Sorgulamaya dayalı öğrenme, öğrencilerin öğrenme sürecinde aktif rol almalarını sağlayan, sorular sormaya teşvik eden, keşfetmeye ve öğrenmeye açık bir öğrenme yaklaşımıdır. Bu yaklaşımda öğrenciler, sorular sorma, araştırma yapma ve öğrenme sürecine aktif katılma yoluyla kendi öğrenmelerini şekillendirirler.
Sorgulamaya dayalı öğrenme, öğrencilerin eleştirel düşünme, problem çözme ve karar verme becerilerini geliştirir. Bu yaklaşım, öğrencilerin öğrenme sürecinde sorumluluk almalarına ve öğrenmeye aktif katılmalarına teşvik eder.
Sorgulamaya dayalı öğrenme, öğrencilerin meraklarını ve ilgi alanlarını keşfetmelerine ve kendi öğrenme yollarını belirlemelerine olanak tanır. Bu yaklaşım, öğrencilerin öğrenme sürecinde daha fazla bağımsızlık ve özgüven kazanmalarını sağlar.
Sorgulamaya dayalı öğrenme, öğretmenlerin de öğrenme sürecine dahil olmalarına olanak tanır. Öğretmenler, öğrencilerin sorularını yanıtlayarak, öğrencilerin öğrenme sürecine rehberlik ederek ve öğrencilerin araştırma yapmalarını sağlayarak öğrenme sürecine katkıda bulunabilirler.
Sorgulamaya dayalı öğrenme, öğrencilerin öğrenme sürecinde daha fazla bağımsızlık ve özgüven kazanmalarını sağlayarak öğrencilerin kendilerini daha iyi ifade etmelerine ve daha iyi bir öğrenme deneyimi yaşamalarına yardımcı olabilir.
