TÜBİTAK destekli yürütülen “Öğretmenler için Kuantum Teknolojileri Eğitimi” projesi, 10 haftalık yoğun eğitim maratonunun ardından, teorik bilgileri sınıf içi uygulamalara dönüştürecek yeni bir “Davetli Konuşmacı Serisi” ile devam ediyor. Proje ekibi, kuantum teknolojilerini eğitim sistemine entegre etme vizyonuyla öğretmenleri uluslararası uzmanlarla buluşturuyor.
Kuantum Dünyası Ortaokul Sınıflarına Giriyor
Serinin merakla beklenen yeni oturumu, 18 Şubat 2026 Çarşamba günü saat 20:00‘da çevrimiçi ortamda gerçekleştirilecek. Bu haftaki buluşmanın odak noktası, karmaşık görünen kuantum kavramlarının ortaokul seviyesindeki öğrencilere nasıl aktarılacağı olacak.
Etkinlik Detayları:
- Konuşmacı: Muhsin Menekşe (Caruth Institute for Engineering Education, Southern Methodist University)
- Konu: Ortaokul Öğrencileri için Kuantum Entegre Müfredat Geliştirme
- Tarih ve Saat: 18 Şubat 2026 | 20:00
Teoriden Uygulamaya: Müfredat Entegrasyonu
Projenin bu aşaması, sadece “kuantum nedir?” sorusuna yanıt aramakla kalmıyor; aynı zamanda bu teknolojinin müfredata nasıl dahil edilebileceğini somut örneklerle ele alıyor. Southern Methodist Üniversitesi’nden Muhsin Menekşe, mühendislik eğitimi ve müfredat geliştirme konusundaki tecrübelerini Türk öğretmenlerle paylaşarak, geleceğin bilim insanlarını yetiştirecek yol haritasını sunacak.
Eğitimler Dijital Arşivde Kayıt Altına Alınıyor
Kaçıranlar veya bilgilerini tazelemek isteyenler için eğitim serisinin tüm tekrarları projenin resmi YouTube kanalında erişime açılıyor. Bu sayede Türkiye genelindeki tüm eğitimciler, kuantum teknolojileri konusundaki bu nitelikli içeriklere diledikleri zaman ulaşabiliyor.
Güçlü Akademik Kadro ve Ekip Projenin arkasında; Emir Musa Olgun, Toghrul Alakbarzade, Okan Erkal, Yaren Sarıboğa, Zeynep İrem Erçetin, Funda Demirtaş, Gaye Defne Ceyhan, Veysi Erkcan Özcan, Fatih Çağlayan Mercan ve Burçin Ünlü’den oluşan uzman bir ekip yer alıyor.
Haber Notu: Kuantum teknolojileri, geleceğin savunma sanayiinden sağlık sektörüne kadar pek çok alanını şekillendirecek stratejik bir öneme sahip. Bu eğitimlerle öğretmenlerin donatılması, Türkiye’nin teknolojik yetkinliği için kritik bir adım olarak görülüyor.
