İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ PROJE ÇALIŞMASI
BU BENİM ESERİM MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ PROJE YARIŞMASI
PROJE AMACI:
3 BOYUTLU MODELLERLE OKULUMUZUN GÜZELLEŞTİRİLMESİ VE İLK SINIFTAN İTİBAREN GÖRSEL OLARAK FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNE HAZIRLIK
PROJE HEDEFİ:
ÖĞRENCİLERİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE 8 YIL BOYUNCA KARŞILAŞACAKLARI CANLILAR, ORGANLAR, DOĞADAKİ KAVRAMLAR VE MOLEKÜLER SEVİYEDEKİ KONULARI, 3 BOYUTLU HALE GETİREREK OKULUN KORİDORLARINA ASMAK
PROJE ÖZETİ:
öğrencilere ilköğretimin ilk kademesinden başlayarak, fen ve teknoloji dersinde görecekleri bazı konuları (bir hücreli canlılar, solunum boşaltım organları, kalp, bileşik ve element modelleri, kromozomlar, kan grupları şeması, sperm ve yumurta hücreleri,mide, karaciğer, dil, kelebek ve balık gibi hayvanlar, virüs, bakteri, sinir sistemi modeli, sinir hücresi modeli, atom modeli, fotosentez-solunum şeması) alçıdan model yaparak okulun koridorlarına astık.
GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER:
Literatür taramasında, alçıdan yapılan herhangi bir model çalışması ile karşılaşılmadı. Gerçekleşen faaliyetler: alçı, guaj boya, mala, spatül, plastik leğen, tahta levhalar, plastik boyadan oluşan malzeme listesini hazırladık. Öğrencilerin kavramakta zorlandığı fen ve teknoloji kavramları belirlendi. Alçı modeller oluşturuldu. Son olarak boyaları yapıldıktan sonra tahta levhalara yapıştırıldı. Takvim: kasım, aralık ve ocak ayları. 3d alçı modelleri oluşturulurken inceleme ve araştırma, gözlem, problem çözme ve beyin fırtınası yöntemlerinden faydalanıldı. Bütçe: 120.00YTL Ulaşılan sonuçlar: 3d alçı modeller ile, doğa, fen ve teknoloji dersindeki kavramlar somutlaştırıldı ve okul koridorlarına asıldı. Sonuçların değerlendirilmesi: güzel ve eğlenceli bir çalışma oldu. 3d alçı modelleriyle öğrenciler hayal edemedikleri birçok soyut kavramı zihinlerinde oluşturabildi ve fen dersine olan ilgi ve merakı artırdı. Bu projenin gerçekleşmesinde katkısı bulunanlar: okul müdürlüğü, okulumuz teknisyenleri, okulumuzun fen öğretmeni.
