Matematik Projesi – ÇARPARAK 5 E BÖLELİM
Projenin amacı:
Sınav sistemleri içerisinde en önemli faktör olan zamanı artırımı sağlamak için pratik çözümler bulmak
Projenin hedefi:
Bu proje ile 10 ` un bütün katı olan sayıların 5 e bölümünün sayının birler basamağı çıkarılarak yani 0 çıkarılarak oluşacak olan sayının iki katını alarak bulunabileceğini göstermek
Kullanılan yöntem ve teknikler:
1.Araştırma İnceleme
2. Soru Cevap
3.Beyin Fırtınası
4.Tümevarım
Projenin özeti:
Öncelikle ele alacağımız sayılar 10 un katlarıdır ve bunları 5 e bölmek yerine o sayıların birler basamağını silerek oluşacak yeni sayının iki katı alınarak bulunur.Şöyle ki;
Örnek 1
1- Birler basamağı silme
1230(bin iki yüz otuz) birler basamağı silinirse oluşan yeni sayı 123(yüz yirmi üç) olur
2- İki katını alma
123×2=246
3- Kontrol
1230:5= 246
Örnek 2
1-Birler basamağı silme
789540(yedi yüz seksen dokuz bin beş yüz kırk) birler basamağı silinirse
78954 (yetmiş sekiz bin dokuz yüz elli dört)
2- İki katını alma
78954×2= 157908
3-Kontrol
789540:5=157908
Proje bütçesi:
1 adet karton : 1×0,25=0,25 TL
1 adet keçeli kalem :1×1=1TL
TOPLAM : 1,25 TL
Kaynaklar:
1-Okul ders kitabı
Altınşehir Ortaokulu
Altınşehir Mah.Adıyaman Ünv.Rektörlük Binası Yanı ADIYAMAN/Merkez
MATEMATİK – ÇARPARAK 5 E BÖLELİM
ZEYNEP ARSLANTAŞ AYŞE CANAN KEKLİK
Fen Projesi / Matematik Projesi
Bu Benim Eserim Fen Bilimleri ve Matematik Projeleri Yarışması
Bilim Şenliği Projeleri
