Eğitimin kanunlar tarafından düzenlenmesi ve devlete ait bir iş olması gerektiği inkâr edilemez, ancak kamu eğitiminin niteliğinin ne olması ve gençlerin nasıl eğitilmesi gerektiği sorularının da dikkate alınması gerekmektedir. Mevcut durumda konular arasında uyuşmazlıklar vardır. Bunun nedeni insanoğlunun nelerin öğretilmesi, erdemlere mi yoksa iyi yaşama mı bakılması gerektiği konusunda hiçbir zaman anlaşmaya varamamış olmasıdır. Ayrıca eğitimin entelektüel veya ahlaki erdemlerden hangisine daha çok önem verdiği de tam olarak belli değildir. Mevcut uygulama şaşırtıcıdır; hiç kimse hangi prensibe bağlı olarak ilerlememiz gerektiğini bilmemektedir – Eğitimimizin amacı yaşamda faydalı olan mı, erdem mi, yoksa daha fazla bilgi mi olmalıdır; bu seçeneklerin üçü de kabul görmektedir.
-Aristo, Politika, B. VIII
ALKEV Eğitim Uygulamaları Sempozyumu’nu tasarlarken aklımıza ilk gelen; geleceğimizi yönlendirecek olan öğrencilere etkin eğitim durumları, bakış açısı ve vizyonu “en iyi nasıl verebiliriz” sorusuna cevap verecek bir izlek oluşturup meslektaşlarımızla paylaşmaktı. Bu noktada, “eğitim programının” tüm öğelerini göz önünde bulundurup bu öğelerin tümünü tartışan bir sunum kurgusu oluşturduk.
Bu yıl ilkini düzenleyeceğimiz ALKEV Eğitim Uygulamaları Sempozyumu, her yıl düzenli olarak gerçekleştirilecek ve süreç içinde dönüşecektir.
ALKEV ÖZEL OKULLARI
ALKENT 2000 MH. MEHMET YEŞİLGÜL BULVARI, NO:3 B.ÇEKMECE İSTANBUL
+90 212 886 88 40
sempozyum@alkev.k12.tr
