Doğa eğitiminde STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics – Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) uygulamaları eğitimi, öğrencilerin doğa hakkında bilgi edinmelerini ve STEM becerilerini geliştirmelerini sağlamak amacıyla tasarlanmış bir eğitim programıdır.
STEM uygulamaları eğitimi, doğa eğitimi ile STEM konularını bir araya getirerek öğrencilerin bu konular hakkında farkındalıklarını artırır. Doğa eğitimi, öğrencilerin doğal çevrelerini tanımalarına ve anlamalarına yardımcı olurken, STEM uygulamaları öğrencilere bilimsel yöntemlerle düşünme, teknoloji kullanma, mühendislik tasarımları yapma ve matematiksel problemler çözme becerileri kazandırır.
STEM uygulamaları eğitimi, öğrencilerin doğa ile ilgili sorular sormalarını, doğa olaylarını gözlemlemelerini ve analiz etmelerini, hipotezler geliştirmelerini ve test etmelerini sağlar. Örneğin, öğrenciler, doğada gözlemledikleri bir olayı bilimsel yöntemlerle çözümlemek, bu olaya teknolojik çözümler bulmak veya doğal kaynakların sürdürülebilir kullanımı için mühendislik tasarımları yapmak gibi faaliyetler yapabilirler.
STEM uygulamaları eğitimi, öğrencilerin bilgi, beceri ve tutumlarını geliştirdiği gibi, doğa ile ilgili farkındalıklarını artırır ve doğa koruma konusunda daha duyarlı hale gelmelerini sağlar. Bu sayede, doğal çevrenin korunması ve sürdürülebilir kullanımı için daha fazla adım atılabilir.
STEM uygulamaları eğitimi, okullarda, müzelerde, doğa parklarında, kamp merkezlerinde ve çevre eğitimi merkezlerinde gibi farklı mekanlarda uygulanabilir. Öğrencilerin doğal çevreyi keşfetmelerini, gözlem yapmalarını ve analiz etmelerini sağlayacak saha gezileri, doğa yürüyüşleri, doğa kampları gibi etkinlikler de bu eğitim programının bir parçası olabilir.
