşlarımıza konu ile ilgili sorular sorduğumzda konunun daha anlaşıldığını gözlemledik.
PROJE TAKVİMİ:
KASIM AYI:konu ile ilgili araştırma yapma
ARALIK:Malzeme temin etme ,Model yapma
OCAK:Modeli kullanarak konuyu anlatma, arkadaşlarımızdan geri dönüt alma
KAYNAK:
6. sınıf fen ve teknoloji ders kitabı,Fen ve teknoloji öğretmenimiz Serkan Yurt
MALİYET:
1 TL
