Teknolojik gelişmelerin hız kazandığı günümüzde, ortaokul ve lise öğrencilerinin doğayla bağlarını güçlendirmek ve bilimsel becerilerini geliştirmek amacıyla hayata geçirilen ‘Her Zaman Bilim, Her Yerde Bilim’ Projesi, öğrencilere teorik bilginin yanı sıra pratik gözlem yapma imkanı sunmayı hedefliyor. Öğretmenlerin yalnızca laboratuvarda kullanabildiği mikroskoplar yerine, taşınabilir yeni nesil mikroskoplarla desteklenen projede, 450 öğrenci ve 150 öğretmenin doğayla temas ederek araştırma yapması sağlanacak. Bu sayede, teknolojiye erişim eşitliği artırılacak, öğrencilerin zamandan ve mekândan bağımsız bilimsel çalışmalar yürütmesi mümkün olacak. Proje sonunda öğrenciler, edindikleri mikroskoplarla hayat boyu bilimsel araştırmalarına devam edebilecek, böylece onlara yalnızca bir araç değil, kalıcı bir bilim yolculuğu hediye edilmiş olacak.
HER ZAMAN BİLİM, HER YERDE BİLİM PROJESİ
BAŞVURU ŞARTNAMESİ
PROJENİN AMACI
Teknolojik gelişmelerin hız kazandığı günümüzde öğrencilerin doğa ile bağlarını
kuvvetlendirmek, bilimsel merak ve araştırma becerilerini geliştirmek amacıyla “Her Zaman
Bilim, Her Yerde Bilim” Projesi hayata geçirilmiştir.
Proje, ortaokul ve lise öğrencilerinin bilimsel düşünme becerilerini geliştirmeyi, onları zamana ve mekâna bağlı kalmadan araştırma yapmaya yönlendirmeyi hedeflemektedir.
Öğretmenlerimiz okullarda yalnızca laboratuvarlarda mikroskop kullanabilmektedir. Her
okuldaki şartların eşit olmadığı düşünüldüğünde öğrenciler arasındaki eşitliğin sağlanabilmesi, teknolojiye erişilebilirliğin arttırılması, zamana ve mekâna bağlı kalmadan araştırma yapılabilmesi projede amaçlanmaktadır. Proje, öğrencilere bilimsel bilgiyi sadece teorik olarak edinmekle kalmayıp, kendi gözlemleriyle üretme ve anlamlandırma fırsatı sunmaktadır.
Taşınabilir yeni nesil mikroskoplarla desteklenen bu projede 450 öğrenci ve 150 öğretmenin, doğayla doğrudan temas kurarak bilimsel gözlem yapmaları sağlanacaktır. Proje sonrasında yeni nesil mikroskop sahibi olacak öğrenciler hayatları boyunca bilimsel araştırmalarına devam etme imkanına kavuşmuş olacak olup, onlara proje kapsamında sadece bir eğitim malzemesi hediye etmekle kalmayıp bir bilim yolculuğu armağan edilmiş olacak.
Proje, Millî Eğitim Bakanlığı’nın Türkiye Yüzyılı Maarif Model’inde öne çıkan uygulamalı ve
bütüncül öğrenme anlayışıyla tam uyum içerisindedir. Öğrenciler ve öğretmenlerin, yaptıkları bilimsel gözlemleri kısa filmler, animasyonlar ve yaratıcı anlatımlarla ifade ederek hem bilimsel hem sanatsal beceriler kazanması amaçlanmaktadır. Proje sürecinde düzenlenecek; mikrodünyayı hikayeleştirme ve senaryo yazımı, sürdürülebilirlik ve bilimsel keşif, eğitimde inovasyon ve STEM, animasyon ve kısa film atölyeleri ile öğretmenler ve öğrenciler disiplinlerarası bir öğrenme deneyimi yaşayacak; bu da modelin ‘gerçek yaşamla bağlantılı, üretime dayalı eğitim’ vizyonuna katkı sağlamış olacaktır.
Proje, Eğitimde Sürdürülebilirlik ve İnovasyon Derneği tarafından, İçişleri Bakanlığı Sivil
Toplumla İlişkiler Genel Müdürlüğü’nün desteğiyle, İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğü’nün
onayıyla yürütülmektedir.
PROJENİN KONUSU
21. yüzyıl öğrencilerinin sadece bilgiye erişen değil, bilgiyi analiz eden, sorgulayan ve yeniden üreten bireyler olarak yetişmesi gerekmektedir. Bu ihtiyaç doğrultusunda tasarlanan “Her Zaman Bilim, Her Yerde Bilim” projesi, öğrencilere bilimsel düşünceyi ezber temelli değil, deneyim ve gözlem yoluyla kazandırmayı hedeflemektedir. Taşınabilir mikroskopların kullanımıyla öğrenci ve öğretmenler sadece laboratuvarda araştırma yapmak yerine, hayatın her alanını her zaman ve her yerde bir bilim atölyesine dönüştürme imkanı bularak bilimi, öğrencilerin yaşadığı çevrenin doğal bir parçası hâline getirir ve bu da öğrenmenin kalıcılığını artırır.
