2008 yılından bu yana Eğitim Reformu Girişimi (ERG) tarafından her yıl yayımlanan raporların yedincisi olanEğitim İzleme Raporu 2013, eğitim sisteminin dört ana bileşeni (öğrenci, öğretmenler, eğitimin içeriği, öğrenme ortamları) ile eğitimin yönetişim ve finansmanını ayrıntılı biçimde değerlendiriyor.
Bu yılki raporumuzda son dönemde çok fazla tartışılan ortaöğretimin yeniden yapılandırılması, okul türlerinin azaltılması ve genel liselerin dönüşümü, TEOG sınavı, öğretmen yeterlikleri, öğretmen politikaları, erken çocukluk eğitimindeki gelişmeler, Milli Eğitim Bakanlığı’nın yeniden yapılandırılması süreci, PISA 2012 değerlendirmesinde Türkiye’deki öğrencilerin performansı, özel eğitim, açık liseler, öğretim programlarındaki değişiklikler, eğitimin finansmanı gibi konulara değiniliyor.
Türkiye’de eğitim politikasının önceliklendirilmesine ihtiyaç duyulan sorun alanlarına da dikkat çekerek, politika önerilerine yer verdiğimiz raporun son kısmı eğitim izleme göstergeleri bölümü ilköğretim, ortaöğretim, okulöncesi eğitim ve özel eğitime ait sayısal verilere ayrıldı.
Eğitimin tüm paydaşları ve eğitim politikası tartışmaları için yararlı olmasını ümit ettiğimiz rapora erişmek için lütfen tıklayınız.
