TÜBİTAK – Fizik Öğretmenleri İçin İleri Düzeyde GeoGebra Kullanım Eğitimi

TÜBİTAK – Fizik Öğretmenleri İçin İleri Düzeyde GeoGebra Kullanım Eğitimi

Bilkent Üniversitesi Eğitim Fakültesin de yapılacak olan fizik eğitim ve öğretiminde kullanmak üzere simülasyon ve dijital öğretim materyalleri geliştirme kursuna davetlisiniz. Bu kurs TÜBİTAK 4005 Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları projesi tarafından desteklenmektedir.

Bu proje iki aşamadan oluşmaktadır. İlk aşama Bilkent Üniversitesi kampüsün de konaklamalı 10 günlük çok yoğun fizik odaklı GeoGebra eğitiminden oluşmaktadır. İkinci aşama ise, Şubat 2019 tarihinde iki günlük bilgi ve deneyim paylaşım çalıştayından oluşmaktadır. Programa kabul edilen tüm fizik öğretmenlerinin konaklama, 3 öğün yemek ve ulaşım bedelleri* proje bütçesinden karşılanacaktır. Kursların her birinin süresi 10 gündür ve katılımcı öğretmen sayısı en fazla 15 fizik öğretmeni ile sınırlıdır.

Kurs Tarihleri:
1. 26/06/2018 – 05/07/2018 9.00-19.30 GeoGebra Eğitimi (kontenjan 15 kişi)
2. 10/08/2018 – 19/08/2018 9.00-19.30 GeoGebra Eğitimi (kontenjan 15 kişi)
3. 15/02/2019 – 17/02/2019 Çalıştay ve bilgi paylaşımı toplantısı (tüm katılımcılar)

Konaklama: Bilkent 74-75 Yurtları, Tek kişilik oda, ortak banyo, internet bağlantısı, 24 saat açık kantin

Yemek: Kahvaltı, öğlen ve akşam yemeği, Bilintur Catering Centre, Bilkent Merkez Kampüs

Eğitim: Bilkent Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Merkez Kampüs, Çankaya – Ankara

Katılım Koşulları: Devlet okullunda fizik öğretmeni olmak, yeni eğitim öğretim yaklaşımlarına açık olmak, teknolojiye ilgi duymak, ortak çalışma becerilerine ve paylaşımcı bir ruha sahip olmak.

Son Başvuru Tarihi: 18-Haziran-2018
Sonuçların Açıklanması: 20-Haziran-2018

Alt Amaçlarımız ve beklentimiz:
1. Etkileşimli geometrik yazılım kullanarak mekanik fiziği ile ilgili ileri seviye ders planları ve dijital ders materyalleri geliştirmek.
2. Mikro-öğretim ile geliştirilen ders planlarının ve materyallerin ön uygulamasını yapmak. Hazırlanan bu ders planlarını ve materyallerini gerçek sınıf ortamında kullanmak.
3. Gerçek hayatta karşılaşılan ve daha fazla matematiksel işlem içeren fizik problemlerini bilgisayar ortamının hızından yararlanarak çözme becerileri kazanmak.
4. İşlemsel (computational) metotlar kullanarak problem çözme becerilerini geliştirmek.
5. Öğrenme sürecinde deneme-yanılma yöntemini dijital ortamda çok daha hızlı ve verimli bir şekilde kullanma becerilerini kazanmak.

*Ulaşım bedeli için TÜBİTAK tarafından belirtilen üst limit sınırı uygulanır.

CEVAP VER

Please enter your comment!
Please enter your name here

9 + nineteen =

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.