3D Modelleme Eğitimi

3D Modelleme Eğitimi

3D modelleme ve 3d printer eğitimi: Tinkercad programı ile modelleme ve tasarım sürecine başlangıç.

3D printerı çocukların yakından deneyimleyenileceği bir alan ve eğitim sonunda tasarımı yapılan modellerin üretilecektir ve hediye edilecektir.

3D yazıcılar; öğrenim çağındaki, meraklı ve hayal gücü sınırsız çocuklarımız için fikirlerini sonuca dönüştürmeye yarayan bir araçtır.

Öğrenciler bir hücrenin yapısını 3D yazıcıyla basabilir, bir organı birebir kopyalayarak üretebilirler. Ya da çocukların hayal dünyasına sınırlama getirmeden kendileri ne istiyorsa onu tasarlayıp üretmeleri mümkündür. 3D yazıcılar okullara girdikten sonra öğrencilerin fiziksel, zihinsel, mesleki ve sosyal gelişimlerine katkı sağlamaktadır. 3D yazıcıların eğitime katkısı kısaca aşağıdaki sıralanabilir;

– 3 boyutlu görseller sayesinde, öğrenciler tarafından anlaşılması güç olan konuların anlatılması kolaylaşır.
– Derste anlatılacak konularla ilgili örneklerin küçük modelleri çıktı alınarak öğrencilerin derse olan ilgisi ve motivasyonu daha uzun süre korunur.
– Öğrencilerin proje tabanlı öğrenime geçmeleri sağlanır. Bununla birlikte, öğrencilerin kendi projelerini bilgisayar dışı bir ortamda yaparak bizzat ürüne dönüştürmeleri sağlanır.
– İnteraktif sınıf aktivitelerinin gerçekleştirilmesi sağlanır. Öğretmenlerin, öğrencileri ile paylaştığı bilgi sadece kitap sayfaları arasında kalmaz ve öğretmenler istedikleri örneği oluşturarak öğrencilerle paylaşabilir.

Kodris Kodlama Atölyesi Atölye Süresi: 40 dk
İçeriği: Phyton(Piton) Yazılım Dili
Atölye için gerekli malzemeler: Laptop,Mouse,Projeksiyon Atölyede Kullanılacak ürünler: Kodris Kodlama Platformu
Atölye Çalışması Bilgisayarlı sınıf ortamında gerçekleşecektir.
40 Dk’lık atölye çalışmasında öğrenciler 4 Konu göreceklerdir.

Konular: Algoritma Kurma,Nesneler ve Hareketler, Yardımcı Karakterler ve Komutlar, Repeat Döngüsü

PHYTON KODLAMA
KONU 1. Bölüm Nesneler ve Hareketler
KAZANIM 1 ile 15 Bilgisayar gibi düşünme becerilerini açıklar.
KAZANIM 1 ile 15 Algoritma mantığını açıklar.
KAZANIM 1 ile 15 Algoritma mantığını kullanır.
KAZANIM 1 ile 15 Kodlamayı ve bilgisayarprogramcılığını açıklar.
KAZANIM 1 ile 15 “forward()”, “turn ve “getCarrot()” komutlarını kullanır.
KONU 2. Bölüm Yardımcı Karakterler ve Komutlar
KAZANIM 16 ile 20 Yardımcı karakterlere basit komutlar vererek hareket etmelerini sağlar.
KAZANIM 16 ile 20 “turtle.forward()” komutu ve neden bu şekilde yazıldığı açıklanır ve uygun olarak kullanılır.
KONU 3.Bölüm Repeat Döngüsü 1
KAZANIM 21 ile 30 Tekrarlı ifadeleri amacına ve kuralına uygun olarak kullanır.
KAZANIM 21 ile 30 “repeat n:” döngüsü ve “getBone()” komutları kullanılır
KONU 4. Bölüm Repeat Döngüsü 2
KAZANIM 30 ile 40 “repeat n:”, “forwardUp()”, “forwardDown()” ve “turn()” komutları kullanılır.
KAZANIM 30 ile 40 “repeat n:” , “turtle.turn()” komutu kullanılır.
KAZANIM 30 ile 40 “forward()”, “turtle.forward()” ve “getBanana()” komutları “repeat” döngüsü ile birlikte kullanılır.

https://www.saglik.org.tr/robotik-kodlama

CEVAP VER

Please enter your comment!
Please enter your name here

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.