Proje F-DRAMA: Fen Bilgisi Eğitiminde Drama Yönteminin Uygulanması
TÜBİTAK 2229- kapsamında, “Proje F-DRAMA: Fen Bilgisi Eğitiminde Drama Yönteminin Uygulanması” Düzenlenecektir.
Etkinlik Tarihi: 26 Ocak – 3 Şubat 2013 tarihleri arasında
Yer: Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi
Etkinliğin Düzenlenme Amacı:
Günümüzde sorgulayabilen bireyler yetiştirmenin önemi bütün otoriteler tarafından kabul edilen bir gerçektir. Bu doğrultuda öğrencilerin günlük hayatlarında elde ettikleri deneyimleri ders içi öğrenmeler ile bütünleştirmek, hem öğrenmeyi kolaylaştıracak hem de hedeflendiği üzere sorgulayabilen ve değişen koşullara uyum sağlayabilen bireyler yetiştirmeyi mümkün kılacaktır. Etkili bir fen eğitimi, öğrencileri ezbere teşvik etmek yerine kavramların anlamlı öğrenilmesini ve içselleştirilmesini sağlayarak gerçekleştirilebilir. Çünkü ezberlenerek öğrenilen bilgi zihinde uzun süre kalmayacak ve yeni kavramların öğrenilmesini olumsuz etkileyecektir (Maskan ve Maskan, 2007). Bireylerin bilgiye kendilerinin ulaşabilmeleri, yaratıcı ve eleştirel düşünebilmeleri ve ihtiyaçlarını giderme aşamasında öğrendiklerini günlük hayata aktarabilmeleri, günümüz eğitim anlayışının temelini oluşturmaktadır ve bunlar göz önünde bulundurularak Fen öğretimi yapılandırılmalıdır (Gümüş, 2009). Bu doğrultuda 2004 – 2005 eğitim öğretim yılından itibaren ülkemizde Fen ve Teknoloji programı değişmiştir. Yenilenen bu eğitim programı ülkenin eğitim felsefesi içinde yer alan uzak ve yakın hedefleri gerçekleştirecek doğrultuda şekillendirilmiş ve bu eğitim programı ile yapılandırmacı yaklaşım olarak bilinen modern ve popüler eğitim yaklaşımı milli eğitim politikamıza kazandırılmıştır (MEB, 2006). Yapılandırmacı eğitimle birlikte ortaya birçok farklı eğitim/öğretim metodu ya da modeli karşımıza çıkmıştır. Bunlardan şu ana kadar bildiklerimizden en farklı ve göze çarpanları drama ve bilimsel öykülerle eğitimdir. Sıkıcı sınıf ortamında verilen eğitimden ziyade drama, oyun ve bilimsel öykülerle verilen eğitimin daha faydalı olduğu ortaya çıkmıştır. Fakat asıl sorun gerek eski sistemle yetiştirilen öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının bu konuda çok fazla bilgilerinin olmaması, şimdi ya da ileride görev yaptıkları okullarda gerek yaratıcı drama gerekse oyunlar ve bilimsel öyküler konusunda zayıf kalmalarına neden olmaktadır. Bu da yetiştireceğimiz yeni neslin hem yaratıcı düşünceden hem de eleştirel düşünceden uzak kalmalarına neden olacaktır.
Bu etkinliğin amacı, Fen Bilgisi öğretmenlerinin ve öğretmen adaylarının müfredattaki bazı fen ve teknoloji dersi konularını öğrencilere nasıl drama ve bilimsel öykülerle aktaracaklarını göstermek ve öğretmektir. Daha sonraki aşamada ise kendilerine uygulamalar yaptırılarak öğrendikleri bu metotları uygulayarak anlamadıkları noktalarda fikir alış verişinde bulunulması amaçlanmaktadır.
Etkinliğin Kapsamı:
Etkinliğin ilk iki gün alanında uzman öğretim üyeleri tarafından Drama, oyun ve bilimsel öykülerle eğitim hakkında düzenlenecek seminerler sonucunda katılımcılar,
· Drama
· Drama ile ilgili kavramlar
· Drama yazarlığı
· Drama’nın Fen ve Teknoloji dersine uygulanması
· Öğrencilere Fen Eğitiminin oyunlarla verilmesi
· Bilimsel Öyküler
· Bilimsel Öykü yazarlığı
· Bilimsel Öykülerin Fen Eğitimine nasıl uygulanması gerektiğini,
öğreneceklerdir.
Bu Proje’de Ders Verecek Öğretim Üyeleri
Yrd. Doç. Dr. Bayram Akarsu
Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Fen Bilgisi Öğretmenliği Anabilim Dalı
Yrd. Doç. Dr. İsmail Marulcu
Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Fen Bilgisi Öğretmenliği Anabilim Dalı
Yrd. Doç. Dr. N. Emel Akhan
Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Anabilim Dalı
Yrd. Doç. Dr. Hakan Türkmen
Ege Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Bölümü, Biyoloji Eğitimi Anabilim Dalı
Yrd.Doç.Dr. Elif İnce
İstanbul Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Fen Bilgisi Öğretmenliği Anabilim Dalı
Öğr.Gör.Erdem Erem
Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Fen Bilgisi Öğretmenliği Anabilim Dalı
Yardımcı Personeller:
Afşin Kariper
Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Fen Bilgisi Öğretmenliği Anabilim Dalı
Hilal Coşkun
Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Fen Bilgisi Öğretmenliği Anabilim Dalı
PROGRAM :
Katılımcı (Gönüllü) Başvuru Formu
Ad ve Soyad:________________________
Ders verdiğiniz Sınıf:_________
Okul:_____________________________
Adres: _____________________________________________________
Telefon: (ev)____________________________
Telefon: (iş/cep)____________________
E-Posta: ________________________________________________
