Milli Teknoloji Hamlesi’ne güç katacak bir çağrı! TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarları Destekleme Programı için başarılı proje örneklerini sizler için derledik. TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarları sayesinde 5-12. sınıf öğrencileri, bilimsel projeler geliştirerek geleceğin bilim insanları olmaya bir adım daha yaklaşıyor.
TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarları Proje Örnekleri
Proje 1
ÖĞRENCİ
Ayça KAPUCİ
Elif Melis ÖĞÜT
DANIŞMAN Serbay KAPUCİ
ALT PROJE TÜRÜ Tasarım
ANA ALANI Teknoloji ve Tasarım
TEMATİK KONUSU STEAM (Fen, Teknoloji, Mühendislik, Sanat ve Matematik)
PROJE ADI Yangın ve Zehirli Gaz Zehirlenmelerine Karşı Alınabilecek Robotik Önlemler
AMAÇ
Projenin amacı oluşabilecek bir yangının ya da zehirlenmeye sebep olabilecek olan
zehirli gazların önceden tespit edilmesi, ortamın havalandırılmasını sağlayarak
temiz hava ortamını sağlanması ve görsel-sesli olarak ikaz vererek oluşabilecek bir
sistem tasarlamaktır.
YÖNTEM
Problemi araştırma: Projemize başlamadan önce projemizle ilgili daha önce
herhangi bir tasarım yapılıp yapılmadığı araştıracağız. Duman ve alev sensörlerinin
günlük hayatımızda nasıl kullanıldıklarını araştıracağız. Gereksinimleri belirleme:
Projede hedeflediğimiz uyarı ve algılama sistemlerinin hangi teknolojik
ekipmanları ile sorunsuz ve daha iyi çalışabileceğini belirlemeye çalışacağız. Olası
çözümleri geliştirme: Kullanılacak en başarılı, faydalı ve en az maliyetli fikre karar
verilecektir. En iyi çözümü seçme: Benzer ürünlerin sadece uyarı verdiği
bilinmekte, yapacağımız tasarımda uyarının da ötesinde ortamı acilen havalandırma
özelliğinin olmasını sağlayacağız. Prototip oluşturma/yapılandırma: Tasarımımızda
micro denetçi (arduino), duman sensörü, fan, yardımcı elemanlar ve uyarıcı ses, ışık
sistemleri kullanarak bir modül oluşturulacak, 3 boyutlu yazıcı kullanarak sisteme
bir koruyucu estetik parça üzerine entegre edilecektir. Tasarladığımız ev modeli
üzerinde uygulanacaktır. Çözümleri test etme ve değerlendirme: Hazırlayacağımız
prototipi test edip gerçekleştirileceğiz.
BEKLENEN SONUÇ
Bir model üzerinde gerçekleştirilecek, akıllı ev sistemlerinin hayatımızın bir parçası
olduğunun basit bir örneği olan tasarımımız başarılı bir şekilde test edilecektir.
Oluşabilecek yangın veya gaz zehirlenmelerinin erken uyarı sistemi sayesinde tespit
edilerek can ve mal kaybının önüne geçilmiş daha güvenli ve sağlıklı bir şekilde
yaşam ortamlarının kalitesi artırılmaya çalışılacaktır. Yasal düzenlemelerle ev,
ofisler, fabrikalar, iş yerleri, alışveriş mağazaları, okul, oteller, öğrenci yurtları ve
hastaneler gibi daha birçok alanda düşük maliyetli, kurulumu basit bu ürünün
kullanılabilmesi hedeflenmektedir.
Proje 2
ÖĞRENCİ
Gökçe Nur EROĞLU
Cihangir GÖRMÜŞ
DANIŞMAN Büşra KARGACI
ALT PROJE TÜRÜ Tasarım
ANA ALANI Teknoloji ve Tasarım
TEMATİK KONUSU Robotik ve Kodlama
PROJE ADI İlaçmatik
AMAÇ
Hayatta birçok zorlukla mücadele etmek zorunda kalan görme engelli
vatandaşlarımızın ilaçlarını saatinde ve kolayca içebilmelerini sağlamayı
amaçlıyoruz. İlaçmatik bu projeyle görme engelli insanların hayatlarını
kolaylaştıracaktır.
