ORTAOKUL VE LİSE ÖĞRENCİLERİNE BİLİMSEL PROJE YARIŞMALARINDA DANIŞMANLIK EĞİTİMİ

TÜBİTAK 2204/A-B ORTAOKUL/LİSE Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması başta olmak üzere 4006 ve diğer projelerde Danışmanlık yapmak isteyen HER BRANŞTAN ÖĞRETMENE AÇIK Online Eğitim 10-11-12-13 Aralık 2021 günlerinde yapılacaktır.

HEDEF KİTLE:
TÜBİTAK 2204-A LİSE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASI için danışmanlık yapmak isteyen HER TÜR LİSEDE görev yapan HER BRANŞTAN öğretmenler.
TÜBİTAK 2204-B ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASI için danışmanlık yapmak isteyen HER TÜR LİSEDE görev yapan HER BRANŞTAN öğretmenler.
TÜBİTAK 4006 Projelerinde görev almak isteyen, danışmanlık yapmak isteyen ya da koordinatörlük yapan her branştan öğretmenler,
Eğitimin herhangi bir alanında lisansüstü eğitim gören yüksek lisans ve doktora öğrencileri ile ilgili lisans öğrencileri.

Kurumumuz organizasyonu ile lise / ortaokul öğrencileri araştırma projelerinde danışmalık (2204-A: LİSE ; 2204-B: ORTAOKUL) yapabilmek için aşağıda tarih ve detayları verilen “ORTAOKUL VE LİSE ÖĞRENCİLERİNE BİLİMSEL PROJE YARIŞMALARINDA DANIŞMANLIK EĞİTİMİ” düzenlenmektedir.

Yeni eğitim 10-11-12-13 Aralık 2021 tarihlerinde yapılacaktır. Kayıt ve ödeme sırasına göre sınıfımız oluşturulacaktır.

Kendi branşınız veya başka bir branşta proje danışmanlığı yapabilirsiniz. ANCAK EĞİTİM SIRASINDA UYGULAMA YAPILACAĞI İÇİN AŞAĞIDAKİ BRANŞLARDAN SADECE BİRİNİ SEÇMENİZ BEKLENMEKTEDİR (BRANŞLAR: Biyoloji, Coğrafya, Değerler Eğitimi, Fizik, Kimya, Matematik, Psikoloji, Sosyoloji, Tarih, Teknolojik Tasarım, Türk Dili ve Edebiyatı, Yazılım). YUKARIDAKİ BRANŞLAR TÜBİTAK İÇİN BAŞVURU YAPILABİLEN BRANŞLAR OLUP EĞİTİMDE BRANŞ SINIRLAMASI YOKTUR. YANİ BİR REHBERLİK ÖĞRETMENİ SOSYOLOJİ, PSİKOLOJİ, MATEMATİKTEN, BİR İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ TÜRKÇE VEYA EDEBİYATTAN YA DA FEN BİLGİSİNDEN, BİR MESLEK DERSİ ÖĞRETMENİ TARİH VEYA YUKARIDAKİ 12 BRANŞTAN BİRİNDEN DANIŞMANLIK YAPABİLİR VE EĞİTİM ALABİLİR. Eğitim sonunda verilecek sertifika bilgilerinde gerekli olduğundan, kişisel bilgilerinizi, eğitim sırasında whatsapp grubu kurulacağı için de telefon numaranızı doğru ve tam olarak giriniz. İlginiz için teşekkür ederiz.

