TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından kırsal yerleşim yerlerindeki öğrencileri nitelikli bilimsel süreçlerle buluşturmak, analitik düşünme becerilerini geliştirmek ve köy okullarında popüler bilim kültürünü kalıcı hale getirmek amacıyla yürütülen TÜBİTAK 4009 – Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında ezber bozan bir eğitim hamlesi daha hayata geçiriliyor. “Köyde Bilim Harmanı: Matematik Ve STEM Seferberliği” kısa adıyla “BİMES” başlıklı çalışma, matematiğin soyut dünyasını ve disiplinlerarası STEM yaklaşımlarını bir araya getirerek merkeze en uzak köy okullarına kadar taşıyor.
Matematik Korkusu İnteraktif STEM Yaklaşımlarıyla Köy Sıralarında Yok Oluyor
TÜBİTAK 4009 programının dezavantajlı bölgelerde eğitimde fırsat eşitliği yaratma, sayısal okuryazarlığı tabana yayma ve üreten nesiller yetiştirme misyonuna tam uyum sağlayan proje, matematik ve fen derslerini kuramsal kalıplardan çıkarıp yaşayan uygulamalara dönüştürüyor. BİMES felsefesiyle şekillenen çalışma; büyük şehirlerdeki gelişmiş matematik atölyelerine, inovasyon laboratuvarlarına veya çocuk bilim kamplarına erişimi kısıtlı olan köy okulu öğrencilerinin, bizzat kendi okullarında geleceğin teknolojileriyle tanışmasını amaçlıyor. Çalışma, çocukların her gün iç içe oldukları kırsal yaşam ögelerini ve doğayı, matematik ile mühendisliğin (STEM) ışığında katma değerli projelere dönüştürme vizyonu kazanmalarını hedefliyor.
Küçük Mucitler ve Matematikçiler İçin İnteraktif “BİMES” Atölyeleri
Proje süresince belirlenen köy okullarında kurulacak olan tematik tasarım, bilim ve matematik istasyonlarında, çocukların aktif katılım sağlayacağı, el becerilerini ve mantıksal akıl yürütme yeteneklerini en üst seviyeye çıkaran bir dizi uygulamalı atölye gerçekleştirilecek.
Bu kapsamlı bilim seferberliği boyunca öğrenciler;
- Somut Matematik ve Eğlenceli Geometri ile: Matematik dersindeki soyut formülleri ve geometrik şekilleri, üç boyutlu materyaller, zekâ oyunları ve kırsal yaşamdan örneklerle somutlaştıracak; matematiğin doğadaki kusursuz izlerini yaşayarak keşfedecek,
- Disiplinlerarası STEM İstasyonları ile: Takım halinde bir araya gelerek fen, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) becerilerini tek bir potada eritecek; geri dönüştürülebilir malzemeler ve mini mekanik kitler yardımıyla kendi küçük mühendislik prototiplerini inşa edecek,
- Köyde Bilim Harmanı ve Problem Çözme ile: Yakın çevrelerindeki tarım, enerji, su tasarrufu veya lojistik sorunlarına karşı algoritma mantığını kullanarak yenilikçi çözüm modelleri geliştirecek; üreten bilim insanı olmanın ilk adımlarını atacaklar.
Köy Okullarında Kalıcı Bir Sayısal Okuryazarlık ve STEM Mirası
Sadece belirli etkinlik günleriyle sınırlı kalmayan bu nitelikli TÜBİTAK 4009 projesi, ulaştığı her köy yerleşiminde kalıcı bir bilimsel farkındalık ve zengin bir kaynak desteği bırakmayı misyon ediniyor. Proje sonunda okullara hediye edilecek olan somut matematik materyalleri, disiplinlerarası STEM kitleri, laboratuvar deney düzenekleri ve öğretmen kaynak rehberleri sayesinde, köydeki eğitimciler de eğitim-öğretim dönemi boyunca derslerini yeni nesil interaktif metotlarla zenginleştirme fırsatına kavuşacak.
Köy okulu öğrencilerinin hayal gücünü matematiğin evrensel dili ve STEM’in üretken gücüyle besleyen, onlara “kendi köyümün sınırları içerisinden geleceğin yüksek teknolojilerine ve bilimine yön verebilirim” özgüvenini aşılayan bu anlamlı TÜBİTAK 4009 projesi, kırsalın saklı potansiyelini aydınlatarak yarının mühendislerini, yazılımcılarını, matematikçilerini ve vizyoner teknoloji liderlerini yetiştiriyor.
Tüm öğrencilerimizi online matematik kampları programlarımıza bekleriz.