YÖNTEM
İlaçmatik projemizde saate benzeyen bir tabanın üzerine birden on ikiye kadar olan
rakamlar yazılarak saat şeklinde bir taslak oluşturulacaktır. Daha sonra saat başına
denk gelecek şekilde uygun bir malzemeden portatif ilaç kutuları yapılacak ve
buralara sabitlenecektir. Yapılan ilaç kutuları uygun saatte kolayca açılabilir
olmalıdır. Hangi saatte hangi ilacı içeceği eczacısı tarafından belirlenmiş olan
ilaçlar uygun kutulara yerleştirilecek. Bu aşamalardan sonra robotik kodlama
çalışmalardan faydalanılacak. Hastanın ilaç saati geldiğinde o saatin önünde olan
kutunun kapağı açılıp ses çıkaracak ve görme engelli birey de kapağı açılan
kutudaki ilacı gönül rahatlığıyla içebilecektir. İlacını içtikten sonra kapağı birey
kendisi geri kapatacak böylelikle bir sonraki ilaç saatinde kutu tekrar açılacaktır.
BEKLENEN SONUÇ
Bu proje sayesinde görme engelli bireylerin yanlış ilaç içme davranışı en aza
indirilir. Sağlık alanında oldukça zorluk yaşayan bu bireylerin hayatlarını bir nebze
olsun kolaylaştırmış oluyoruz. Ayrıca yalnız yaşayabilme olanaklarını daha fazla
artırmış oluyoruz. Engelsiz bir yaşam için çağımızın önde gelen alanlarından biri
olan robotik ve kodlama yardımı ile projemizi destekliyoruz ve ilerleyen
dönemlerde projemiz daha da geliştirilecektir. Projemizin prototipi test edilecek,
eksikleri giderilecek ve ölçümlerin doğruluğu test edilecektir.
Proje 3
ÖĞRENCİ
İhsan Emir BAKANER
Rale Nur ÖKSÜZ
Kayra KASNAK
DANIŞMAN İbrahim SANALDI
ALT PROJE TÜRÜ Tasarım
ANA ALANI Teknoloji ve Tasarım
TEMATİK KONUSU Robotik ve Kodlama
PROJE ADI Akıllı Kavşak
AMAÇ
Az araç yoğunluğundaki yoldaki kırmızı ışıkta bekleme süresiyle yoğun araç
yoğunluğundaki yoldaki kırmızı ışıkta bekleme süresi birbirine eşit olduğundan bir
yolda trafik akıcı iken diğer yoldaki yoğunluk giderek artabilmektedir. Projemizde
kavşakta bekleyen araç sayılarına göre trafik ışığı sürelerini düzenleyen bir
sinyalizasyon sistemi tasarlıyoruz.
YÖNTEM
Kamera ve yapay zeka uygulamaları maliyetli olacağından projemizde kavşaktaki
araç sayısını belirlemek yerine oluşan kuyruğun büyüklüğü metre ya da km
cinsinden hesaplanacaktır. Oluşan araç kuyruğu refüjlere düzenli aralıklarla
yerleştirilecek mesafe sensörleriyle hesaplanacaktır. Mesafe sensörlerinden alınan
veriler analiz edilerek en son yakın mesafe algılanan mesafe sensörü o yoldaki araç
kuyruğunun uzunluğunu verecek olup kavşağın bağladığı yollardaki araç kuyruk
uzunlukları birbiriyle kıyaslanıp kırmızı ve yeşik ışık süreleri belirlenecektir.
Projemizde mikro denetleyici olarak açık kaynak proje geliştirme platformu olan
Arduino kullanılacaktır. Refüjlere ise düzenli aralıklarla mesafe sensörleri monte
edilecektir. Trafik lambası olarak ise kırmızı, sarı ve yeşil olmak üzere üç çeşit led
lamba kullanılacaktır.
BEKLENEN SONUÇ
Gelecekte teknolojik buluş ve yeniliklerin insanın yaşam kalitesini geliştirip
toplumsal sorunları kökünden çözebileceği konusunda farkındalık oluşturulacaktır.
