Yarış Ortaokulu, sınırları aşan harika bir eğitim projesiyle Avrupa kurumlarını ve kültürel mirası dijital ortama taşıyor. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Beyhan Solgun ve öğrencilerinin de yer aldığı “Duvarların Ardında”projesi, Türkiye, Hırvatistan, Romanya ve Yunanistan’dan yüzlerce öğrenciyi bir araya getiriyor.
Günümüzün dijitalleşen dünyasında eğitim artık sadece dört duvar arasında değil, ekranların ardındaki sınırsız evrende şekilleniyor. Türkiye, Hırvatistan, Romanya ve Yunanistan ortaklığında yürütülen yenilikçi proje ile ortaokul öğrencileri, hem kendi yerel kültürlerini hem de Avrupa kurumlarının işleyişini dijital araçlarla keşfediyor.
Yerelden Avrupa’ya Kültür Köprüsü
Projeye Türkiye’den katılan Yarış Ortaokulu, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Beyhan Solgun ve öğrencilerinin yaratıcı çalışmalarıyla dikkat çekiyor. Öğrenciler; fotoğraf, video, şiir ve resimli kitaplar aracılığıyla kendi memleketlerinin kurumlarını ve değerlerini araştırırken, aynı zamanda diğer ülkelerdeki akranlarıyla dijital platformlar üzerinden iş birliği yapıyor.
Dijital Yetkinlik ve Girişimcilik Bir Arada
Proje sadece bir “araştırma” ödevi olmanın çok ötesinde. Öğrenciler;
* BT ve Tasarım:BT araçlarını sorumlu kullanarak dijital içerik üretiyor.
* Dil Gelişimi: Hem anadillerinde hem de İngilizce iletişim kurarak çok dilli yetkinliklerini geliştiriyor.
* Vatandaşlık Bilinci: Yerel ve Avrupa düzeyindeki kurumların işleyişini yerinde ve dijital ortamda gözlemleyerek aktif vatandaşlık eğitimi alıyorlar.
“Sanal Sergi” Heyecanı
Öğrencilerin proje boyunca ürettiği tüm eserler; dijital kitaplar sanal dünya sergileriyle taçlandırılacak. Bu sayede öğrenciler, teorik bilgiyi pratiğe dökerek fikirlerini eyleme dönüştürme (girişimcilik) becerisi kazanacaklar.
Beyhan Solgun (Yarış Ortaokulu Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni): “Bu projeyle öğrencilerimiz, farklı kültürlere saygı duymayı ve ekip çalışmasının gücünü öğreniyor. Teknolojiyi sadece tüketmek için değil, kültürel değerlerimizi üretmek ve tanıtmak için kullanıyoruz. Sanal dünyada kurduğumuz bu köprü, geleceğin bilinçli dünya vatandaşlarını yetiştirmemize yardımcı oluyor.”
Proje Künyesi
* Üye Ülkeler: Hırvatistan (9 okul), Türkiye (7 okul), Romanya (3 okul), Yunanistan (1 okul).
* Temel Alanlar: Sanat, Vatandaşlık, BT, Dil ve Edebiyat, Tasarım ve Teknoloji.
* Hedef: Avrupa’nın kültürel ve dilsel çeşitliliğini anlayarak, dijital ve gerçek dünya arasında sağlıklı bir bağ kurmak.
Bu uluslararası başarı, Türkiye’deki eğitim kurumlarının dijital dönüşüm ve kültürel etkileşim konusundaki vizyonunu bir kez daha gözler önüne seriyor.
