SOSYOLOJİ PROJESİ – LİSE GENÇLİĞİNİN DEĞİŞEN VE GELİŞEN TÜRKİYE’YE BAKIŞINDA ÖNE ÇIKAN BAŞLIKLAR
SOSYOLOJİ PROJESİ
Toplumların geleceğinde değişim ve gelişimin önemi büyüktür. Bir toplum için toplumsal değişim kaçınılmazdır. Ülkenin durumunu ortaya koyan da bu değişimdir. Değişim bir ülkenin bütün kurumlarında meydana gelir. Bu değişimi meydana getiren ana unsurlardan biri de gençliktir. Gençlik değişimin en dinamik yaşandığı çağdır ve ülkenin geleceğine ışık tutar. Ülkemizin nüfusunda gençler büyük bir paya sahiptir. Ve ülkemizde her dönemde olduğu gibi şu anda da önemli bir değişim yaşanmaktadır. Bu değişim son yıllarda dünya genelinde büyük bir hıza ulaşmış ve ülkemiz de genç ve dinamik bir ülke olduğu için bu değişimin en çok yaşandığı ülkelerden biri haline gelmiştir.
Ülkemizde önemli bir yere sahip olan ve değişimin temel unsurlarından biri olan gençler, geçmişte de ülkenin geleceğine yön vermiş, ülkenin siyasi ekonomik vb. konularında gelişime öncülük etmiştir.
Biz de günümüz lise gençliğinin değişime bakışlarını, değişimin nasıl olmasını istediklerini, bu değişmede hangi konuların ön plana çıktığını doğrudan kendilerinden öğrenmek istedik. Bir nevi değişimin en dinamik fotoğrafını çektik. Gençlerin ülke sorunlarıyla ilgilenmelerine ve hangi konularla ilgilendiklerine baktık. Ülkemizi nasıl gördükleri, nerelerde değişim olmasını istediklerini sorduk. Şimdinin gençleri geleceğin mimarlarıdır anlayışından yola çıkarak gençlerin isteklerini, değişime bakışlarım ve bu değişimde hangi konuları ön plana çıkardıkları çok önemli bir yere sahiptir. Bu yüzden ülkemizin ve toplumumuzun nasıl bir değişme içinde olduğu hakkında fikir sahibi olmak istedik, Değişimin temel taşlarını belirttik. Ülkemizin geleceğe bakan yönünü ortaya koyduk. Bu doğrultuda Türkiye’nin toplumsal değişimde önemli bir devrede olduğu düşünülerek bu değişimdeki lise gençliğinin özellikleri hakkında literatür çalışması yaptık. Bu konuda uzman kişilerin görüşlerine başvurduk.
Bu görüşmeler ve araştırmalar ışığında, Kayseri’de liselerde okuyan öğrencilerin gelecek Türkiye hakkındaki görüşlerini ve 100. Yılında Türkiye’yi nasıl gördüklerini ortaya koyabilecek nitelikte, ölçüm hatasına yol açabilecek önyargılı ve karmaşık sorulardan kaçınılarak, toplam 28 sorudan oluşan anketi rastgele seçilen 6 lisede uyguladık
Projemizde nicel ve nitel yöntem kullanılmıştır. Anketlerle ilgili örnekleme uygulanmıştır. Cevap verme oranı %100 olarak gerçekleşmiştir. Anket sonuçları SPSS (Statistical Packagefor the Social Sciences) paket programı ile değerlendirilmiştir.
KAYSERİ ÖZEL KILIÇASLAN
ANADOLU LİSESİ
DANIŞMAN ÖĞRETMEN : Hüseyin İNCE
ÖĞRENCİ
Mustafa ÇAKIR
Mehmet Emin POLATER