Bu hedefle robotik ve kodlamaya olan ilginin artırılması, günlük problemlere yeni
yaklaşımlar getirerek, teknolojik çözümler sunma becerisi, problem çözme ve
analitik düşünme becerilerinin kazandırılması, 21.yüzyılda sahip oldukları
becerilerle öne çıkan bireyler yetişmesi sağlanacaktır.
Proje 4
ÖĞRENCİ
Eslem YILDIRIM
Nisanur ÇİNİCİ
Esma Zeynep TOKCAN
DANIŞMAN Şahnaz SAMANCI
ALT PROJE TÜRÜ Tasarım
ANA ALANI Teknoloji ve Tasarım
TEMATİK KONUSU Robotik ve Kodlama
PROJE ADI Temiz Enerji Üretelim
AMAÇ
Dünyada sınırlı olan enerji kaynaklarının yerine yenilenebilir enerji kaynaklarına
dikkat çekmek, okulumuz içerisinde duyarlı ve zararsız sistemler meydana getirmek
amacımızı oluşturmaktadır. Okulumuz merdivenlerine, koridorlara vb. yerlere
kuracağımız düzenek yardımıyla yürürken, inip çıkarken oluşan basınçtan dolayı
sahip olduğu hareket enerjisini elektrik enerjisine dönüştürebilmek için hazırlanan
piezo elektrik tasarımını gerçekleştirmektir.
YÖNTEM
“Çevreye zarar vermeden yenilenebilir enerji kaynaklarını kullanarak okulumuzda
duyarlı ve zararsız sistemler oluşturabilir miyiz?” probleminden yola çıktık.
“Google akademik” internet sayfasını kullanarak fosil yakıtlarla enerji üreten
santrallerin insan ve çevre sağlığına zararlarını okuduk. Rüzgar, güneş gibi temiz
enerji kaynaklarını araştırdık. Kullanacağımız materyalleri belirledik. Fosil enerjiye
alternatif kaynaklar olarak piezo elektrik çözüm olarak düşünülecek.
Çözümümüzün doğruluğunu ispatlamak için model tasarlanacak, bu model
üzerinde oluşacak elektrik yükünün miktar ölçümü gibi deneyler yapılacaktır. 8 adet
piezo seri bağlanarak, günlük yaşama uygulanabilmesi için hazırlanan bu düzenekte
gerekli ihtiyacın ne kadarının karşılanabileceği ölçümlenecektir. Ölçümlerden çıkan
sonuçlarla çizelgeler oluşturulacaktır. Piezo elektrik şemaları oluşturulacaktır. Bir
arkadaşımızın tekrarlı hareketinden ne kadar enerji üreteceği ölçülecektir.
Voltmetre kullanılarak volt cinsinden elektrik miktarı da belirlenecektir. Öncelikle
bir günlük zaman diliminde okula kaç kişinin geldiği, okul zamanı boyunca
kantinde, koridorlarda kaç kişinin ne kadar süre bulunduklarının verileri
toplanacaktır. Veriler analiz edilerek tablolar oluşturulacaktır.
BEKLENEN SONUÇ
Bu proje okul merdivenlerini, koridorları vb. yerleri kullanırken uyguladığı
basınçtan dolayı sahip olduğu enerjiyi elektrik enerjisine çevirmek için
hazırlanacaktır. İnsanların kalabalık olduğu, sürekli kullanılan ortak alanlarda
örneğin caddelerde, yollarda, okul bahçelerinde, sinemalarda, parklarda,
metrolarda, statlarda, insanların yere basarken uyguladığı basınç ile sokak
lambalarının, dükkanların elektrik enerjisi üretilebilecektir. Temiz ve yaşanılabilir
bir ortam ve gelecek için yenilenebilir enerji kaynaklarının kullanımında olduğu
gibi piezo elektriğin kullanımı da yaygınlaştığında insanlığın yararına uygun bir
tasarım modeli olacaktır.
