PROJE AMACI:
ONDALIK SAYILAR,ÇEMBERDE AÇILAR,KOORDINAT DÜZLEMI KONULARINI BIR MATEMATIK MATERYALI YARDIMIYLA OYUN TADINDA SEVDIRIP KAVRATABILMEK
PROJE HEDEFİ:
İNTERNETTEN KAYNAK TARAMASI YAPILACAK. ONDALIK SAYILAR,ÇEMBERDE AÇILAR,KOORDINAT DÜZLEMI KONULARINI KÜP ŞEKLINDE CAMDAN BIR MAKET YAPARAK OYUNLAŞTIRARAK ILGINÇ VE EĞLENCELI HALE GETIRMEK
PROJE ÖZETİ:
ONDALIK SAYILAR,ÇEMBERDE AÇILAR,KOORDINAT DÜZLEMI KONULARININ SEVEREK ANLAŞILMASI IÇIN MAKET YAPILDI.CAM KÜPTEN YAPILAN MAKETIN IÇINE AYDINLATMA SISTEMI KONDU.CAMLARIN ÜSTÜNE KONULARI IÇEREN ASETAT ÜZERINDE SORULAR HAZIRLANIP YAPIŞTIRILDI.BOŞ A4 KAĞIDI DA ONUN ÜSTÜNE YAPIŞTIRILDI.DOĞRU CEVABI BULMAK IÇIN AMPUL YANDIĞINDA ASETATTAKI CEVAP ILE ÖĞRENCININ CEVABI RAHATLIKLA KARŞILAŞTIRILABILDI.KONULAR EĞLENEREK DAHA IYI KAVRANDI.OYUNDA DIĞER KONULARIN DA KULLANILMASI HEDEFLEDIK.
GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER:
CAM KÜP MAKETI YAPILDI. CAMIN BIR YÜZÜNE ASETAT ÜZERINDE YAZILI 360 DERECELIK ÇEMBER YERLEŞTIRILDI. DIĞER YÜZE 0 ILE 1 ARASI 100 PARÇAYA BÖLÜNMÜŞ ONDALIK SAYILARI KAVRATICI SAYI DOĞRUSU ŞEKLINDE ASETAT KONDU. DIĞERINE ISE KOORDINAT DÜZLEMI KONDU. MAKETIN ORTASINA YANAN AMPUL YERLEŞTIRILDI. A4 SORU KAĞIDI ÜZERINE ÇIZELGELERI ÇIZILMEMIŞ ŞABLONLAR HAZIRLANIP ASETATLARIN ÜZERINE KAPATILDI. AMPUL YANINCA ASETAT ÜZERINDEN SONUÇLAR GÖRÜNDÜ.
KULLANILAN YÖNTEMLER:
DENEME, AKIL YÜRÜTME, TÜMDENGELIM, TÜMEVARIM METODU TASARIM ,ÇIZIM
ULAŞILAN SONUÇLAR:
ONDALIK SAYILAR,KOORDINAT DÜZLEMI,ÇEMBERDE AÇILAR KONULARI CAM KÜP MAKET YAPILARAK MATERYALLEŞTIRILDI VE OYUN HALINE GETIRILDI.ÖĞRENCILERIN SÜREKLI BILGISAYAR OYUNLARIYLA ZARAR GÖRMEMESI IÇIN MATEMATIK KONULARI MEKANIK OYUNLARA ÇEVRILIP EĞLENCELI ÖĞRETILMESINE ÇALIŞILDI.İLERIDE BUNUN DAHA DA GELIŞTIRILIP TÜM KONULARA UYARLANMASI HEDEFLENDI.
SONUÇLARI DEĞERLENDİRİLMESİ:
GÜNLÜK YAŞAMDA MATEMATIK VE GEOMETIRNIN ETKIN BIR ŞEKILDE KULLANILABILMESI IÇIN HER KONUYU MATERYALLEŞTIRIP GÖRSEL VE IŞITSEL DUYULARA HITAP ETMESINI SAĞLAYARAK HAYATIN IÇINDEN OLDUĞUNU GÖSTEREBILMEK ÖNEMLI VE ACIL BIR IHTIYAÇ HALINE GELMIŞTIR.
KAYNAKLAR:
MEB, İLKÖĞRETIM MATEMATIK 8 DERS KITABI, DKM, ANKARA, 2007 MERAKLISINA İLKÖĞRETİM MATEMATİK(ÖMER GÜRLÜ) WWW.BİLTEK.TÜBİTAK.GOV.TR WWW.MATOKULU.COM.TR BİLİM TEKNİKDERGİSİ WWW.GENCMATEMATİK.NET WWW.BİLTEK.TUBİTAK.COM WWW.PRİMARYGAMES.CO.UK WWW.MATHGAMES.COM WWW.BİLTEK.TÜBİTAK.GOV.TR
PROJENİN TAKVİMİ:
EKİM 1.2.3.4 HFT:KAYNAK TARAMASI YAPILDI. KASIM 1.2.3.4 HFT:MAKET HAZIRLANDI.SORU KAĞITLARI HAZIRLANDI. ARALIK1.2.3.4. HFT: ELEKTRİK DÜZENEĞİ KURULDU. OCAK 1.2. HFT: ONDALIK SAYILAR,ÇEMBERDE AÇILAR,KOORDINAT DÜZLEMI KONULARINI KÜP ŞEKLINDE CAMDAN BIR MAKET YAPARAK OYUNLAŞTIRARAK ILGINÇ VE EĞLENCELI HALE GETIRILDI.
PROJE BÜTÇESİ:
60 TL
DESTEK ALINAN KİŞİ VE KURUMLAR:
1. AŞAĞI ÇAVUNDUR İ.Ö.O MATEMATIK ÖĞRETMENI ZAFER SARI 2. ÇUBUK MATEMATIK, FEN BILGISI VE TEKNOLOJI-TASARIM UYGULAMA ATÖLYESI
