5. sınıf öğrencileri Türkçe dersi yazılı hazırlık yapmaları için örnek soruları inceleyiniz. 1. Dönem 1. ve 2. yazılı hazırlık sınavlarınız için sayfamızı inceleyiniz.
5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı Hazırlık
5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı Soruları İndir
5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı Soruları İndir
5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı Soruları İndir
5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı Soruları İndir
5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı Soruları İndir
5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Hazırlık
5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları İNDİR CEVAPLAR
5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları İndir
5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları İndir
5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soruları İndir
- Konu tekrarı: Konuları tekrar etmek için ders notlarınızı, kitaplarınızı ve varsa öğretmeninizden aldığınız çalışma kağıtlarını kullanabilirsiniz. Konuları tekrar ederken soru çözmek de etkili bir yöntemdir.
- Soru çözme: Soru çözmek, yazılı sınavda başarılı olmanın en önemli yollarından biridir. Çeşitli kaynaklardan soru çözerek kendinizi test edebilir ve eksiklerinizi belirleyebilirsiniz.
- Görsel öğrenme: Görsel öğrenme, bazı öğrenciler için etkili bir öğrenme yöntemidir. Türkçe ile ilgili görseller, animasyonlar ve videolar izleyerek konuları daha iyi anlayabilirsiniz.
- Uygulama: Türkçe, uygulama gerektiren bir derstir. Konuları öğrendikten sonra öğrendiklerinizi uygulamaya geçirmeniz önemlidir. Evde veya okulda basit denemeler yaparak Türkçeyi daha iyi anlayabilirsiniz.
- Sınava hazırlanın: Yazılı sınavına iyi hazırlanmak, başarılı olmanın temel şartıdır. Konuları tekrar edin, soru çözün ve kendinizi test edin.
- Sınavda dikkatli olun: Sınavda dikkatli olmak, doğru cevapları bulmanın anahtarıdır. Soruları dikkatlice okuyun ve anlayın.
- Sınav süresini verimli kullanın: Sınav süresini verimli kullanmak, tüm soruları cevaplamak için önemlidir. Her soru için yeterli süre ayırdığınızdan emin olun.
Kendinize güvenin: Kendinize güvenmek, sınavda başarılı olmanın önemli bir parçasıdır. Sınavdan önce kendinize güvenin ve rahat olun.
Yazılı Hazırlık
- Dersleri düzenli takip edin ve notlarınızı düzenli tutun.
- Ders kitaplarınızı ve konu anlatımlı kitaplardan yararlanın.
- Çıkmış yazılı sorularını çözün.
- Çözemediğiniz soruları öğretmeninize veya bir eğitmene sorun.
- Kendinize düzenli aralıklarla testler çözün.
- Sınav sorularını dikkatlice okuyun.
- Soruları anlamadıysanız öğretmeninize veya bir eğitmene sorun.
- Cevaplarınızın doğru olduğundan emin olun.
- Sorulara hızlı ve doğru cevap verin.
- Sınav sırasında dikkatinizi dağıtacak şeylerden kaçının.
- Sınavınızın sonucunu öğrenin.
- Sınavda yaptığınız yanlışları belirleyin ve neden yanlış yaptığınıza dair analiz yapın.
- Yanlışlarınızı düzeltmek için gerekli çalışmaları yapın.
5. Sınıf Türkçe Dersi Konu Soru Dağılımı ve Yazılı Hazırlık
5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. ve 2. Yazılı Hazırlık Kazanımlar
Bu konular, MEB tarafından yayınlanan 2023-2024 eğitim öğretim yılı Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programında yer almaktadır. Yazılı sınavlarında bu konulara yönelik sorular sorulacaktır.
T.5.3.5.Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.
T.5.3.6. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.
T.5.3.7. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.
T.5.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.
T.5.3.9. Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.
T.5.3.10. Kökleri ve ekleri ayırt eder.
T.5.3.11. Yapım ekinin işlevlerini açıklar.
T.5.3.12. Metin türlerini ayırt eder.
T.5.3.13. Okuduklarını özetler.
T.5.3.14. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.
T.5.3.15. Metinde ele alınan sorunlara farklı çözümler üretir.
T.5.3.16. Metindeki hikâye unsurlarını belirler.
T.5.3.17. Metni yorumlar.
T.5.3.18. Metinle ilgili sorular sorar.
T.5.3.19. Metinle ilgili sorulara cevap verir.
T.5.3.20. Metnin konusunu belirler.
T.5.3.21. Görsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.
T.5.3.22. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.
T.5.3.23. Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar.
T.5.3.24. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.
T.5.3.25. Medya metinlerini değerlendirir
T.5.3.26. Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir.
T.5.3.27. Metinler arasında karşılaştırma yapar.
T.5.3.28. Bilgi kaynaklarını etkili şekilde kullanır.
T.5.3.29. Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular.
T.5.3.30. Metindeki gerçek ve kurgusal unsurları ayırt eder.
T.5.3.31. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. (Neden-sonuç, amaç-sonuç, koşul, karşılaştırma, benzetme, örneklendirme, duygu belirten ifadeler, abartma, nesnel ve öznel. )
T.5.3.32. Metindeki söz sanatlarını tespit eder. ( kişileştirme, benzetme )
T.5.3.33. Okuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri ayırt eder.
T.5.3.34. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.
T.5.4.1.Şiir yazar.
T.5.4.2. Bilgilendirici metin yazar.a) Öğrencilerin konu ve ana fikri belirlemeleri, buna göre giriş, gelişme, sonuç bölümlerinden oluşan bir metin taslağı oluşturmaları, bu bölümlerde yazacaklarını belirlemeleri sağlanır. c) Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanmaları sağlanır.
.T.5.4.3. Hikâye edici metin yazar. a) Öğrencilerin günlük hayattaki gözlem ve deneyimlerine dayanarak hikâye konusu ve hikâye unsurlarını belirlemeleri sağlanır.b) Öğrenciler, yazım kılavuzundan yararlanmaları ve yeni öğrendikleri kelimeleri kullanmaları için teşvik edilir.
T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular.
Güdümlü, metin tamamlama, bir metni kendi kelimeleri ile yeniden oluşturma, boşluk doldurma, grup olarak yazma gibi yöntem ve tekniklerin kullanılması sağlanır.
T.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.
Yay ayraç, üç nokta, eğik çizgi, soru işareti, nokta, virgül, iki nokta, ünlem, tırnak işareti, kısa çizgi, konuşma çizgisi, kesme işareti, noktalı virgül ve köşeli ayraç işaretlerinin yaygın kullanılan işlevleri üzerinde durulur.
T.5.4.6. Bir işin işlem basamaklarını yazar.
T.5.4.7. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır.
T.5.4.8. Sayıları doğru yazar.
Kesirli sayıların, sıra ve üleştirme sayılarının, dört veya daha çok basamaklı sayıların yazımları üzerinde durulur.
T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. (yazım ve noktalama kuralları)
T.5.4.11. Yazılarında ses olaylarına uğrayan kelimeleri doğru kullanır.
Ünlü düşmesi, ünlü daralması, ünsüz benzeşmesi, ünsüz yumuşaması ve ünsüz türemesi ses olayları üzerinde durulur.
T.5.4.12. Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.
T.5.4.14. Kısa metinler yazar.
Öğrenciler dilekçe yazmaya teşvik edilir.
T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.
T.5.4.16. Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır.
Ama, fakat, ancak ve lakin ifadelerini kullanmaları sağlanır.