Proje 5
ÖĞRENCİ
Ahmet Kayra YARAN
Ömer Faruk CÖMERT
Furkan TELLİ
DANIŞMAN Mehmet Emin İRİ
ALT PROJE TÜRÜ Tasarım
ANA ALANI Yazılım
TEMATİK KONUSU Yaşamımızda İyilik, Nezaket ve Anlayış
PROJE ADI Tepegöz
AMAÇ
Görme engelli bireyler ellerindeki sopayla yol kontrolünü
yapabilmektedirler fakat kafa hizasındaki engeller onlar için büyük
problemdir. Bizde bu problemi gidermek için bir şapkaya Ultrasonik
mesafe sensörü monte ettik. Bu uyarı sinyali sayesinde görme engelli
birey kendisine zarar verecek boy hizası nesneyi fark edip tedbir alarak
kafa yaranmasının önüne geçilmiş olacaktır.
YÖNTEM
Görme engelli bir bireyin anısı bizim için projemizin oluşmasında çok
yardımcı oldu. Önce görme engelli bireylerin kafa darbelerini önlemek
için herhangi bir alet veya aparat kullanmadıklarını tespit ettik. Özellikle
kafa hizası engellerin (Pazar ve kafe şemsiyeleri, ağaç dalları, boy hizası
altı kapı girişleri v.b.) onların hayatlarını zorlaştırdığını farkettik. Bunun
için bir sesli uyarıcı sistemin olması gerektiği ve engelli birey kafa hizası
bir engelle karşılaştığında sesli uyarıcı sistemin uyarı vermesini planladık.
Bunun için arduino ve ultrasonik mesafe sensörünü plastik bir kap
içerisine monte ettik ve bunu şapka önüne bağladık. Mesafe ayarını yaptık
uygulamalarımızda cihazımızın çalıştığını ve kafa hizasına bir engel
geldiğinde sesli uyarının devreye girdiğini doğruladık. Bu hazırladığımız
cihazın görme engelli bireylerin hayatlarında bir rahatlama getireceğine
inanmaktayız.
BEKLENEN SONUÇ
Görme engelli bireyler dış ortamda daha rahat dolaşacaklardır. Özellikle
girmeye korktukları Pazar yerleri, parklar, dış ortam kafeler v.b. yerlerde
kullandığımız bu sistemin ileride geliştirilerek daha çok sensör
kullanılarak görme engelli bireylerin hayatlarını kolaylaştıracak çok
önemli projelere ışık tutacaktır. Yazılımcılar bu konu hakkında daha
gelişmiş projeler yapabilirler. Görme engelli bireylere yönelik engel tespit
cihazları yaygın ve kullanışlı hale gelebilir. Engelli bireyler için
farkındalık arttırılabilir.
Proje 6
ÖĞRENCİ Bedirhan ÇAL
Yusuf Eymen KABAK
DANIŞMAN Hasan PARLAK
ALT PROJE TÜRÜ Tasarım
ANA ALANI Yazılım
TEMATİK KONUSU Doğal Afetler ve Afet Yönetimi
PROJE ADI Orman Yangını Tespit ve Söndürme Sistemi
AMAÇ
Küresel ısınmanın etkileriyle birlikte hayatımızda olumsuz anlamda birçok
değişiklik oldu. Bunların başında kuraklık, sel, orman yangını vb. doğal
afetler bulunmaktadır. Bu gibi afetlerde sorunu erken algılamak ve
müdahalede bulunmak hayati derece önem taşımaktadır. Orman yangınları
ile kendi yaşadığımız bölgede de mücadele ediliyor. Projemiz ile orman
yangınlarını erkenden tespit ederek söndürmeyi amaçlıyoruz.
