YUMURTADAN SADECE CİVCİV Mİ ÇIKAR

İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ PROJE ÇALIŞMASI

Bu Benim Eserim Matematik ve Fen Bilimleri Proje Yarışması

PROJE AMACI: YUMURTA BİRÇOK CANLI İÇİN BESİN DEĞERİ YÜKSEK BİR GIDADIR.PROBLEMİMİZ BİTKİLER DE YUMURTANIN İÇERİĞİNDEN FAYDALANABİLECEK CANLILAR ARASINDA SAYILABİLİR Mİ?AMACIMIZ YUMURTA İÇERİĞİNİN BİTKİ GELİŞİMİ İÇİN KULLANILIP KULLANILMAYACAĞINI BELİRLEMEKTİR.

PROJE HEDEFİ: YUMURTANIN İÇERİĞİNİ ARAŞTIRMAK.BİR BİTKİNİN GELİŞİMİ İÇİN YUMURTA İÇERİSİNDE GEREKLİ MİNERALLER VAR MI,BELİRLEMEK.MARKETTE SATILAN YUMURTA İÇİNDE BİTKİ YETİŞTİRMEK.BİTKİ GELİŞİMİNDE YUMURTA AKI,SARISI VEYA TAMAMI ETKİN BELİRLEMEK.YUMURTA İÇERİĞİNİNİN TAMAMINI,SADECE SARISINI VE AKINI TOPRAKLA KARIŞTIRARAK BİTKİ GELİŞİMİNİ GÖZLEMLEMEK.

PROJE ÖZETİ: PROJEMİZDE,YUMURTANIN BİTKİLERİN GELİŞİMİNDE ETKİLİ OLABİLECEĞİNİ İSPATLAMAYA ÇALIŞTIK.ÖNCE YUMURTANIN İÇERİĞİNİ VE BİTKİLERİN BÜYÜMEK İÇİN NEYE İHTİYAÇ DUYDUĞUNU ARAŞTIRIP,KARŞILAŞTIRDIK.SONRA YUMURTANIN İÇİNE KOKULU BİR BİTKİ DİKTİK.BİTKİNİN YETİŞTİĞİNİ AMA KOKUSUNUN KAYBOLDUĞUNU GÖRDÜK.BU GÖZLEMDEN SONRA YUMURTANIN AKINI,SARISINI VE TÜMÜNÜ TOPRAKLA KARIŞTIRIP BİTKİMİZİ YENİDEN DİKTİK VE GÖZLEMLEDİK.SONUÇTA YUMURTANIN, ÖZELLİKLE SARISININ BİTKİ GELİŞİMİNDE ETKİLİ OLABİLECEĞİ SONUCUNA ULAŞTIK

GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER: PROJEMİZE ARALIK AYININ 2.HAFTASINDA BAŞLAYARAK, BİR AYLIK BİR ÇALIŞMANIN SONUNDA TAMAMLADIK.İLK HAFTA YUMURTANIN İÇERİĞİNİ VE BİTKİ GELİŞİMİ İÇİN GEREKLİ MİNERALLERİ INTERNET ORTAMINDA ARAŞTIRDIK.ARAŞTIRMAMIZ SONUNDA YUMURTANIN İÇERİĞİNDEKİ MİNERALLERİN BİTKİ GELİŞİMİ İÇİN İHTİYAÇ DUYULAN MİNERALLER OLDUĞUNU GÖRDÜK.YUMURTANIN BÜYÜK BİR KISMININ SU OLDUĞU VE YUMURTA KABUĞUNDA BİNLERCE GÖZENEĞİN BULUNDUĞU BİLGİSİYLE,YUMURTANIN İÇERİSİNDE BİTKİ YETİŞTİREBİLECEĞİMİZİ DÜŞÜNDÜK. 23.12.08 TARİHİNDE LABORATUARIMIZDA TOPLANARAK KOKU YÖNÜNDEN İNCELENEBİLİR OLDUĞUNDAN NANE BİTKİSİNİN KULLANIMININ AVANTAJLI OLACAĞINI BELİRLEDİK.EVİMİZDEKİ SAKSIDA BULUNAN YAKLAŞIK 10CM BOYUNDAKİ KÖKLÜ NANE BİTKİSİNİ ,KABUĞUNU ÇATLATMADAN YUMURTANIN İÇİNE YERLEŞTİRDİK.YERLEŞTİRME SIRASINDA LABORATUARIMIZDAKİ DİSEKSİYON İĞNESİ YARDIMIYLA YUMURTANIN TEPESİNİ DELİP,GENİŞLETTİK.HAVA TEMASINI KESMEK VE DOĞAL OLMASI İÇİN ÇİĞNENMİŞ SAKIZ İLE BOŞLUKLARI TIKAYIP,ÜZERİNE İNCE BİR ÇAMUR KAPLADIK.ODA SICAKLIĞINDA VE GÜNEŞ GÖREN BİR PENCERE ÖNÜNDE 10 GÜN BEKLETİP,GÖZLEMLEDİK.BİTKİMİZ BİRKAÇ GÜN GELİŞMEDİ.SONRA İSE BİTKİ BÜYÜDÜ VE YAPRAK SAYISINI ARTTIRDI.FAKAT NANE KOKUSU KALMAMIŞTI.BU SONUÇTAN SONRA 02.01.09 TARİHİNDE DENEYİMİZİN 2. AŞAMASINA BAŞLADIK.BU AŞAMADA SADECE YUMURTA AKINI, SARISINI VE YUMURTANIN TAMAMINI TOPRAK İLE KARIŞTIRARAK DİKİM İŞLEMİNİ GERÇEKLEŞTİRDİK VE ON GÜN SÜRE İLE GELİŞİMLERİ GÖZLEMLEDİK.GÖZLEMLERİMİZ SONUCUNDA YUMURTA AKI KATTIĞIMIZ TOPRAKTA Kİ BİTKİMİZİN KURUDUĞUNU,YUMURTANIN TAMAMINI KATTIĞIMIZ TOPRAKTA Kİ BİTKİNİN GELİŞİMİNİN ÇOK YAVAŞ OLDUĞUNU,YUMURTA SARISI KATTIĞIMIZ TOPRAKTA Kİ BİTKİMİZİN GELİŞİMİNİN NORMAL OLDUĞUNU ANCAK NANE BİTKİSİNİN KOKUSUNUN BÜTÜN BİTKİLERDE KAYBOLDUĞUNU GÖRDÜK.YAPTIĞIMIZ PROJEDE SONUCUNDA YUMURTA İÇERİĞİNİN,ÖZELLİKLE YUMURTA SARISININ BİTKİ GELİŞİMİ İÇİN KULLANILABİLECEĞİ SONUCUNA ULAŞTIK. PROJEMİZİ GERÇEKLEŞTİRİRKEN BÜTÇE OLARAK BELİRLEDİĞİMİZ 10TL Yİ OKUL İDARESİNDEN KARŞILADIK.

Editör
Türkiye Eğitim Kampüsü - İlkokul ortaokul lise üniversite eğitim etkinlikleri duyuruları.