TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından kırsal yerleşim yerlerindeki öğrencileri modern bilimsel süreçlerle buluşturmak, doğa okuryazarlığını artırmak ve köy okullarında popüler bilim kültürünü kalıcı hale getirmek amacıyla yürütülen TÜBİTAK 4009 – Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında yeşil bir eğitim hamlesi daha hayata geçiriliyor. “Doğanın İzinde” (Proje No: 226B595) başlıklı çalışma, çevre bilimlerinin ve ekolojinin büyüleyici kapılarını merkeze en uzak köy okullarına kadar açarak çocukları doğayla kenetlenen bilimsel bir serüvene çıkarıyor.
Sınıf Duvarları Yıkılıyor, Doğa Dev Bir Laboratuvara Dönüşüyor
TÜBİTAK 4009 programının dezavantajlı bölgelerde eğitimde fırsat eşitliği yaratma ve sürdürülebilirlik bilinci aşılama misyonuna tam uyum sağlayan proje, fen disiplinlerini teorik kitap sayfalarından çıkarıp açık hava uygulamalarına dönüştürüyor. “Doğanın İzinde” vizyonuyla şekillenen çalışma; büyük şehirlerdeki tam donanımlı laboratuvarlara veya doğa tarihi müzelerine erişimi kısıtlı olan köy okulu öğrencilerinin, her gün adımladıkları çevreyi bilimsel bir gözle yeniden keşfetmelerini amaçlıyor. Proje, çocuklara ekolojik dengenin korunmasında bilimin nasıl güçlü bir rehber olduğunu yaşayarak göstermeyi hedefliyor.
Küçük Ekologlar İçin Etkileşimli ve Deneysel Doğa Atölyeleri
Proje süresince belirlenen köy okullarında ve okul çevresindeki doğal alanlarda kurulacak olan tematik öğrenme istasyonlarında, çocukların aktif katılım sağlayacağı, analitik düşünme yeteneklerini en üst seviyeye çıkaran bir dizi uygulamalı atölye gerçekleştirilecek.
Bu kapsamlı yeşil bilim yolculuğu boyunca öğrenciler;
- Doğa Okuryazarlığı ve Mikro-Dünya Keşifleri ile: Taşınabilir mikroskoplar ve büyüteçler yardımıyla çevrelerindeki ekosistemi, toprak yapısını, su canlılarını ve bitki dokularını inceleyecek; çıplak gözle görülmeyen biyolojik mucizeleri keşfedecek,
- Sürdürülebilir Çevre ve Akıllı Atık Yönetimi ile: Doğadaki geri dönüşüm zincirini uygulamalı olarak öğrenecek; fen, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) becerilerini kullanarak kendi okulları veya köyleri için çevre dostu kompost (doğal gübre) düzenekleri ve ekolojik prototipler geliştirecek,
- İklim Okuryazarlığı ve Elementlerin Dili ile: Doğa olaylarının arkasındaki fizik ve kimya kurallarını şaşırtıcı açık hava deneyleriyle somutlaştıracak; su döngüsünü, hava kalitesini ve biyolojik çeşitliliği bilimsel metotlarla analiz edecekler.
Köy Okullarında Kalıcı Bir Çevre Mirası ve Sürdürülebilirlik
Sadece belirli etkinlik günleriyle sınırlı kalmayan bu nitelikli TÜBİTAK 4009 projesi, ulaştığı her köy yerleşiminde kalıcı bir ekolojik farkındalık ve zengin bir kaynak desteği bırakmayı misyon ediniyor. Proje sonunda okullara hediye edilecek olan temel ekoloji kitleri, disiplinlerarası STEM düzenekleri, mikroskoplar ve öğretmen kaynak rehberleri sayesinde, köydeki eğitimciler de eğitim-öğretim dönemi boyunca derslerini yeni nesil interaktif metotlarla zenginleştirme fırsatına kavuşacak.
Köy okulu öğrencilerinin hayal gücünü doğanın kusursuz dengesi ve bilimin berraklığıyla besleyen, onlara “yaşadığım coğrafyayı bilimsel olarak tanıyarak küresel çevre sorunlarına yerel çözümler üretebilirim” özgüvenini aşılayan bu anlamlı TÜBİTAK 4009 projesi, kırsalın gizli potansiyelini aydınlatarak yarının çevre bilimcilerini, biyologlarını, mühendislerini ve geleceğe yön verecek yeşil teknoloji liderlerini yetiştiriyor.
Tüm öğrencilerimizi online matematik kampları programlarımıza bekleriz.