YÖNTEM
Yapmayı planladığımız Erken Uyarı Sistemli Otomatik Söndürme Sistemleri
ile bu soruna bir çözüm geliştirdik. Sistemimizde arduino elektronik devre
ekipmanları kullanacağız. Sistemimiz ormanlık arazideki gaz, alev ve
sıcaklığı algılayarak merkezi sisteme haber verecek ve sistem otomatik
olarak yangının olduğu bölgeye su püskürtüp söndürme ve soğutma çalışması
yapacaktır. Gaz algılayıcı sensör olarak MQ7 gaz algılama sensörünü, alev
algılamak için flame sensör ve sıcaklık algılama için de LM35 sıcaklık
sensörünü kullanacağız. Yapacağımız platformda 4 ayrı orman bölgesi
oluşturulacak. Her orman bölgesinin gaz, alev ve sıcaklık sensörleri ayrı ayrı
olacak. Hangi tehlike algılanırsa o bölgenin merkezdeki uyarıcı ışığı yanacak
ve sesli ve yazılı olarak uyarı bilgilendirmesi yapılacaktır. Daha sonra tehlike
algılanan bölgeye ait olan mini dalgıç su pompasına elektrik gönderilerek o
bölgede soğutma ve söndürme çalışması yapılacaktır. Sistemimizin genel
anlamda çalışma mantığı bu şekildedir. Oluşturacağımız proje ile birlikte
orman yangınlarını kısa sürede algılayıp söndüren sistem oluşturacağız.
BEKLENEN SONUÇ
Küresel ısınmanın olumsuz etkilerini her alanda hissettiğimiz gibi doğal
afetlere olan etkisini de her bölgede yaşamaktayız. Bizim bulunduğumuz
bölgede de hemen hemen her sene kuraklık kaynaklı orman yangınları
yaşanmakta ve yetişmiş orman varlıklarımızı kaybetmekteyiz. Bu projemiz
ile küresel ısınmanın oluşturacağı tehlikelere karşı farkındalık oluşturacak,
orman yangınlarını erkenden tespit ederek otonom olarak söndürecek, orman
yangınlarının orman varlıklarımızı tahribinin önüne geçecek, orman
yangınları ile mücadeleye katkı sunmayı hadeflemekteyiz.
Proje 7
ÖĞRENCİ Akkaş HÜSEYİN
Cemal DEMİREL
DANIŞMAN Özlem ÖZCAN
ALT PROJE TÜRÜ Tasarım
ANA ALANI Coğrafya
TEMATİK KONUSU Tarım ve Hayvancılık Teknolojileri
PROJE ADI Meyvecilikten İklim Değişikliğinin Sonuçlarına Teknolojik Uyarı
AMAÇ
İklim değişikliğinin olumsuz etkileri her alanda olduğu gibi meyve
yetiştiriciliğinde de görülmektedir. Meyve ağaçları çiçek açtıktan sonra hava
şartları kış moduna geçebilmekte, ağaçlar tahribata uğramaktadır. Bu
projemizde iklim değişikliğine bağlı olarak ilkbahar son donlarının meyve
çiçeklerinde yaptığı tahribatı en aza indirerek çiftçilerimize dolayısıyla da
ülke ekonomisine katkıda bulunmayı amaçlamaktayız.
YÖNTEM
İlkbahar aylarındaki ani sıcaklık düşüşünün tespitinin ölçülmesi için
periyodik aralıklarla sıcaklık ölçümünün yapılması gerekmektedir.Bunun
için meteorolojik hava tahmin raporlarının takibi en önemli yöntemlerden
biridir. Tahminlerin takibinin dışında sıcaklık kontrolünün periyodik
aralıklarla yapılması gerekir. Bunun için gerekli araştırmaları yapıp verileri
topladıktan sonra Arduino kart içeren bir devre tasarlayacağız. Devremiz
yazılım ve donanım olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır. Donanım
kısmında; Arduino nano kart, LM35 sıcaklık sensörü, buzzer, led lamba,
bağlantı kabloları, güneş paneli 6V çıkışlı, şarj edilebilir pil, dirençler
bulunuyor. Yazılım kısmında arduino kütüphanesinden yararlanarak bir kod
yazılacaktır. Devremiz şu şekilde çalışacaktır: Arduino devremiz meyve
ağaçlarına aralıklı bir şekilde yerleştirilecektir. LM35 sıcaklık sensörü
sıcaklığı okuyarak veriye dönüştürecektir.Sıcaklık belirli bir sıcaklığın altına
düştüğünde buzzerdan ses çıkışı olacak ve bir lamba yanıp sönecektir. Çiftçi
de bu uyarılar doğrultusunda gerek yağmurlama gerek ısı verme şeklinde don
olayını en aza indirebilecektir.
