Değerli Eğitim Paydaşları,
2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılında Bilişimci Martı Projesinin 13, Lider Martılar Projesinin ise 3. Yılına başlıyoruz.
Şimdiye kadar beş yüz projenin kayıt yaptırıp 352 projenin başarıyla proje sürecini tamamladığını ve dört binden
fazla öğrenci, öğretmen, idareci ve veli ile bu çalışmayı tanıştırdığımızı bilmek bize mutluluk ve gurur veriyor.
Üçüncü yılından itibaren Hindistan, Nepal, ABD, İngiltere, Güney Afrika ve Sri Lanka gibi uluslararası platformlara
da giren çalışmamız imece, kardeşlik, bilimsellik ve teknoloji desteğiyle sorun çözmeyi yeni kuşaklara
kazandırmayı amaçlıyor ve onları gerçek birer LİDER olarak yetiştirmek istiyor.
BİLİŞİMCİ MARTILAR PROJESİ; ana sınıfından 12. Sınıfa kadar (k-12) engelli ve üstün yetenekli de olmak üzere tüm öğrencileri kucaklayan bir çalışma.
LİDER MARTILAR ise; on yıldan sonra üniversite ve toplum liderlerini de çalışmaya dahil etmek üzere yine Hayal
KÖKSAL tarafından tasarlanmış yeni bir çalışma. Eğitim fakültelerinde okuyan öğrenci-öğretmenleri, emekli
öğretmenleri, tüm üniversite çalışanlarını, yerel yönetimleri, demokratik kitle örgütlerini, aileleri ve iş dünyasını içeriyor.
352 tane hem eş hem de ulusal-uluslararası jüri değerlendirmesinden geçmiş Sertifikalı Projeden sonra gelecek için gerçekten çok iyi bir iş yaptığımızı iddia ediyoruz.
Proje esnasında teknolojiyi kullanarak; ilk eğitimi veriyor, sizi izliyor ve gereken dönütü paylaşıyoruz.
İşleyiş yöntemimiz Hayal Köksal’a “Dünya bankası, 2005 Türkiye Yaratıcı Kalkınma Fikirleri Yarışması’nda büyük ödülü getiren “İMECE HALKALARI” yöntemi. Ekibini (Halkanı) kur, sorununu belirle ve uygulamaya geç.
Proje adımlarını ve sonucunu paylaşma yöntemimiz ise düzeye göre PPT sunumlar, Web ve Blog çalışmaları ve video film çekimleri.
Kayıtlar 10 Ekim 2015 tarihinde başlıyor ve Türk ekipleri için 31 Ocak 2016 ve yabancı ekipler için en geç 1 Mart 2016 tarihine kadar sürüyor. Projenin sona erip teslim edilme tarihi ise 6 Haziran 2016.
“BİLİŞİMCİ MARTILAR” Proje ekibi iki dinamik ve adanmış öğretmenin kolaylaştırıcılığında 5-8 öğrenci ve 2 destek veliden oluşuyor.
“LİDER MARTILAR” Projesi ise genelde Eğitim Fakültesi öğrencilerinin, emekli öğretmenlerin oluşturacağı ekiplerle, iş dünyası, demokratik kitle örgütleri, yerel yönetimler aileler ve iş dünyasından katılan gönüllü kişilerin kurduğu imece halkalarıyla işliyor.
Bilişimci ve Lider Martıları Projelerinde proje yapan kişiler;
– İşbirliği ve imecenin önemini anlıyorlar,
– Planla-Uygula-Kontrol et-Önlem alıp geliştir (PUKÖ) felsefesi ve ileri sorun çözme yöntemlerinde
kullanılan kalite araçlarıyla tanışıyor ve kullanmayı öğreniyorlar,
– Teknolojiyi, interneti ve sosyal medyayı etkin ve gereğince kullanmayı öğreniyorlar,
– Uygulama olmaksızın kuramın pek bir şeye yaramadığı farkındalığını kazanıyorlar,
– Çevre koruma, kültürlerarası farklılıkların öneminin ayırdına varıp tarih bilmenin önemini anlıyorlar,
– Zamanı etkin biçimde kullanmayı öğreniyorlar,
– Her alanda etiğin önemi ve kurallarını öğrenip uyguluyorlar,
– İletişimin ne denli önemli olduğunu anlıyor ve
– Her şey ve herkes için sevgi, saygı ve tolerans geliştirmeyi öğreniyorlar.
