Proje Adı:İşitme Engelliler İçin Müzik Çalar
Projenin Amacı:İşitme engellilerin notaları algılayabilmelerini sağlamak
Giriş:Proje çalışmamız bir Hint filmi olan SİYAH(BLACK) isimli filmden etkilenmemiz ile başladı.Bu filmde göremeyen ve duyamayan bir kızın hikayesi anlatılır.Kız 8 yaşına kadar siyah bir boşluk içindeyken,bir öğretmenle eğitilmesi sonucu boşluktan kurtulur.Öğretmen kıza el ve dudak hareketlerini kızın elleriyle hissedebileceği çalışmalar yaptırır ve sonuçta kız bu eğitimden başarıyla ayrılır.Burada önemli olan kızın dokunma duyusudur.
Biliyoruz ki işitme engelliler işitme dili ile anlaşabilmektedir.Burada görme yetisine sahip olmak çok önemlidir.Görme yetisine de sahip olmayan bir bireyin dünyaya tamamen kapalı olması durumu söz konusudur.
Buradan hareketle öğrencilerimiz ilkin ses nedir,frekans nedir,seslerin notaların bir frekans değeri mevcut mudur, harflerin frekans değerleri var mıdır,notaların frekans değeri nedir,titreşim hareketi ile sesleri hissettirmek mümkün müdür,işitme engellilerin kullandığı cihazlar nelerdir gibi sorulara cevap bulmaları noktasında yönlendirildi.
Yapılan çalışmalar sonunda sesin bir titreşim hareketi olduğu bu sebeple seslerin frekans değerlerinin olduğu sonucuna ulaşıldı.Her notanın kendine ait bir frekans değeri mevcuttur.Frekans ise titreşim sayısı olarak adlandırılır.Dolayısıyla notaların da bir frekansı mevcuttur.Aşağıda notaların frekans değerleri yanlarında belirtilmiştir.
Do 261,6 Re 293,7 Mi 329,6 Fa 349,2 Sol 392, La 440,0 Si 493,9
Görüldüğü üzere notaların frekans yani titreşim sayıları mevcuttur.Peki işitme engelliler için bu sistem nasıl uygulanır ?Ya da işitme engelliler için böyle bir sistem mevcut mudur?
Yapılan araştırmalarda işitme engelliler için titreşim veren saat,ya da zil çalınca bu sesi algılayıp titreşen cihazlar olduğunu gördük.Lakin bizim yapmaya çalışacağımız işitme engellilere notaları algılatabilecek ve geliştirilebilecek bir sistemle işitme engellilerin müzikleri duymasalar dahi algılayabilecekleri bir sistem oluşturmaktı.Bunun için duyuların birbiriyle ilişkisine dikkat çektik.Engelli bireyler engele sahip olduğu duyu organını tam veya yeterli kullanamadıkları için diğer duyularını daha aktifleştirerek kullanırlar düşüncesine yöneldik.Bununla ilgili `?körlerin sağlam kalan duyuları,görenlerinkine göre duyarlılık açısından herhangi bir üstünlük göstermemektedir.Söz konusu olabilecek tek üstünlük,bu duyular yoluyla aldıkları uyaranları yorumlamakta edindikleri tecrübelerdir.??(enç vd,1981;51)Buradan da anlaşılmaktadır ki engelli bireylerin engelli oldukları duyusu dışında kalan duyuları edindikleri tecrübeleri gereği daha üstündür.
Bizlerde dokunma duyusu ile işitme engelli bireylerin notaları algılayabilmeleri hususunda düşündük. Zaten işitme engelli bireyin eğitiminde amaç ve davranış ikilisinde şunlara yer verilir.Amaç 7: Duyuları yoluyla alınan uyaranları günlük hayatında kullanabilme.