BEKLENEN SONUÇ
Çalışmamızda enerji güneş panelinden elde edilecektir. Güneş paneli oda
ışığında 3,22V Güneş ışığında ise 5,64V çıkış vermektedir. Uyarı sisteminin
çalışması hem zaman açısından hem de ekonomik açıdan meyvecilikle
uğraşanların işini kolaylaştırdığı gibi geleceğe dönük kaygılarını da
azaltacaktır. Bu devre geliştirilip elde edilen veriler mobil cihazlara
aktarılabilir.Güneş panelleri sadece arduino devresini beslemede değil ısı
üretmede de kullanılacak şekilde düzenlenebilir. Bu anlamda çiftçilerin
meteorolojik olayları takip etmelerini teknolojiyi her anlamda kullanmalarını
hedefliyoruz. Diğer bir hedefimiz ise devrede kullandığımız enerjiyi de
Güneş panelinden alarak yenilebilir enerjiye dikkat çekmektir.
Proje 8
ÖĞRENCİ Murat YILDIRIM
Nidal NEBİ
DANIŞMAN İlhami ÖZTÜRK
ALT PROJE TÜRÜ Tasarım
ANA ALANI Teknoloji ve Tasarım
TEMATİK KONUSU STEAM (Fen, Teknoloji, Mühendislik, Sanat ve Matematik)
PROJE ADI Zeytin Çizme Makinesi
AMAÇ
Tarımsal ticaretin içerisinde bölgemizde (Şanlıurfa) zeytin yetiştiriciliği ve
kullanımı geniş yer tutmaktadır. Hasat sonrası zeytinin işlenmesi
aşamasında işlemeyi (çizme ve kırma) kolaylaştıracak ürün geliştirmeyi
amaçladık. Mekanik ve fizik derslerinde öğrendiğimiz bilgileri
harmanlayarak endüstriyel tarım sektörüne özgün bir tasarım geliştirmeyi
amaçlıyoruz.
YÖNTEM
Zeytin hasadından sonra (yeşil zeytin) zeytinin çizilerek işlenmesi süreçleri
araştırarak ortalama zeytin boyutları ölçümleri yapılarak kırma çizme
makinesinin tasarım modellemesi yaptıktan sonra tasarlanacak modelde
dişli çark sistemlerini hareket iletim mekanizması olarak kullanarak sabit
dönme sağlayan mekanizma ortaya koyacağız. Ortalama zeytin boşluğu
mesafesi kadar bırakılmış olan boşlukta birbirini karşılayan kesme bıçakları
sayesinde üst hazneden alt hazneye inen zeytin tanesi yüzeyinde çizikler
oluşturulucak. Mekanizmanın yapımında düz dişli çarklar, paslanmaz vidalı
kesme bıçakları kullanılacaktır. Tasarım modellemesini bilgisayar
ortamında yaptıktan sonra talaşlı imalat yöntemleri ile makine parçalarının
imalatını yapacağız. (CNC torna, CNC freze kaynak işlemleri vs.)
Tasarımını yapmak istediğimiz ürün, üst hazneden işlenmemiş zeytini
alacak, çizilmiş şekilde alt hazneden kullanıma hazır halde çıkaracaktır.
BEKLENEN SONUÇ
Endüstriyel tarım dünyada önemi gitgide artan vazgeçilmez bir sektördür.
Yaşadığımız bölge olan Şanlıurfa ve yakın illerde (Gaziantep,
Kahramanmaraş) zeytin üretimi yapılmaktadır. Zeytin Çizme Makinesi
Projesinde hedeflenen; tasarım ve mekanik bilgisini kullanıp sektörde
özgünlükler ortaya koyarak tarımda makineleşmesinin öneminin
kavranmasıdır. Ayrıca eğitimini almış olduğumuz talaşlı üretim
yöntemlerinin ve mekanik bilginin farklı sektörlerdeki kullanımını
pekiştirmemiz ve akabinde ürün geliştirilmesinin önemini kavratabilmemiz
amaçlanmıştır.