Bu Projeler; “Yenilikçi İmece Derneği (YİMEDER)”, “Boğaziçi Üniversitesi Barış Eğitimi Merkezi (BUPERC)”, “Özel
Okullar Birliği Derneği”, “Bilim Şenliği”, “Tria Bilişim”, “Eğitimde Toplam Kalite ve Mükemmellik Dünya Konseyi
(WCTQEE)”, “City Montessori School, Lucknow, Hindistan”, “Nepal QUEST”, “Güney Afrika Gençlik Gelişim Elçiliği
(NYDT)” ve “Human Dignity & Humiliation Studies”ü tarafından tanıtılıp desteklenmektedir.Destekleyen tüm dost
kişi ve kuruluşlara teşekkür ediyoruz.
Bu İmece Odaklı Projede bizimle olmak ister misiniz?
Hedef Kitle:
ÖĞRENCİ ODAKLI BİLİŞİMCİ MARTILAR PROJESİ: Okul öncesi sınıflarından başlayarak Lise son düzeyine kadar yurt içi ve dışındaki bütün Türk ve Yabancı okulları kapsıyor. Engelli ve üstün zekâlı tüm öğrenci gruplarına da açık.
YETİŞKİN ODAKLI LİDER MARTILAR PROJESİ:
Eğitim fakültesi öğrencilerini ve tüm farklı bölümlerde okuyan üniversite ve yüksekokul öğrencilerini,
Emekli öğretmenleri
Demokratik kitle örgütlerini,
İş dünyasını ve liderlerini,
Yerel yöneticileri ve
Aileleri kapsıyor.
Neden böyle bir proje?
– Bu proje 13 yıldır devam eden çok başarılı bir proje. Şimdiye kadar beş yüz projenin kayıt yaptırıp 352 projenin
başarıyla proje sürecini tamamladığını ve dört binden fazla öğrenci, öğretmen, idareci ve veli ile bu çalışmayı
tanıştırdığımızı bilmek bize mutluluk ve gurur veriyor. Üçüncü yılından itibaren Hindistan, Nepal, ABD,
İngiltere, Güney Afrika ve Sri Lanka gibi uluslararası platformlara da giren çalışmamızla dört bin civarında
proje paydaşına ulaştık. Katılanlar hem öğrenip hem eğlendiklerini paylaşıyor.
– Her iki yılda bir UNESCO Dünya Barış Eğitimi Ödüllü okul olan Hindistan, Lucknow’daki City Montessori School
ve WCTQEE Ödül Törenimize ev sahipliği yapıyor. Okulun kurucusu Dr. Jagdish Gandhi ve Kurucu Müdürü Dr.
Vineeta Kamran’a sonsuz teşekkürlerimi sunuyorum.
– Projemiz “Çoklu Zekâ” Yaklaşımına, “Barış odaklı” anlayışa, “yenilikçi ve yaratıcı” çözümlere verdiği önemle
eğitim sistemlerinin kalitesini arttırmayı amaçlıyor; öğrencileri ezbere değil sorun çözmeye yönlendiriyor.
Bilimsel yöntemi izlemeyi, etiğe önem vermeyi, kalite araçları ve istatistiği kullanmayı vurgulayarak
öğrencilere Köy Enstitülerinin temel aracı olan İMECE kültürünü kazandırmayı amaçlıyor.
– “Duyarlılık”, “Empati” gibi önemli bir özellik. Büyük lider Atatürk’ün sloganıyla; “Yurtta Barış, Dünyada Barış”
sloganıyla hareket ediyoruz, farklılıkları saygıyla ve anlayışla karşılamayı öğretmeye ve öğrenmeye
çalışıyoruz.
– Projelerimizde eko sistemi korumak ve sürdürmek önemli bir öğreti.
