STEM EĞİTİMİ ve ARDUİNO ile FİZİKSEL PROGRAMLAMA
Kırıkkale Üniversitesi öğretim üyesi Prof. Dr. Uğur SARI‘nın koordinatörlüğünde ve TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Desteği kapsamında 16-21 Eylül 2019 tarihlerinde yapılması planlanan “STEM Eğitimi ve Arduino ile fiziksel Programlama” adlı projeye katılım başvuruları alınmaktadır. Proje ile öğretmen adaylarının STEM eğitimi ve bir parçası olarak Arduino ile fiziksel programlama kapsamında uygulamalı etkinliklerle tanıştırılmaları, özgün etkinlikler ve projeler geliştirme ve bunları uygulayabilme yeterlikleri kazanmaları amaçlanmıştır. Böylece proje etkinlikleri ile öğretmen adaylarında STEM eğitimi ve bir parçası olarak programlamaya yönelik olumlu tutum geliştirmek, mühendislik ve tasarım becerileri kazandırmak ve bu tür uygulamalar hakkında farkındalık kazandırmak hedeflenmektedir.
Amaç
Son yıllarda programlama ve robotik, STEM eğitiminde etkili bir pedagojik yaklaşım olarak ön plana çıkmaktadır (Mcdonald, 2016; Sarı, 2018). Özellikle, sensörler gibi çeşitli donanımlar aracılığıyla fiziksel dış dünyadan bilgi alarak bu bilgiyi kullanan akıllı fiziksel sitemler tasarlamayı hedefleyen fiziksel programlama, STEM eğitiminin vazgeçilmez parçası olarak görülmektedir (Kuzu ve Türk, 2018). Teknolojik üretimin STEM eğitiminde temel vurgu olduğu düşünüldüğünde fiziksel programlamanın önemi anlaşılmaktadır. Algoritmik ve tasarım odaklı düşünmeyi ön plana çıkaran bu yaklaşım; problem çözme, eleştirel düşünme, yaratıcılık, girişimcilik, takım çalışması, dijital okur-yazarlık ve mühendislik tasarım becerileri gibi birçok becerinin gelişiminde etkilidir (Zengin, 2016). Ayrıca bu tarz uygulamalar dış dünya ile bağlantı sağlayarak öğrencilere fen ve matematik disiplinlerini gerçek yaşama uygulama imkânı sunmaktadır. Öte yandan eğitim sisteminin en önemli unsuru olan öğretmenlerin mesleklerine başlamadan önce çağın gereksinimlerine uygun bu tarz eğitim anlayışlarıyla donatılması ve niteliklerinin geliştirilmesi oldukça önemlidir. Bu bağlamda gerçekleştirilecek proje ile öğretmen adaylarının STEM eğitimi ve bir parçası olarak Arduino ile fiziksel programlama kapsamında uygulamalı etkinliklerle tanıştırılmaları, özgün etkinlikler ve projeler geliştirme ve bunları uygulayabilme yeterlikleri kazanmaları amaçlanmıştır. Böylece proje etkinlikleri ile öğretmen adaylarında STEM eğitimi ve bir parçası olarak programlamaya yönelik olumlu tutum geliştirmek, mühendislik ve tasarım becerileri kazandırmak ve bu tür uygulamalar hakkında farkındalık kazandırmak hedeflenmektedir.
Etkinliğin Kapsamı
Etkinlik kapsamında öncelikle STEM eğitimi yaklaşımı ve entegrasyonu tartışılarak sınıfiçi uygulama örnekleri gerçekleştirilecektir. Bu uygulamalar, fen bilimleri öğretim programı ile uyumlu olup öğrencilerin kolaylıkla temin edebileceği basit ve geri dönüştürülebilir araç-gereçlerle gerçekleştirilecektir. Bu durum öğretmen adaylarının mesleki yaşantılarında bu tür uygulamaları gerçekleştirebilmeleri anlamında önemlidir. Arduino ile fiziksel programlama bölümünde ise probleme çözüm arama, çözüme uygun tasarım ve tasarıma yönelik algoritma geliştirme, algoritmaya uygun kodlama yapma çalışmaları uygulamalı olarak gerçekleştirilecektir. Bu kapsamda Arduino platformu ve programlama dili tanıtımı, bazı sensörlerin kullanımı ve mBlock ile blok tabanlı Arduino uygulamaları gerçekleştirilecektir. Böylece öğretmen adayları, ilkokul ve ortaokul seviyesine uygun olarak blok tabanlı Arduino uygulamaları hakkında da farkındalık, bilgi ve beceri kazanacaklardır. Bazı etkinliklerde ise aynı problem durumuna yönelik önce basit araçlarla tasarım ve çözüm gerçekleştirilecek, sonra Arduino ile akıllı sistemler geliştirilecektir. Böylece Arduino araçları ile STEM eğitimi uygulama örnekleri gerçekleştirilmiş olacaktır.
Detaylar ve Başvuru için Tıklayınız.
