TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından kırsal yerleşim yerlerindeki öğrencileri nitelikli bilimsel süreçlerle buluşturmak, ekolojik farkındalık kazandırmak ve köy okullarında popüler bilim kültürünü kalıcı hale getirmek amacıyla yürütülen TÜBİTAK 4009 – Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında, küresel çevre vizyonunu kırsala taşıyan çok anlamlı bir eğitim hamlesi hayata geçiriliyor. “Köy Yaşarsa Dünya Yaşar: Biyoçeşitliliğin İzinde Bir Yaşam Okulu” (Proje No: 126B929) başlıklı çalışma; biyoçeşitliliği koruma bilincini, ekolojik döngüleri ve sürdürülebilir yaşam ilkelerini modern bilimin ve disiplinlerarası STEM yaklaşımlarının ışığıyla merkeze en uzak köy okullarına kadar ulaştırıyor.
Kırsalın Genç Kâşifleri Gezegeni Korumak İçin Bilimin Işığında Buluşuyor
TÜBİTAK 4009 programının dezavantajlı bölgelerde eğitim gören çocuklara çevre okuryazarlığı kazandırma, doğayı bilimsel yöntemlerle koruma ve üretken nesiller yetiştirme misyonuna tam uyum sağlayan proje, fen ve çevre eğitimini teorik ders kitaplarının kuramsal sınırlarından çıkarıyor. “Köy Yaşarsa Dünya Yaşar” felsefesiyle şekillenen çalışma; bitki çeşitliliği, yabani hayat ve zengin doğal ekosistemle iç içe büyüyen köy okulu öğrencilerinin, bizzat her gün deneyimledikleri kırsal yaşam alanlarını evrensel birer “Yaşam Okulu” gözüyle yeniden anlamlandırmalarını amaçlıyor. Proje, çocuklara kırsal ekosistemlerin korunmasının aslında tüm gezegenin geleceğini kurtarmak anlamına geldiğini ve bu dengenin bilimsel yöntemlerle nasıl sürdürülebilir kılınacağını uygulamalı olarak göstermeyi hedefliyor.
Yarının Çevre Bilimcileri ve Biyologları İçin İnteraktif Keşif Atölyeleri
Proje süresince belirlenen köy okullarında ve açık hava gözlem alanlarında kurulacak olan tematik araştırma, biyoloji ve tasarım istasyonlarında, çocukların aktif katılım sağlayacağı bir dizi uygulamalı atölye gerçekleştirilecek.
Bu kapsamlı yaşam okulu serüveni boyunca öğrenciler;
- Biyoçeşitlilik ve Mikro-Dünya Keşifleri ile: Taşınabilir mikroskoplar ve saha araştırma kitleri yardımıyla köylerindeki yerel bitki dokularını, toprak canlılarını ve su ekosistemlerini yakından inceleyecek; çıplak gözle görülmeyen ekolojik mucizeleri ve tür çeşitliliğini bilimsel metotlarla analiz etmenin heyecanını tadacak,
- Ekolojik Okuryazarlık ve Doğa İzotopları ile: Yaşadıkları coğrafyaya ait endemik türleri, nesli tehlike altındaki canlıları ve yaban hayatı koruma koridorlarını öğrenecek; doğadaki besin zincirinin ve kusursuz dengenin arkasındaki biyolojik şifreleri yerinde çözecek,
- Sürdürülebilir Gelecek ve STEM Tasarımları ile: Fen, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) becerilerini bir arada kullanarak çevre dostu çözümler üretecek; karbon ayak izini azaltan simülasyonlar, organik atıkların geri dönüşümü (kompost) sistemleri ve doğal yaşamı destekleyen akıllı çevre prototipleri inşa edecekler.
Köy Okullarında Kalıcı Bir Çevre Teknolojisi ve Doğa Mirası
Sadece belirli etkinlik günleriyle sınırlı kalmayan bu nitelikli TÜBİTAK 4009 projesi, ulaştığı her köy yerleşiminde kalıcı bir bilimsel farkındalık ve zengin bir kaynak desteği bırakmayı misyon ediniyor. Proje sonunda okullara hediye edilecek olan disiplinlerarası STEM kitleri, doğa gözlem araçları, temel mikroskoplar ve öğretmen kaynak rehberleri sayesinde, köydeki fedakâr eğitimciler de eğitim-öğretim dönemi boyunca derslerini yeni nesil interaktif sürdürülebilirlik metotlarıyla zenginleştirme fırsatına kavuşacak.
Köy okulu öğrencilerinin hayal gücünü doğanın üretken gücü, ekolojik yaşamın vizyonerliği ve bilimin berraklığıyla besleyen, onlara “kendi köyümün biyoçeşitliliğini koruyarak küresel çevre teknolojilerine ve tüm dünyanın geleceğine yön verebilirim” özgüvenini aşılayan bu anlamlı TÜBİTAK 4009 projesi, kırsalın saklı potansiyelini aydınlatarak yarının çevre mühendislerini, biyologlarını, kâşiflerini ve geleceğe yön verecek vizyoner ekoloji liderlerini yetiştiriyor.
Tüm öğrencilerimizi online matematik kampları programlarımıza bekleriz.
