PROJE AMACI:
MATEMATİKTE6, 7 VE 8. SINIFTA ÖĞRENİLEN TÜM MATEMATİK KONULARI OYUNA DÖNÜŞTÜREREK EĞLENCELİ HALE GETİRMEK.MONOPOLY OYUNUNA BENZER KURALLARIYLA ÖĞRENCİLERİN ÇOK YÖNLÜ DÜŞÜNMELERİNİ SAĞLAMAK.
PROJE HEDEFİ:
HEDEFİMİZ,MATEMATİĞİ İŞBİRLİĞİ İÇİNDE İ HAYATIN İÇİNE KATIP OYUNA DÖNÜŞTÜREREK,ÖĞRENCİLERİN MATEMATİKTEN KEYİF ALAMALARINI SAĞLAMAK VE KONUYU PEKİŞTİREREK ÖĞRENME HIZLARINI VE KONUNUN ANLAŞILABİLİRLİK DÜZEYİNİ ARTTIRMAK,ÖĞRENCİYE ÖĞRENDİĞİ KONUYU UYGULAMANININ KEYFİNİN YAŞATMAK.
PROJE ÖZETİ:
MATEMATİK MONOPOLYSİ oyunu matematik sorularına cevap verilerek oynanan bir oyundur.Oyunun amacı en çok soruya doğru cevap vererek bitiş noktasına ulaşmak ve bu sırada en yüksek puanı elde etmektir.Karşıdaki Bu projede monopoly oyununa benzer kurallarla çok yönlü düşünmeye yer verdik.
GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER:
matematikte sıkıntı çekilen konular ele alınarak seçildi.en az 2 kişi ile oynanan bir oyun tasarlandı.çoğu konuya yer verildi.monopoly oyununun kurallarından yararlanıldı.Proje takvimi oluşturuldu.Kaynak taraması yapıldı.Proje bankasına bakılarak daha önce benzer bir proje olmadığı görüldü.Projenin masrafları için tahmini bütçe oluşturuldu
Matematik soruları kartlar üzerine yazıldı .oyun Platformu marangoza yaptırıldı ve oyun tamamlandı. oyuncunlar ileri,geri birer kez ilerleyerek hareket ederler. Karşı takımdan biri soruya cevap veremezse cevap hakkı diğerine geçer.
Puanlama yapılırken işlemlerin sonuçları doğru ise kendi takımımıza yanlış ise karşı takıma yazılır.Kendi tarafından yola çıkan bir taş en son satıra geldiğinde oyun tamamlanır. İki takımdan biri sona geldiğinde oyun sona erer. En yüksek puana sahip takım oyunu kazanır.
