İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ PROJE ÇALIŞMASI
BU BENİM ESERİM MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ PROJE YARIŞMASI
PROJE AMACI: KIRSAL KESIMDE VAROLAN DOĞAL KAYNAKLARDAN YAKACAK VE ISI ENERJISI ÜRETIMINI SAĞLAMAK. AYRICA BU ŞEKILDE DOĞAL ÇEVREYI KORUMAK
PROJE HEDEFİ: 1:ÇEVREYI KIRLETMEME 2:DOĞAL KAYNAKLARIN ETKILI VE VERIMLI BIR ŞEKILDE KULLANILMASI 3:UCUZ VE SÜREKLI ENERJI ÜRETIMI
PROJE ÖZETİ: BULUNDUĞUMUZ ÇEVREDE KULLANILAN FOSIL YAKITLARIN ÇEVREYE VERDIĞI ZARARDAN DOLAYI HAVANIN KIRLENMESINE SEBEP OLMAKTADIR.BU NEDENLE ÇEVREDEKI CANLILAR ZARAR GÖRMEKTEDIR.ÇEVREMIZDEKI HAYVAN GÜBRESINI KULLANARAK ÇEVREYI KIRLETMEDEN ISI ENERJISI VE YAKIT ELDE ETTIK.
GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER: BIYOGAZIN ÜRETILEBILMESI IÇIN ILK ÖNCE%90 I SU %10 U GÜBRE OLAN KARIŞIMIN SAKLANACAĞI BIR GÜBRE DEPOSU YAPTIK. BURADAKI KARIŞIMI BULAMAÇ HALINE GETIREREK ORGANIK MADDENIN DOLDURULDUĞU DEPOYA GÖNDERDIK. ORGANIK MADDE DEPOSUNA HAVA VE IŞIK ALMAYACAK ŞEKILDE GÜBRE GIRIŞ AĞZI VE GÜBRE ÇIKIŞ AĞZI YERLEŞTIRDIK.BU DEPODA ORTAYA ÇIKAN GAZI SABIT BASINÇ SAĞLAYAN GAZ DEPOSUNA GÖNDERDIK.GAZ BURADAN DA KOMBIYE GÖNDERILEREK YAKIT ELDE ETTIK.
KULLANILAN YÖNTEMLER: ARAŞTIRMA VE INCELEME YÖNTEMI VE DENEME YANILMA YÖNTEMI, BULUŞ YOLUYLA ÖĞRENME YÖNTEMI.
ULAŞILAN SONUÇLAR: 1-HAYVAN GÜBRESININ IŞLENMESI SONUCU HEM YAKIT HEM DE ORGANIK GÜBRE ELDE ETTIK. 2-UCUZ VE SÜREKLI YAKIT ELDE ETTILK
SONUÇLARI DEĞERLENDİRİLMESİ: BIYOGAZ ÜRETIMI SONUCUNDA ELDEKI KAYNAKLAR VERIMLI KULLANILMIŞ OLDU.ÇEVRE KIRLILIĞI EN AZA INDIRILEREK DOĞAYI JORUMUŞ OLDUK.
KAYNAKLAR: WWW20.ULUDAĞ.EDU.TR/~ALIBAS/ WWW.TARIMSAL.COM/BIYOGAZ/BIYOGAZSORUCEVAP/BIYOGAZ.HTM TARIMSAL@YAHOOGROUPS.COM MAIL GRUBU
PROJENİN TAKVİMİ: 1-30 EKIM:PROBLEM TESPITI,LITERATÜR TARAMASI 1-15 KASIM:MALZEMELERIN TESPIT 15 KASIM -15 ARALIK:MAKETIN YAPILMASI 15 ARALIK-5 OCAK:MAKETIN TEST EDILMESI
PROJE BÜTÇESİ: 300 TL
DESTEK ALINAN KİŞİ VE KURUMLAR: OKULUMUZUN ÖĞRETMEN VE IDARECILERI
