Projenin adı: MAT-AÇI
Projenin Amacı:Açılarla ilgili yeni formüller üretmek
Giriş:Açılarla ilgili oldukça fazla araştırmalar yapıldığını ve birçok formül üretildiğini görmek mümkün.Ancak ne var ki,okulumuzda proje kursunun açılmasıyla herkes kendine konu seçerken benim aklıma ilk gelen açılar olmuştur.Özelikle hocamızın Platon?un okulunun kapısına geometri bilmeyenler giremez diye yazmış olması bu ilgiyi arttırmıştı.Bunun üzerine açılarla ilgili araştırmalara ve kendimi geliştirmeye başladım.Proje zamanlarında değişik formüller üretiyordum ancak bana en ilginç ve pratik olanı,paralel iki doğrunun alt veya üst noktalardan birinde birleştirilmesiyle aralarında kalan açının formülü oldu.Bu formüle göre aradaki açının hesabı:dış açılar toplamından 180 nin çıkarılmasıyla bulunuyordu.Bu çalışma ile:
Geometriye olan ilgiyi arttırmak
Farklı kombinasyonlar oluşturmak
Kendimi ve arkadaşlarımı yeni bir şeyler üretmeye teşvik etmek olmuştur.
Kullanılan Yöntem: Çalışmada bilimsel işlem basamakları takip edilmiştir.(Bir konunun saptanması,soruların sorulması,araştırma yapılması,varsayımların oluşturulması ve uygulanabiliyor olması?).Bu çalışmada açılarla ilgili değişik kombinasyonlar oluşturmaya çalıştım.
Proje Bütçesi: 0 TL
Proje Çalışma Takvimi: 10 EKİM -28 EKİM Proje Hazırlama Basamakları
1 KASIM-30 KASIM Literatür Taraması
1 ARALIK -30 ARALIK Projenin Uygulanması
Sonuçlar:Sonuç olarak proje çalışmalarında bilimsel çalışma yöntemlerini kullanmayı,araştırma yapmayı ve sonuçlara ulaşmayı gerçekleştirdim. Bulmuş olduğum formülü arkadaşlarım beğendiler.Umarım bu başlangıç olur.
Kaynaklar: Prof. Dr. Yaşar BAYKUL-2002
earged meb gov tr bu benim eserim
MEB Okul Kaynakları
Geometri Kitabı (MEB-Farklı Yayıncılık)
İnternet
