YATILI VE GÜNDÜZLÜ ÖĞRENİM GÖREN ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ İÇİN İDEAL
ÖĞRETMEN PROFİLİNİN BELİRLENMESİ VE KARŞILAŞTIRILMASI
SOSYOLOJİ PROJESİ
Eğitim sistemindeki gelişmelerle birlikte günümüzde öğretmene yüklenen iki anlam vardır: bilgi aktaran kişi ve yol gösteren kişi. Eğitim sistemindeki gelimeler yol gösteren kişi kolunun geliştirilmesi içindir. Yapılan çalışmalar incelendiğinde genellikle orta öğretim kurumuna yönelik olduğu tespit edilmiştir.
Bu projede; orta öğretim öğrencileri için ideal öğretmen profilinin belirlenip, yatılı ve gündüzlü öğrenim görme faktörü açısından incelenmesi ve karşılaştırılması amaçlanmıştır.
Bu amaca yönelik olarak İzmir’de bulunan orta öğretim kurumlarına yönelik bir anket çalışması hazırlanıp. Google dokümanlar sistemi aracılığıyla online katılımın sağlanması için İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Valilik organlarıyla iletişime geçilip gerekli işlemler tamamlanmıştır. İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından ilgili okul müdürlüklerine resmi yazıyla duyurulmuştur. Katılım günlük olarak takip edilip, katılımı arttırmak amacıyla zaman zaman okul müdürlüğüyle iletişime geçilmiş ve okullara afişler asılmıştır. Google dokümanlar aracılığıyla analizler yapılıp bulgular ve üzerine düşünülecekler belirlenmiştir.
Sonuç olarak: yapılan çalışmalarla yatılı ve gündüzlü öğrencilerin ideal öğretmen profilinde çok büyük farklılıklar olmadığına rastlanmıştır. Bulgular içerisinde rastlanan ilginç durumlar, üzerine düşünülecekler kısmında incelenmiştir.
İZMİR CENGİZ AYTMATOV BİLİMLER LİSESİ
DANIŞMAN: Fatma SEZER
ÖĞRENCİ
BÜLENT KALAYCI