Öğretmenler öğrencilerine yalnızca laboratuvarda toplu kullanım halinde kısıtlı zaman
içerisinde araştırma yaptırtmak yerine, öğrencileri ile beraber bahçede, doğada ya da parkta araştırma yapabilecek, gördüğü mikro dünyayı 1400x boyutunda görüntüleyebilecek,
telefonuna ya da tabletine kaydederek bilimsel gözlemlerini kısa filme dönüştürebilecek.
Sınıf dışı öğrenme ortamlarının da kapsandığı bu proje sayesinde öğrenciler, çevrelerini
bilimsel bir mercekle gözlemleme alışkanlığı kazanırlar.
Okul bahçeleri, parklar, sulak alanlar gibi doğal ortamlar öğrenme sahnesine dönüşür; bitkiler, hayvanlar, canlı dokular, mikroskobik yapılar ve çevresel unsurlar öğrencilerin inceleme konularını oluşturur.
Öğrencilerin hem analitik hem de yaratıcı yönleri geliştirilirken, öğretmenlerin rehberliğinde
öğrenme süreci daha nitelikli ve üretken hâle gelir. Bu yönüyle proje, eğitimde yenilikçi
yaklaşımların hayata geçilmesine katkı sağlayan özgün ve sürdürülebilir bir model sunar.
Proje ayrıca; öğrencilerde 21. yy becerilerinden; planlama ve organizasyon, işbirlikli ile
çalışma, ilişki yönetimi, üretkenlik, öğrenmeyi öğrenme, yaratıcı ve yenilikçi düşünme gibi
becerilerinin gelişmesini sağlar.
PROJENİN FAALİYETLERİ
• Her Zaman Bilim Her Yerde Bilim Projesi, okullara gönderilecek resmi yazı ve
yapılacak sosyal medya duyuruları ile başlar.
• Öğretmenlerin; başvuru şartnamesindeki hususları gözeterek esvid.org web sitesi
üzerinden başvuru yapmaları istenir.
• Gerçekleştirilecek başvurular sonrasında; ortaokul kategorisi için 75 öğretmen , lise
kategorisi için 75 öğretmen belirlenir.
• Proje yer alacağı kesinleşen öğretmenlere bilgilendirme sağlanır.
• Öğretmenlere yönelik bilimsel gözlem teknikleri atölyesi düzenlenerek proje
kapsamında hem kendileri hem de öğrencileri için ücretsiz sunulan taşınabilir
foldscope mikroskopları teslim edilir ve eğitmenler eşliğinde uygulamalar yapılır.
• Öğretmenler, takımlarındaki öğrencileri ile bir araya gelerek onlara mikroskoplarını
teslim ederek kullanımı hakkında bilgilendirme sağlar.
• Öğretmen ve öğrenciler kendileri belirleyecekleri doğa ortamında (okul bahçesi, park,
sulak alan vb.) bireysel ve takım halinde gözlemler yaparlar.
• Eğitmenler tarafından proje süresince yüz yüze ve çevrimiçi olarak; sürdürülebilirlik
eğitimde inovasyon ve STEM yaklaşımı, yeni nesil mikroskop kullanımı, doğada
inceleme, senaryo yazma, yaratıcı düşünme, kısa film ve animasyon yapımı
eğitimleri verilir.
• Takımlar, belirtilen süre içerisinde keşiflerini tamamlayarak aldıkları eğitimlerin de
katkısıyla kısa filmlerini oluştururlar ve proje değerlendirme kuruluna sunarlar.
• Alanında uzman kişilerden oluşan Değerlendirme Kurulu, değerlendirme kriterlerine
göre çalışmalarını yaparak başarılı takımları belirler.
• Projede başarı gösteren öğretmen ve öğrenciler düzenlenecek ödül töreninde
ödüllendirilir.
• Proje kapsamında elde edilen fotoğraflardan dijital albüm yapılır ve ayrıca ödül
töreninde fotoğraf sergisi düzenlenir.
• Proje kapsamında sunulan kısa filmler bir araya getirilerek projeye ait kısa film
oluşturulur.
PROJENİN HEDEFLERİ
• Öğrencilerin doğayla bağ kurmasını ve çevre farkındalığını bilimsel gözlemle
artırmak.
• Taşınabilir mikroskoplarla sınıf dışı öğrenme ve bilimsel keşifleri yaygınlaştırmak.
