4005 TÜBİTAK Yenilikçi Eğitim Uygulamaları

TÜBİTAK 4005
TÜBİTAK 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları

TÜBİTAK tarafından desteklenen 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları programı; öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılmasını amaçlamaktadır.

No Proje No Yürütücü Kurum Yürütücü Adı Proje Adı

1 MARMARA Ü. NANOTEKNOLOJİ VE BİYOMALZEMELER UYG. VE ARAŞT. MERKEZİ OĞUZHAN GÜNDÜZ
Üç Boyutlu Biyo Yazıcı Teknolojisi ile Yenilikçi Biyomedikal Uygulamaları Eğitimi-II

2 KIRKLARELİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ NURAY SEVİNÇ
Okul Yöneticilerinin Yeterliklerini Artırmada Etkileşimli Yönetsel Deneyim Uygulama Modeli

3 SAMSUN ROTARY KULÜBÜ BİLİM VE SANAT MERKEZİ AYŞE ALKAN
Bilim ve Sanat Merkezi Öğretmenlerine Yönelik Teknoloji Eğitiminde Elektronik Atölyesi ve İçerik Zenginleştirme Uygulamaları

4 HATAY MUSTAFA KEMAL Ü. EĞİTİM F. AHMET BOZAK
Sınıf Öğretmenlerinin Dersi Ters Yüz Eden Yenilikçi Dijital Uygulamaları Kullanma Becerilerinin Geliştirilmesi

5 SİNOP Ü. ŞULE ERŞAN
Okul Öncesinde Gems Destekli Fen ve Matematik Uygulamaları

6 ANKARA Ü. SAĞLIK BİLİMLERİ F. ÇOCUK GELİŞİMİ B. MÜDRİYE YILDIZ BIÇAKÇI
Gelişen ve Geliştiren Öğretmenler: Sosyal Duygusal Öğrenme Beceri Eğitimi

7 GAZİ Ü. İLKAY ULUTAŞ
Dijital Hikaye Anlatımı (Digital Story Telling) İle Erken Matematik Öğreniminde Teknolojiyi Kullanıyoruz

8 AYDIN ADNAN MENDERES Ü. SONGÜL ASLAN KARAKUL
Göstergebilim Işığında Latmos’ta Doğa, Kültür ve Yaşam Üçgeni: Doğayla Bağını Yeniden Kur

9 UŞAK Ü. ADEM SEZER
Coğrafya Eğitimine Teknoloji Entegre Edilmiş Etkinliklerin Tasarlanması ve Uygulaması

10 İZMİR KATİP ÇELEBİ Ü. TIP F. MUSTAFA AGAH TEKİNDAL
Eğitimde Büyük Veri Uygulamaları ve Öğrenme Analitikleri

11 MANİSA CELAL BAYAR Ü. EĞİTİM F. FİLİZ MUMCU
Bilişim Teknolojileri, Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimini Yenilikçi Yöntemlerle Bütünleştiriyoruz- III

12 İZMİR DEMOKRASİ Ü. SİBEL YOLERİ
Özel Yetenekli Öğrencilerin Eğitiminde Oyunlaştirma/ Dijital Oyun Tasarimi ve Eğitimde Kaçış Odaları Uygulamaları Eğitimi

13 BEYKOZ BARBAROS HAYRETTİN PAŞA MTAL SEZEN BAL
Bilgisayar Bilimleri ve Sayısal Sistemler Eğitimi için Yenilikçi Yöntemler

14 HACETTEPE Ü. EĞİTİM F. BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ B. FATMA BAYRAK
Biçimlendirici E-Değerlendirme için Yol Haritası

15 ELAZIĞ BİLİM VE SANAT MERKEZİ DENİZHAN ÖZMEN
Destek Eğitim Odası Öğretmenleriyle Bilimin Yenilikçi Uygulamalarına Yolculuk

16 İSTANBUL ATAŞEHİR İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ SERAP ÇİMŞİR
Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Disiplinlerarası Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisi Farkındalık Eğitimi

17 ORDU Ü. EĞİTİM F. GÖKHAN ÖZSOY
Etkinlik Temelli Algoritmik Düşünme Eğitimi

18 ESKİŞEHİR OSMANGAZİ Ü. AHMET OĞUZ AKÇAY
Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Tasarım Temelli Doğal Afet Eğitimi Uygulamaları

19 ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT Ü. EREĞLİ EĞİTİM F. BAYRAM GÖKBULUT
Artırılmış Gerçeklik ve Sanal Gerçeklik ile Materyal Tasarımında Akademisyen Öğretmen Işbirliği

20 İZMİR DEMOKRASİ Ü. EĞİTİM F. GÜLAY BOZKURT
Matematik Eğitiminde Yenilikçi Teknoloji Uygulamaları Ii: Teknoloji Destekli Geometri Etkinlikleri Tasarlama

21 İZMİR URLA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ELİF GAMZE ÖZCAN
Web 2.0 Araçları ile Fen Bilimleri ve Matematik Öğretiminde İnovatif Ölçme

