TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından kırsal yerleşim yerlerindeki öğrencileri nitelikli bilimsel süreçlerle buluşturmak, eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek ve köy okullarında popüler bilim kültürünü kalıcı hale getirmek amacıyla yürütülen TÜBİTAK 4009 – Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında, kültürel miras ile evrensel bilimi harmanlayan hayranlık uyandırıcı bir proje hayata geçiriliyor. “Köyden Nobele: Geleneksel Hayal Perdesinde Bilimin Doğasını Aşılamak” başlıklı çalışma, yüzyıllardır Anadolu insanının hayal gücünü besleyen geleneksel gölge oyununu (Karagöz ve Hacivat), bilimin doğasını ve evrensel başarı vizyonunu merkeze en uzak köy okullarına kadar taşımak için bir eğitim aracı olarak kullanıyor.
TÜBİTAK 4009 “Köyden Nobele: Geleneksel Hayal Perdesinde Bilimin Doğasını Aşılamak”
TÜBİTAK 4009 programının dezavantajlı bölgelerde eğitimde fırsat eşitliği yaratma, kültürel ögeleri eğitim süreçlerine entegre etme ve büyük hedeflere sahip nesiller yetiştirme misyonuna tam uyum sağlayan proje, fen disiplinlerini soyut ve sıkıcı kalıplardan tamamen çıkarıyor. Projenin temel felsefesi; büyük şehirlerdeki tam donanımlı bilim merkezlerine, tiyatrolara veya felsefe atölyelerine erişimi kısıtlı olan köy okulu öğrencilerinin, tanıdık ve sıcak bir kültürel öge olan “Hayal Perdesi” aracılığıyla bilimin nasıl işlediğini, hipotezlerin nasıl kurulduğunu ve bilimsel bilginin güvenilirliğini kavramalarını sağlamaktır. Çalışma, çocuklara geleneksel değerlerinden kopmadan, bir gün Nobel Bilim Ödülü kürsüsüne çıkabilecekleri küresel bir vizyon ve özgüven aşılamayı amaçlıyor.
Küçük Bilim İnsanları İçin Geleneksel ve İnteraktif Keşif Atölyeleri
Proje süresince belirlenen köy okullarında kurulacak olan tematik öğrenme istasyonlarında ve ışıklı hayal perdelerinde, çocukların hem izleyici hem de üretici olarak aktif katılım sağlayacağı bir dizi uygulamalı atölye gerçekleştirilecek.
Bu özgün ve sanatsal bilim yolculuğu boyunca öğrenciler;
- Gölge Oyununda Işığın Fiziği ve Optik ile: Karagöz perdesinin arkasındaki ışık kaynaklarını, gölge boyu değişimlerini, yarı geçirgen maddeleri ve ışığın kırılma-yansıma ilkelerini eğlenceli fizik deneyleriyle bizzat perdenin arkasına geçerek öğrenecek,
- “Bilimin Doğası” Temalı Gölge Oyunu Yazarlığı ile: Karagöz ve Hacivat’ın bilimsel bir problemi tartıştığı, gözlem yaptığı, yanıldığı ve yeniden denediği senaryolar kaleme alacaklar. Çocuklar bu sayede bilimin dogmatik olmadığını, sürekli gelişen ve sorgulayan bir süreç olduğunu eğlenerek içselleştirecek,
- Köyden Nobele STEM ve Tasarım İstasyonu ile: Fen, teknoloji, mühendislik, sanat ve matematik (STEM) becerilerini bir arada kullanarak kendi hareketli gölge figürlerini, mekanik kukla düzeneklerini ve ışık kitlerini tasarlayacak; tarihe yön vermiş Nobel ödüllü bilim insanlarının (Aziz Sancar ve Marie Curie gibi) hayat hikayelerini ve keşif rotalarını gölge perdesinde canlandıracaklar.
Köy Okullarında Kalıcı Bir Kültür ve Bilim Mirası
Sadece belirli etkinlik günleriyle sınırlı kalmayan bu nitelikli TÜBİTAK 4009 projesi, ulaştığı her köy yerleşiminde kalıcı bir bilimsel farkındalık ve zengin bir kaynak desteği bırakmayı misyon ediniyor. Proje sonunda okullara hediye edilecek olan taşınabilir ışıklı hayal perdeleri, disiplinlerarası STEM ve optik kitleri, örnek bilimsel tiyatro metinleri ve öğretmen kaynak rehberleri sayesinde, köydeki eğitimciler de eğitim-öğretim dönemi boyunca derslerini yeni nesil interaktif ve sanatsal metotlarla zenginleştirme fırsatına kavuşacak.
Köy okulu öğrencilerinin hayal gücünü geleneksel sanatın estetiği, fiziğin berraklığı ve Nobel vizyonunun büyüleyici hedefiyle besleyen bu anlamlı TÜBİTAK 4009 projesi, kırsalın saklı potansiyelini aydınlatarak yarının araştıran, sorgulayan, kültürel bağları güçlü, evrensel ölçekte düşünen bilim insanlarını, kâşiflerini ve geleceğin teknoloji liderlerini yetiştiriyor.
Tüm öğrencilerimizi online matematik kampları programlarımıza bekleriz.
