Ekonomik, sosyal, politik, kişisel ve ekolojik krizler çağında yaşayan eğitimciler ve okul toplulukları ciddi fiziksel ve zihinsel riskler, gerilimler ve diğer zorluklarla karşı karşıyadır. Artan otoriterlik, muhafazakarlık, metalaşma, eşitsizlik, sahte bilim, kadercilik, savaş, göç, işsizlik, yoksulluk, ırkçılık, kadın düşmanlığı, ayrımcılık, yerinden edilme, istismar ve yabancı düşmanlığının etkisi altında, eğitimciler ve öğrenciler kendilerini giderek daha güvensiz, umutsuz, güçsüz ve toplumdan izole hale gelir. Eğitim üzerindeki neo-liberal, neo-muhafazakar, anti-demokratik ve otoriter baskılar arttı; hem eğitimcilerin hem de öğrencilerin gelişiminin, özgürleşmesinin ve insanlaşmasının önündeki en önemli ve güncel engeller haline geldi. Müfredat, özgürleştirici eğitim uygulamalarından uzaklaşarak neoliberalizmin ve neo-muhafazakârlığın gereklerine uygun olacak şekilde yapılandırılmıştır. Daha düşük fonlar ve bilimsel olmayan eğitim nedeniyle kamu eğitimi azalırken ve itibarsızlaştırılırken, özel okulların sayısı hızla artıyor. Kamu yararına yönelik eğitim idealinin yerini metalaşmış eğitim aldı. İç içe geçmiş çoklu krizler, felci ve izolasyonu kesintiye uğratan bir müdahale ve toplumsal çaba gerektirir. Bu nedenlerle, tüm bu saldırılara ve izolasyon, atomizasyon, nesneleşme ve parçalanma akımına karşı, iktidarların ve fikirlerin bir araya geldiği halk alanı olarak XII. Uluslararası Eleştirel Eğitim Konferansı’nı Ankara’da bir araya getirmek istiyoruz. geliştirilebilir, dayanışma ve birliktelik duygumuz tazelenir, yeni direniş, mücadele ve dönüşüm yollarını yeniden inşa ederiz.
Bu bildiri çağrısını temamız ve amacımız hakkında bazı yorumlarımızla açıyoruz. Araştırmayı, pedagojiyi, mücadeleyi ve eleştirel topluluğu ilerletmeyi ve güçlendirmeyi amaçlayan konferansımıza herkesi katılmaya davet ediyoruz. Stres altındaki eğitimcilerin bu bursa yeni bir aciliyetle ihtiyacı var. Eleştirel eğitimciler, demokrasinin tarihsel açılımlarına ve vaatlerine yönelik yeni saldırılarla karşı karşıya kalan demokratik mücadele topluluklarının önde gelen müttefikleridir. Haksız dışlamanın gözden düşmüş araçlarını yeniden inşa etme yönündeki yeni girişimler, artık ezilenler için tarihi ilerleme nehrinin kaynağında yoğunlaşıyor.
Eleştirel eğitimcileri, ilerici düşünürleri ve öğrencileri, demokratik, bilimsel, özgürlükçü bir toplum inşa etmek amacıyla yeni ilham kaynakları, öğrenme deneyimleri ve mücadele araçları aramak için topluluk içinde dayanışmayı teşvik eden XII. Uluslararası Eleştirel Eğitim Konferansına katılmaya davet ediyoruz. eşitlikçi, kamusal ve laik eğitim.
Uluslararası Eleştirel Eğitim Konferansı, daha önce Atina (2011, 2012, 2017), Ankara (2013), Selanik (2014, 2022), Wroclaw (2015), Londra (2016, 2018), Napoli (2019), Valetta, Malta (2023), kendini sosyal adalet ve sosyal özgürleşmeye adamış akademisyenler, eğitimciler ve aktivistler için bir forumdur.
Bu konferans, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü ev sahipliğinde, Eğitim Bilimleri Fakültesi ve bölümlerinin desteğiyle gerçekleştirilecektir. 12. ICCE, Ankara Üniversitesi Cebeci Kampüsü’nde gerçekleşecek.
XII. Uluslararası Eleştirel Eğitim Konferansı, 3-6 Temmuz 2024, Ankara Üniversitesi
Konferansın dili İngilizce ve Türkçe olacaktır.
https://icce2024ankara.wordpress.com
E-posta: icce2024ankara@gmail.com
Adres : Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Cebeci Yerleşkesi, 06590, Cebeci/ANKARA