Davranışlar:
1. Dokunma duyusunu kullanarak nesneleri ayırt etmede;
a) Dokunarak şekilleri ayırt eder,
b) Dokunarak sıcaklık – soğuklukları ayırt eder,
e) Dokunarak ağırlıkları ayırt eder,
d) Dokunarak büyüklükleri ayırt eder,
e) Dokunarak farklı nitelikleri ayırt eder.
Bu kapsamda işitme engelliler için dokunma duyularını kullanarak notaları titreşimle algılatabilecek bir cihaz tasarlamak için çalışmalar yaptık.
Çalışmalar sırasında müzik aletleri satışını yapan yerlerden,işitme engellerin özellikleri ile ilgili internet sitelerinden,müzik öğretmenlerinden ve milli eğitim bakanlığının eğitim hedeflerinden ve elektrik,elektronikçilerden yardım aldık.
Kullanılan Yöntem:Çalışmada bilimsel yöntemler,araştırma analiz,sentez,yaratıcı problem çözme,verileri kaydetme,karşılaştırma,karar verme,değerlendirme gibi yöntemler kullanılmıştır.
Cihazı tasarlamak üzere bir adet oyuncak org,bir tane akord cihazı,bir tane motor,ve çeşitli elektronik elemanlar(led lamba,direnç,transistör) kullanılmıştır.
İşitme engelliler için geliştirdiğimiz bu cihaz için akort cihazı temin ettik.Akort cihazına elektronik devre elemanı koyarak,her nota için farklı,notanın frekansına bağlı olarak titreşim verecek şekilde bir motora bağladık.
Motor,her notanın frekansı farklı olduğu için,nota frekansına göre titreşim verir.Yaptığımız cihaz,bir müzik aletiyle bir notaya basıldığında,bu notayı algılar ve cihazda bu notaya ait ışık yanar,cihaz notanın frekansına göre titreşir.Örneğin si notasının frekansı 493,3 re notasının frekansı 293,7 dir.Her iki nota için müzik aletine basıldığında si sesinin cihazda verdiği titreşim sayısı,re sesinin cihazda verdiği titreşimden çoktur.
Proje Bütçesi:40 TL
Proje Çalışmasının Takvimi:
22 Ekim-19 Kasım:Literatür taramasının yapılması
19 Ekim-26 ekim:Proje malzemelerinin temini
26 Ekim-3 Aralık:Eksik ve yanlış malzemelerin tamamlanması
3Aralık-17 Aralık:Projenin Uygulanması
17 Aralık-21 Aralık:proje üzerinde düzeltmelerin yapılması
Ulaşılan Sonuçlar:İşitme engeller için farklı notaları algılayarak,farklı titreşimler veren cihaz,işitme engelli bireylerin dokunma duyusu ile notaları algılayabilmelerini sağlar.
Sonuçların Değerlendirilmesi:İşitme engelli birey,bu cihaz yardımıyla notaları dokunma duyusuyla algılayarak nota bilgisine ve seslere ulaşabilecektir.Cihaz fabrika ortamında ve notaların frekansları tam olarak algılatabilecek şekilde tasarlandığında işitme engelliler bir müziği dinlemeseler dahi dokunarak müziği algılayabileceklerdir.
Kaynaklar:Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi The Journal of İnternational Social Research Volume2/8 Summer 2009,sosyal araştırmalar.com,uzman.tv,işitme engelli çocukların okul öncesi programı,Anadolu.edu.tr-Doç Dr.Umran Tüfekçioğlu.
Alemdağ Mehmet Akif Ersoy Ortaokulu
Ekşioğlu Mah.Saray Cad. 42.Sok.No:10 ÇEKMEKÖY/İSTANBUL
FİZİK – İŞITME ENGELLILER İÇIN MÜZIK ÇALAR
MELIKE ŞIHOĞLU MÜZEYYEN SENA YAZICILAR
MEHTAP ŞİMŞEK GÜRKAN
Fen Projesi / Matematik Projesi
Bu Benim Eserim Fen Bilimleri ve Matematik Projeleri Yarışması
Bilim Şenliği Projeleri