HEDEF KİTLE:
1-TÜBİTAK 2204-A LİSE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASI için danışmanlık yapmak isteyen HER TÜR LİSEDE görev yapan HER BRANŞTAN öğretmenler.
2-TÜBİTAK 2204-B ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASI için danışmanlık yapmak isteyen HER TÜR LİSEDE görev yapan HER BRANŞTAN öğretmenler.
3-TÜBİTAK 4006 Projelerinde görev almak isteyen, danışmanlık yapmak isteyen ya da koordinatörlük yapan her branştan öğretmenler,
4-Eğitimin ( Fen Bilgisi eğitimi, Sosyal Bilgiler Eğitimi, Türkçe eğitimi, Matematik, Edebiyat, Tarih, Coğrafya
vb. diğer branşlar dahil olmak üzere ALAN EĞİTİMİ konusunda lisansüstü eğitim gören yüksek lisans ve doktora öğrencileri ile ilgili lisans öğrencileri.
EĞİTMEN: Prof. Dr. Eyüp ARTVİNLİ
ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ

EĞİTİM İÇERİĞİ VE PROGRAM:

1. Gün 1. Modül: 20.00-23.00 (1 saat 20 dk + 1 saat 20 dk = 4 ders saati) – 10 ARALIK CUMA 2021
• Patent kültürü nedir ve hakkında ne biliyoruz?
Ülkemizin Patent Kanunu, patent sayıları ve üretkenlik üzerine,
Girişimcilik nedir? Girişimci millet ne demektir? Ülkemizin girişimcilik geçmişi
Yenilikçilik ve buluş kavramları,
Eğitimde neden proje tabanlı öğrenme?
• Proje döngüsü, diğer öğrenme türlerinden farkı ve etkileri
Bilimde eleştirel düşünme nasıl olur?
Kaliteli çıktı için kaliteli girdi sağlamak
Proje yapmak mı üniversite sınavına çalışmak mı daha önemli?

2. Gün 2. Modül: 13.00-16.00 (1 saat 20 dk + 1 saat 20 dk = 4 ders saati) – 11 ARALIK CUMARTESİ 2021
(Bu oturum katılamayanlar için pazar günü saat 10.00-12.30 arasında tekrar edilecektir!)
• TÜBİTAK lise/ortaokul öğrencileri araştırma projeleri yarışma süreci ve 2021 yılındaki yenilikler
• Proje tabanlı bakış, eleştirel düşünme ve olaylara farklı bakma,
2204 TÜBİTAK projelerindeki temel sorunlar

2. Gün 3. Modül: 20.00-23.00 (1 saat 20 dk + 1 saat 20 dk = 4 ders saati) – 11 ARALIK CUMARTESİ 2021
• Proje raporu nasıl yazılır? (Projede uygun konu seçimi, konu seçimini sınırlayan etmenler, kurumlarla iş birliği, projelerde kaynak tarama yöntemleri ve güncel literatüre erişme, Konunun özgünlüğünün test edilmesi,
• Ulusal ve uluslararası örnek proje kaynakları, veri tabanları, tez merkezleri ve kullanımları, Literatür/giriş yazımı ve dikkat edilmesi gerekenler, Araştırma problemi ve alt problemlerin oluşturulması, hipotez nedir? Hipotez ve alt hipotez nasıl geliştirilir?

3. Gün 4. Modül: 13.00-16.00 (1 saat 20 dk + 1 saat 20 dk = 4 ders saati) – 12 ARALIK PAZAR 2021
• Yöntem (alana uygun bilimsel yöntem, model, veri toplama araçları, yapılan işlemler) nasıl yazılmalı?
Bulgular, sonuç ve tartışma, öneriler, kaynakça yazımı nasıl yapılmalı ve nelere dikkat edilmeli?
• Jüri değerlendirme kriterleri nelerdir? (Ön değerlendirme ve bölge finali değerlendirme kriterlerine göre analiz nasıl yapılır?)