– İnsanı sevmek, saymak, korumak çok önemli bir ilkemiz. OLUMSUZ REKABETİ VE DÜŞMANCA DUYGULARI
ASLA ONAYLAMIYOR, BÖYLE DAVRANAN KİŞİ VE EKİPLERİ ÖNCE UYARIYOR DEVAM EDERLERSE PROJEDEN SOYUTLUYORUZ.
2016 Yılı Proje Konuları ve İşleyiş:
– ATATÜRKÇE BAKIŞ (LİDERCE BAKIŞ) (Mevcut sorunlara Atatürk’ün felsefesi ve yaklaşımıyla ve de onun
gözlükleriyle bakıp çözüm getirilmesi. Her ülke kendi lideri doğrultusunda çalışma yapacaktır.)
– ETİK
– ÇEVRE
Katılımcılar proje konusunu belirleyip, PUKÖ Döngüsüne odaklı olarak şu adımları atıyorlar:
1. Sorun alanı taraması ve planlama,
2. Veri toplama araçlarıyla veri toplama
3. Veri analizi
4. Öneriler, sonuçlar.
Göz önünde sürekli tutulması gereken konular;
– Bilimsel araştırma ve çözümleme yönteminin sürekli ve etkin kullanımı projede esastır.
– Her adımda kalite araçları ve teknoloji kullanımı önemlidir.
– Süreç ve sonuçların toplumla paylaşımı için sosyal medya ve İnternetin etik kurallara uygun olarak etkin
kullanımı beklenmektedir.
Proje Adımları ve 2016 Yılı Takvimi:
Ekipler ancak alttaki adımları attıktan sonra Projenin içinde yer alabilirler.
– Proje Okulu/Ekibi ancak Yenilikçi İmece Derneği’nin 6 ay süre ile Proje Partneri olduğu zaman projeye
katılmış olur. Bu Üyelik Formu okul müdürünce imzalanır.
– Lider Öğretmen ve Kurum Müdürü Başvuru Formunu birlikte doldurur ve imzalar. Böylece okul lideri
projeye destek vereceğini beyan etmiş olur.
– Bu yılın kayıt dönemi 10 Ekim 2015 tarihinde başlar, 31 Ocak (Yurt dışı ekipler için 1 Mart 2016) tarihinde
sona erer.
– Kayıt sonrasında ekip liderlerine 3 adet PPT Eğitim Dosyası gönderilir. Katılımcı okullar organize ederlerse
Hayal Köksal’ı okullarına davet edip ondan eğitim alabilirler.
– Proje Yönetimi yukarda defalarca belirtildiği gibi “İmece Halkaları/SQC” yöntemidir. Ekiplerin sık sık Proje
Web sayfası; www.bilisimcimartilar.com u ziyaret etmesi önerilir.
– Proje esnasında Skype gibi programlar aracılığıyla rehberlik ve danışmanlık hizmeti verilecektir. Proje
ekibinin tüm üyelerinin bizlerle sıkı bir iletişimde olması çok önemlidir. Projenin başarılı olması için bu
önemli bir koşuldur. Skype adresim: Hayal.koksal1
– Proje 6 Haziran 2016 tarihinde sonlanır. Yapılan çalışmaların yer aldığı Web veya Blog adresleri Hayal
Köksal’a bildirilerek proje sona erdirilir.
– Temmuz ayı ortalarına kadar %50 ağırlığı olan “Akran değerlendirme” yapılır. Aynı dönemde Jüri
değerlendirmesi de başlar.
– 2016 Yılı Ödül Töreni Türkiye’de yapılacaktır. Yer ve Tarihi daha sonra bildirilecektir. Başarılı ekipler
gerekli kriterleri yerine getirebilirlerse 19-23 Temmuz tarihleri arasında Moritus’ta 19 uncusu veya
Hindistan Lucknow kentindeki City Montessori School’da 20 incisi gerçekleştirilecek olan ICSQCC’ye
katılabilirler.
BU PROJELERDE YER ALMAYA DAVETLİSİNİZ.
İNANIYORUZ Kİ; BİRLİKTEN KUVVET DOĞAR!
BAŞVURU FORMU İNDİR
Dr. Hayal KÖKSAL
Proje Tasarımcısı ve
Genel Koordinatörü
