TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından kırsal yerleşim yerlerindeki öğrencileri nitelikli bilimsel süreçlerle buluşturmak, çevre bilincini artırmak ve köy okullarında popüler bilim kültürünü kalıcı hale getirmek amacıyla yürütülen TÜBİTAK 4009 – Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında, çok boyutlu bir vizyon projesi daha hayata geçiriliyor. “Köyümde 3D (Doğa, Denge, Dönüşüm)” (Proje No: 226B774) başlıklı çalışma; sürdürülebilir bir dünyanın temelini oluşturan üç kritik kavramı, bilimin ve disiplinlerarası STEM yaklaşımlarının ışığıyla merkeze en uzak köy okullarına kadar taşıyor.
Üç Boyutlu Eğitim Vizyonu Köy Sıralarında Hayat Buluyor
TÜBİTAK 4009 programının dezavantajlı bölgelerde eğitimde fırsat eşitliği yaratma, doğa okuryazarlığı kazandırma ve ekolojik dönüşümü tabana yayma misyonuna tam uyum sağlayan proje, fen bilimlerini ezberci kalıplardan kurtarıyor. Projenin temel felsefesi; büyük şehirlerdeki gelişmiş ekoloji kamplarına, sürdürülebilirlik merkezlerine veya çocuk bilim atölyelerine erişimi kısıtlı olan köy okulu öğrencilerinin, bizzat kendi yaşam alanlarında ekosistemi bilimsel bir gözle okuyabilmelerini sağlamaktır. “Doğa, Denge ve Dönüşüm” kelimelerinin baş harflerinden ilham alan “3D” yaklaşımıyla şekillenen çalışma; çocukların çevreyi sadece seyreden değil, bilimin ışığında koruyan aktif birer “gelecek elçisi” olmalarını amaçlıyor.
Küçük Mucitler ve Genç Ekologlar İçin İnteraktif “3D” Atölyeleri
Proje süresince belirlenen köy okullarında ve açık hava gözlem alanlarında kurulacak olan tematik keşif istasyonlarında, çocukların aktif katılım sağlayacağı, analitik düşünme yeteneklerini en üst seviyeye çıkaran bir dizi uygulamalı atölye gerçekleştirilecek.
Bu kapsamlı gelecek yolculuğunda öğrenciler:
- “Doğa” Boyutu ve Mikro-Dünya Keşifleri ile: Taşınabilir mikroskoplar ve bilimsel ekipmanlar yardımıyla yaşadıkları köyün bitki çeşitliliğini, toprak yapısını ve su kaynaklarını yakından inceleyecek; doğanın çıplak gözle görülmeyen biyolojik mucizelerini keşfedecek,
- “Denge” Boyutu ve Ekolojik Okuryazarlık ile: Doğadaki kusursuz ekosistem zincirlerini, karbon ayak izini ve kaynakların verimli kullanımını uygulamalı olarak öğrenecek; insan ve çevre arasındaki hassas dengenin şifrelerini deşifre edecek,
- “Dönüşüm” Boyutu ve Yeşil Teknoloji (STEM) ile: Fen, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) becerilerini bir arada kullanarak sıfır atık, ileri dönüşüm ve yenilenebilir enerji konularında projeler üretecek; evsel atıklardan organik gübre (kompost) üretimi ile kendi küçük temiz enerji prototiplerini ve çevre dostu mühendislik modellerini inşa edecekler.
Köy Okullarında Kalıcı Bir Ekoloji Mirası ve Sürdürülebilirlik
Sadece belirli etkinlik günleriyle sınırlı kalmayan bu nitelikli TÜBİTAK 4009 projesi, ulaştığı her köy yerleşiminde kalıcı bir ekolojik farkındalık ve zengin bir kaynak desteği bırakmayı misyon ediniyor. Proje kapsamında okullara kazandırılacak olan ekoloji kitleri, taşınabilir mikroskoplar, disiplinlerarası STEM düzenekleri ve öğretmen kaynak rehberleri sayesinde, köydeki eğitimciler de eğitim-öğretim dönemi boyunca derslerini yeni nesil interaktif metotlarla zenginleştirme fırsatına kavuşacak.
Köy okulu öğrencilerinin hayal gücünü doğanın kusursuz dengesi ve bilimin berraklığıyla besleyen, onlara “kendi köyümün topraklarından yola çıkarak tüm gezegeni koruyacak sürdürülebilir dönüşümler filizlendirebilirim” özgüvenini aşılayan bu anlamlı TÜBİTAK 4009 projesi, kırsalın saklı potansiyelini aydınlatarak yarının çevre bilimcilerini, ekologlarını, vizyoner mühendislerini ve geleceğe yön verecek yeşil teknoloji liderlerini yetiştiriyor.
Tüm öğrencilerimizi online matematik kampları programlarımıza bekleriz.