• Fen ve biyoloji derslerinde uygulamalı, araştırma temelli öğrenmeyi teşvik etmek.
• Öğrencilere araştırma yapma, veri toplama, bilimsel bilgiyi günlük yaşamla
ilişkilendirme ve etkili sunum becerileri kazandırmak.
• Kısa film, animasyon ve senaryo yazımıyla dijital bilimsel içerik üretimini
desteklemek.
• 21. yy becerileri olan planlama, iş birliği, öğrenmeyi öğrenme, üretkenlik ve yaratıcı
düşünmeyi geliştirmek.
• Öğretmenlerin rehberlik, araştırma ve üretim temelli yönlendirme becerilerini artırmak
• Türkiye Yüzyılı Maarif Model’inin öngördüğü uygulamalı, yaratıcı ve çok boyutlu
eğitim anlayışına katkı sağlamak.
• 450 öğrenci ve 150 öğretmen mikroskoplarla hem okullarında diğer öğrencilere fayda
sağlayacak hem de kendileri sürekli araştırma imkanına sahip olacak.
• Proje çıktılarıyla Her Zaman Bilim, Her Yerde Bilim adıyla dijital albüm, sergi ve
mikro dünya filmi oluşturarak bilim farkındalığı sağlamak.
HEDEF KİTLE
Proje, İstanbul’daki resmi ve özel ortaokul ile liselerde görev yapan 75 ortaokul ve 75 lise
öğretmeni ile bu öğretmenlerin oluşturacağı üçer öğrenciden oluşan takımlarda yer alan
toplam 450 öğrenciyi kapsamaktadır. Her bir öğretmen, kendi okulundan seçtiği 3 öğrenci ile bir takım oluşturarak projeye katılım sağlayacaktır. Böylece toplamda 150 öğretmen ve 450 öğrenci projeye dahil olacaktır.
KATILIM ŞARTLARI
1. Projeye katılım ücretsizdir.
2. Her okuldan en fazla 3 takım başvuru yapabilir.
3. Her takım 1 öğretmen + 3 öğrenciden oluşur. Daha az veya daha fazla sayıda öğrenci
ile başvuru sağlanmayacaktır.
4. Öğretmenlerin Fen Bilimleri, Biyoloji veya Teknoloji Tasarım branşlarından olması
tercih edilmekte olup diğer branşlar da başvuruda bulunabilir.
5. Öğrencilerin ve öğretmenin aynı okuldan olması zorunludur. Bu şart sadece
BİLSEM’ler için esnetilmektedir. Aynı BİLSEM’de eğitim gören öğrenciler, söz konusu
kurumdaki öğretmenleri ile projeye başvuru yapabileceklerdir.
6. Her öğrenci yalnızca bir takımda yer alabilir.
7. Aynı öğretmen iki farklı takım ile başvuru yapabilir.
8. Takımların başvuru bilgileri eksiksiz ve doğru şekilde doldurulmalıdır. Eksik veya
yanlış bilgi veren takımlar diskalifiye edilecektir.
9. Başvurular öğretmenler tarafından yapılacak olup, öğretmenlere mikroskopların teslimi
yapılana kadar takım üyelerinde değişiklik yapabilme hakkına sahiptirler. Bu durum
kurumsal@esvid.org adresi üzerinden proje yürütme kuruluna gerekçeli olarak
iletilmelidir.
10. Başvurular sadece www.esvid.org adresi üzerinden çevrim içi yapılacaktır.
11. Başvuru esnasında EK’te sunulan Katılım Onay Formu sisteme yüklenmelidir.
12. Veli İzin Belgeleri’nin öğrenci velileri tarafından imzalanması süreci
başvuru sahiplerine ait olup, Veli İzin Belgeleri sisteme yüklenmeyecektir.
11. Tüm katılımcıların proje takvimine uygun olarak atölye çalışmaları, eğitimler ve
araştırma süreçlerine tam katılımı zorunlu olup, bahse konu gereklilikleri yerine
getirmeyen takımlar diskalifiye edilebilecektir.
Fen liseleri taban puanları ve yüzdelik dilimleri için sayfamızı takip ediniz.
ÖDÜLLER
• Başarılı takımlara kupa, madalya, plaket ve ödül çekleri takdim edilecektir.
1. TAKIMA: 25.000 ₺
2. TAKIMA: 20.000 ₺
3. TAKIMA: 15.000 ₺
• En iyi dijital içerikler proje sonunda düzenlenecek sergide, dijital albümde ve kısa
film gösteriminde yer alacaktır.
• Katılan tüm öğretmen ve öğrencilere katılım belgesi verilecektir.
Son Başvuru Tarihi 21 Eylül 2025
Detay ve Başvuru için tıklayınız.