Proje 9
ÖĞRENCİ Havva Nur ARSLAN
Yağmur Efsun ARSLAN
DANIŞMAN Yurdagül DEMİRAL
ALT PROJE TÜRÜ Araştırma
ANA ALANI Fizik
TEMATİK KONUSU Sorumlu Üretim ve Tüketim
PROJE ADI Bahçemde Yalıtım Malzememi Yetiştiriyorum
AMAÇ
Mısır bitkisi Karadeniz Bölgesinde yaygın olarak yetiştirilen tarımsal bir
üründür. Genellikle atıl durumda olan tanesiz mısır koçanının ısı yalıtımı
üzerindeki etkisi araştırılarak sağlık açısından ve ekonomik anlamda tercih
edilebilir ısı yalıtım malzemesi ortaya çıkarmak amaçlanmıştır.
YÖNTEM
Projede “Sağlığa zararı olmayan ısı yalıtım malzemeleri nasıl elde
edilebilir?” sorusu üzerinden hareket edildi. Geçmişten günümüze ısı
yalıtımında kullanılan malzemelerin özellikleri, mısır koçanının yapısı ve
kullanım alanları ile ilgili kaynak taraması yapılarak konu hakkında bilgi
edinildi. Yapılan araştırmalar sonucunda “Tanesiz mısır koçanı ısı iletimini
etkiler.” hipotezi oluşturuldu. Hipotezin test edilmesi için kontrollü deney
grubu hazırlanarak değişkenler belirlendi. Deneyin Bağımlı Değişkeni:
Sıcaklık Farkı Deneyin Bağımsız Değişkeni: Tanesiz Mısır Koçanı Deneyin
Kontrol Edilen Değişkeni: Ortam sıcaklığı, Bekleme süresi Kontrollü deney
düzeneğinde iç içe geçmiş iki cam kavanozdan oluşan iki düzenek
hazırlanacaktır. Düzeneklerin bir tanesinde kavanozlar arasında herhangi bir
malzeme kullanılmazken diğer düzeneğe tanesiz mısır koçanı parçaları
boşluk kalmamasına dikkat edilerek sıkıca yerleştirilecektir. Kavanozların
içine aynı sıcaklıkta su ve cıva termometre koyulup dıştaki büyük kavanozun
kapağı kapatılarak aynı ortamda yeterince bekletileceklerdir. Aynı süre
bekletilen düzeneklerdeki suyun son sıcaklıkları ve ortam sıcaklığı belli
aralıklarla ölçülerek sonuçlar raporlaştırılacaktır.
BEKLENEN SONUÇ
Sabah, öğle ve akşam vakitlerinde ortam sıcaklığı dikkate alınarak yapılan
ölçümlerde mısır koçanı parçalarının olduğu cam kavanozda sıcak suyun
daha geç soğuması beklenmektedir. Böylelikle mısır koçanlarının koruyucu
malzeme ile birlikte kullanım ömrü artırılarak binalarda, termoslarda
alternatif ısı yalıtımı, üşütmeyen ayakkabı tasarımı gibi farklı alanlarda
değerlendirilmesi öngörülmektedir. Ayrıca yumuşak ve girintili dokusuyla iç
mekan duvarlarında doğal ses yalıtım malzemesi olarak kullanımı da
hedeflenmektedir.
Proje 10
ÖĞRENCİ
Zeynep ÖZEN
Aden AKINCI
Çınar YILMAZ
DANIŞMAN Esra YAZGAN
ALT PROJE TÜRÜ Araştırma
ANA ALANI Coğrafya
TEMATİK KONUSU Çevre ve Çevreyi Koruma
PROJE ADI Vermikülit ve Perlit ile Toprak Nem Oranının Uzun Süre Korunması
AMAÇ
Vermikülit bünyesine daha fazla su alır, perlit ise vermikülite göre daha az
su tutar fakat daha fazla havayı içerde tutabilir. Bu projede vermikülitin su
tutma kapasitesi ile perlitin daha iyi drenaj ve hava tutma kapasitesine bağlı
olarak kurak bölgelerde suyun verimli kullanılıp toprakta nem oranının uzun
süre muhafaza edilmesi amaçlanmıştır.
