TÜBİTAK 4004 Maarif Modelinde Teknoloji Destekli Eğitim: Yenilenebilir Enerjiyle Sürdürülebilir Geleceği Keşfet!

TÜBİTAK 4004
TÜBİTAK 4004

TÜBİTAK 4004 – Geleceğin dünyasını şekillendirmek istiyorsak bugünün çocuklarına yatırım yapmalıyız. Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi yürütücülüğünde gerçekleştirilecek olan “Maarif Modelinde Teknoloji Destekli Eğitim: Yenilenebilir Enerjiyle Sürdürülebilir Geleceği Keşfet!” başlıklı TÜBİTAK 4004 projesi tam da bu vizyonla yola çıkıyor.

TÜBİTAK 4004 Maarif Modelinde Teknoloji Destekli Eğitim: Yenilenebilir Enerjiyle Sürdürülebilir Geleceği Keşfet!

Amaç: Sürdürülebilir Bir Dünya İçin Bilinçli Nesiller Yetiştirmek

Bu özel proje, 23 – 26 Haziran 2025 tarihleri arasında İstanbul Güngören’deki devlet okullarında öğrenim gören 30 ortaokul 6. sınıf öğrencisiyle buluşacak. Hedef, öğrencilerin yenilenebilir enerji konusundaki bilgi seviyelerini artırmak, temiz enerji bilinci kazandırmak ve sürdürülebilir bir yaşam için farkındalıklarını geliştirmek.

 

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde geliştirilen bu projeyle öğrencilerin, enerji okuryazarlığı ve sürdürülebilirlik kavramlarını bilimsel temellerle kavramaları hedefleniyor.

 

Yenilikçi Eğitim Yaklaşımlarıyla Zenginleştirilmiş İçerik

Proje, yalnızca teorik bilgilerle değil, aynı zamanda teknoloji destekli, uygulamalı ve etkileşimli bir öğrenme deneyimi sunuyor. Etkinliklerde öğrenciler;

  • Arduino uygulamaları,
  • Sanal laboratuvar deneyleri,
  • Web 2.0 araçları,
  • Okul dışı öğrenme ortamları,
  • Yapay zekâ tabanlı uygulamalar
    gibi araçlarla aktif öğrenmenin merkezine yerleştiriliyor.

 

Alanında uzman eğitmen ve danışmanlarca hazırlanan içerikler, öğrencilerin merak duygusunu besleyen ve onları sorgulamaya teşvik eden nitelikte tasarlanıyor. Her bir etkinlik, bağlamsal öğrenmeye uygun bir yapıda ve ilgi çekici bir deneyim sunmayı hedefliyor.

 

Öğrencilerin Farkındalığı Ölçülecek

Proje boyunca öğrencilerin gelişimini anlamak ve ölçmek için birçok bilimsel araç kullanılacak:

  • Enerji Okuryazarlığı Ölçeği
  • Sürdürülebilirlik Okuryazarlığı Ölçeği
  • Açık Uçlu Sorular
  • Kelime İlişkilendirme Testi
  • Metafor Formları
  • Yansıtıcı Günlükler
  • Görüşme Formları

 

Bu veriler SPSS istatistik programı ve içerik analizi yöntemleriyle değerlendirilecek. Böylece öğrencilerin proje öncesi ve sonrası gelişimi detaylı şekilde gözlemlenmiş olacak.

 

Uzman ve Donanımlı Kadro

Bu kapsamlı projede görev alan ekip, eğitim alanında deneyimli uzmanlardan oluşuyor. Projenin yürütücülüğünü Aslı Görgülü Arı üstlenirken, aşağıdaki isimler projeye eğitmen ya da uzman olarak katkı sağlıyor:

 

Eğitmenler:
Tuğçe Cömert, Emir Mete Erat, Gaye Birni, İrem Demir, Sena Yılmaz, Büşra Ünver Gürsoy, Vildan Boz, Kevser Arslan, Uğur Dündar, Meltem Vicdan Saatçı, Gülsüm Meço, Selda Yılmaz, Hasan Özgür Kapıcı

 

Uzmanlar:
Serhat Bahadır Kert, Ünsal Umdu Topsakal, Elif Benzer, Ozan Erdinç

 

Geleceğe Umutla Bakan Bir Proje

“Yenilenebilir Enerjiyle Sürdürülebilir Geleceği Keşfet!” projesi, yalnızca öğrencilerin bireysel gelişimine katkı sağlamakla kalmayacak, aynı zamanda çevresel duyarlılığı yüksek, sorumluluk sahibi bireylerin yetişmesine de katkıda bulunacak.

 

Bu tür projeler, eğitimde fırsat eşitliğini desteklerken aynı zamanda bilimsel düşünceyi ve teknolojiyi çocuklarla buluşturmanın ne kadar kıymetli olduğunu bir kez daha ortaya koyuyor.

 

Geleceği değiştirmek istiyorsak, çocuklarımızı bugünden bu dönüşümün bir parçası haline getirmeliyiz. İşte bu proje tam da bu misyonla yola çıkıyor!

https://4000.tubitak.gov.tr/

Editör
Türkiye Eğitim Kampüsü - İlkokul ortaokul lise üniversite eğitim etkinlikleri duyuruları.