3. Gün 5. Modül: 20.00-23.00 (1 saat 20 dk + 1 saat 20 dk = 4 ders saati) – 12 ARALIK PAZAR 2021
• Projeler için poster hazırlama teknikleri
Projeler için sunum yapma teknikleri ve bölge finalinde dikkat edilmesi gereken hususlar
• Yazılan raporların TÜBİTAK ortaokul/lise öğrencileri araştırma projeleri yarışması değerlendirme kriterlerine göre analizi
Örnek proje analizi üzerinden konu seçimi yapma (atölye çalışması )
Örnek proje analizi üzerinden giriş/literatür yazma ( atölye çalışması )

4. Gün 6. Modül: 20.00-23.00 (1 saat 20 dk + 1 saat 20 dk = 4 ders saati) – 13 ARALIK PAZARTESİ 2021
• Örnek proje analizi üzerinden yöntem yazma
Araştırma deseni problem ve alt problemlerin oluşturulması,
Hipotez nedir? Hipotez ve alt hipotez nasıl geliştirilir?
Veri toplama araçları ve verilerin analizi (atölye çalışması),
• Örnek proje analizi üzerinden bulgular, sonuç ve tartışma, öneriler ile kaynakça yazma,
Atölye çalışması Raporlarının Sunulması ve kapanış.

EĞİTİME İLİŞKİN BİLGİLER:
Her modülde eğitmen ile canlı ders yapılmaktadır. Eğitmene anlık soru sorabilme imkânı vardır,
Eğitimde kullanılan materyaller, sunumlar, videolar ve dokümanlar ile iyi örnekler ve tam proje örnekleri katılımcılar ile paylaşılacaktır..
Her eğitim modülü en az 50 kişinin kaydı ile başlayacaktır. Talep olması halinde yeni eğitimler düzenlenecektir.
Eğitim boyunca hem mail adresi hem whatsapp grubu etkin kullanılacaktır. https://web.whatsapp.com/ uygulamasını bilgisayarınızda kullanmanız tavsiye olunur.).

BELGELENDİRME/SERTİFİKA:
Bu eğitim sonunda katılımcılara TÜRK COĞRAFYA KURUMU onaylı Prof. Dr. Eyüp ARTVİNLİ imzalı PDF Sertifika verilecektir.

KAYIT ÜCRETİ VE ÖDEME ŞEKLİ İŞLEM BASAMAKLARI:
1-Aşağıdaki kayıt formunu doldurunuz,
2- Eğitim ücreti olarak 250 TL (İKİYÜZELLİ TL)’yi aşağıdaki hesabın AÇIKLAMA kısmına mutlaka “eğitime katılacak kişinin “AD SOYAD-PROJE EĞİTİMİ” bilgisini yazarak 7 ARALIK SALI mesai bitimine kadar ödeyiniz,
(Sınıfın açılabilmesi için mevcut en az 50 kişi olacaktır.) Ödeme işlemi tamamlanmadan kaydınız yapılmış sayılmaz!
3-Ücreti ödedikten sonra lütfen dekontu [email protected] adresine gönderiniz.
4- Ödemeyi önce yapan kişilerden başlanarak sınıf listesi oluşturulacaktır. O nedenle son günü beklemeden ödeme kaydınızı tamamlamanızı öneriyoruz.
5-Ödeme sonrası formda belirtilen e-posta adresine ve verdiğiniz cep telefonuna whatsapp ile eğitim linki (“googlemeet” linki) yollanacaktır.
6-Eğitim boyunca hem mail adresi hem whatsapp grubu etkin kullanılacaktır. https://web.whatsapp.com/ uygulamasını bilgisayarınızda kullanmanız tavsiye olunur.

ÖDEME BİLGİLERİ:
Ad Soyad : MESUT SÜZER
YAPIKREDİ/ Şube: YENİKÖY/İSTANBUL
IBAN: TR 450006701000000043756764

Organizasyon yetkilisi: Mesut Süzer
Türk Coğrafya Kurumu Yönetim Kurulu Üyesi
GSM: 05324429208 E-Posta: [email protected]

BAŞVURU/KAYIT FORMU AŞAĞIDADIR!

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSftUmcKJBH2qjQntEXBLSE_kXktCkKHv-dNErqV6VGtVToTyw/viewform

CEVAP VER

Lütfen yorumunuzu giriniz!
lütfen isminizi buraya girin