22 HATAY MUSTAFA KEMAL Ü. HÜSEYİN İNALTUN
Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Teknoloji Destekli Biçimlendirici Değerlendirme Uygulama Becerilerinin Geliştirilmesi

23 DİCLE Ü. ZİYA GÖKALP EĞT. F. MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞT. B. YILMAZ ZENGİN
Matematiksel Akıl Yürütme Becerisini Geliştirmeye Yönelik Teknoloji Destekli Etkinlik Tasarlama

24 NURAY TUNCAY KARA BİLİM VE SANAT MERKEZİ SEDAT ALEV
Özel Yetenekli Öğrencilerin Eğitiminde Dijital Araçlarla Desteklenen STEAM Uygulamaları

25 İSTANBUL Ü.-CERRAHPAŞA HASAN ALİ YÜCEL EĞİTİM F. İBRAHİM TURAN
Eğitimde Sanal Müze Uygulamaları

26 TRAKYA Ü. MÜHENDİSLİK F.GENETİK VE BİYOMÜHENDİSLİK B. MEHMET YABAŞ
Geleceğin Teknolojisi Biyoteknoloji-III

27 SÜLEYMAN DEMİREL Ü. MÜHENDİSLİK F. BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ B. ECİR UĞUR KÜÇÜKSİLLE
Eğitimde Yeni Bir Yaklaşım: Veri Görselleştirme Teknikleri ve Uygulamaları

28 BURDUR ALPASLAN ALİ CAN BİLİM VE SANAT MERKEZİ GÖKHAN KARAASLAN
Matematik, Felsefe ve Bilişim Disiplinleri ile Mantıklı Kodlama

29 BAŞAKŞEHİR BİLİM VE SANAT MERKEZİ AYŞEGÜL İŞLEKELLER BOZCA
Özel Yetenekliler Eğitimini Dijital Uygulamalı Koşut Modeli ile Farklılaştırma Eğitici Eğitimi (DUKEM)

30 KÜTAHYA DUMLUPINAR Ü. EĞİTİM F. HAFİZE ER TÜRKÜRESİN
Sosyal Bilgiler Eğitiminde Yenilikçi Eğitim Uygulamaları: Web 2.0 Araçları

31 KÜTAHYA BİLİM VE SANAT MERKEZİ KEMAL KARABUÇAK
YAZ_EK: Yapay Zekayı Eğitimde Kullanma

32 BAHÇELİEVLER İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ – İSTANBUL YAKUP AYAYDIN
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Yeterliliklerinin Geliştirilmesine Yönelik Eğitim Uygulamaları II

33 ALTINDAĞ ŞEHİT HÜSEYİN GÜLTEKİN BİLİM VE SANAT MERKEZİ MERAL GÜNGÖR BABAOĞLU
Fizik Eğitiminde Yenilikçi ve Teknoloji Destekli Uygulamalar

34 MUĞLA SITKI KOÇMAN Ü. EĞİTİM F. CANDAN HASRET ŞAHİN
Öğrenmede Evrensel Tasarım: Öğretim Stratejilerine Teknolojinin Entegre Edilmesi

35 PAMUKKALE Ü. EĞİTİM F. İLKÖĞRETİM B. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ABD. ASİYE İVRENDİ
Öğretmenden Çocuğa: Okul Öncesi Dönemde Öz- Düzenleme Becerilerini Destekleme

36 İSTANBUL KÜLTÜR Ü. BİRSEN TÜTÜNİŞ
İlköğretim İngilizce Derslerinde TPAB Çerçevesi Entegrasyonu İle ICT Kullanımı

37 TRABZON Ü. FATİH EĞİTİM F. HAKAN ŞEVKİ AYVACI
Öğretmenler Yaratıcı Modeller Tasarlıyor – III

38 GAZİ Ü. GAZİ EĞİTİM F. BİYOLOJİ EĞİTİMİ B. OSMAN ÇİMEN
Doğadan Öğreniyorum: Okul Öncesi Öğretmenleri Doğa Temelli Öğrenme Ortamları Tasarlıyor

39 AKSARAY Ü. EĞİTİM F. NURCAN TEKİN
Sosyobilimsel Konuların Öğretimine Yönelik Etkileşimli Etkinlikler

40 EMİNE-EMİR ŞAHBAZ BİLİM VE SANAT MERKEZİ FATMA NUR ÇOBAN
Gelecek Bilsemle Gelecek: Bilim ve Sanat Merkezi Öğretmenleri Teknoloji Eğitimi ve Uygulamaları III- Animasyon Atölyesi

41 NECMETTİN ERBAKAN Ü. EREĞLİ EĞİTİM F. MENŞURE ALKIŞ KÜÇÜKAYDIN Ö
ğretmenimin Oyunu

42 MANİSA CELAL BAYAR Ü. EMRE UYGUR
Bilim Sanat Merkezlerinde Görevli Fen Bilimleri Öğretmenlerine Yönelik Nükleer Bilimler Okulu

CEVAP VER

Lütfen yorumunuzu giriniz!
lütfen isminizi buraya girin