YÖNTEM
Bu araştırma projesinde 3 saksı içerisinde yer alan karışım (deney grubu) ve
1 kontrol grubu saksı incelenecektir. Birinci deney grubu saksı içerisine yarı
yarıya toprak-vermikülit konulacaktır. İkinci deney grubu saksı içerisine yarı
yarıya toprak-perlit konulacaktır, üçüncü saksı içerisine sırayla yüzde %30
vermikülit, yüzde %30 oranında perlit ve %40 oranında toprak konulacaktır.
Kontrol grubunda yer alan saksıya ise sadece toprak konulacak ve aynı ortam
içerisinde gözlem yapılacaktır. Saksılar ilk gün sulanacak ve toprağın nem
oranı ölçülüp kaydedilecektir. Sırası ile 3, 4, 5, 6 ve 7 gün arayla saksılar
sulanıp nem oranları kaydedilerek, saksılardaki bitkilerin boyları ölçülecek
ve gözlem yapılarak karşılaştırılacaktır. Bu araştırmada deney gözlem ve
karşılaştırma yöntemleri uygulanacaktır.
BEKLENEN SONUÇ
Vermikülit ve perlit, farklı özelliklere sahip olmalarına rağmen, her ikisi de
toprak nemini artırmaya yardımcı olan minerallerdir. Vermikülit, su tutma
kapasitesi açısından daha üstündür ve toprak nemini daha uzun süre
muhafaza edebilir, ancak perlit, toprak havalandırmasını artırır ve suyun
drenajını iyileştirir. Bu projede birinci deney grubu saksı içerisine yarı yarıya
toprak-vermikülit’in nem oranı ikinci deney grubu olan saksı içerisine yarı
yarıya toprak-perlit’e göre yüksek olması beklenmektedir, üçüncü saksı
içerisinde sırayla yüzde %30 vermikülit, yüzde %30 oranında perlit ve %40
oranında toprak olan saksı ise 1. ve 2. deney grubundan daha fazla neme sahip
olması beklenmektedir. Tamamen toprak konulan kontrol grubu ise diğer
saksılardan daha az neme sahip olması beklenmektedir. Ayrıca bitki
gelişiminin en az olması beklenen saksı tamamen toprak konulan kontrol
grubu saksı olması beklenirken, en fazla gelişim ise yüzde %30 vermikülit,
yüzde %30 oranında perlit ve %40 oranında toprak konulan saksı olması
beklenmektedir.
Proje 11
ÖĞRENCİ Ecrin Nilay SARI
Esma Gül AKGÜN
DANIŞMAN Burcu ATABEY ÖZDEMİR
ALT PROJE TÜRÜ Araştırma
ANA ALANI Kimya
TEMATİK KONUSU Su Okuryazarlığı
PROJE ADI
Atik Elma Kabuklarindan Elde Edilen Pektin Kullanilarak Sentezlenen
Biyoadsorbanlarin Atik Sulardaki Cr (Vi) Üzerindeki Etkisi
AMAÇ
Temiz su kaynaklarının hızla azalması, kirlenmesi ve sulardaki ağır metal
kirliliği canlı yaşamını tehdit etmektedir. Çalışmada elma kabuğu, pektin ve
aljinat gibi doğal maddelerle bir biyoadsorban hazırlanması ve bu adsorbanla
atık sulardaki Cr+6 iyon kirliliğinin azaltılması amaçlanmıştır. Bu
biyoadsorban sentezlenirken atık hale gelen elma kabuklarıyla sıfır atık
anlayışına destek olunacaktır.
YÖNTEM
Pektin elma kabukları ve meyvelerden elde edilen bir jelleşme meyvesidir.
Pektinin ağır metaller üzerine etkisi ve elde edilme yöntemlerine ilişkin
literatürde pek çok çalışma mevcuttur. Bu yöntemler çok pahalı olmayan ve
kurum laboratuvarında rahatlıkla uygulanabilecek prosedürler içermektedir.
Aljinat kahverengi deniz yosunundan elde edilen doğal bir polisakkarittir.
Piyasada satılmaktadır. Bu proje çalışmasında satın alınma yoluna
gidilecektir. Akademik makalelerde aljinat küreler oluşturulması ve bu
kürelerin içlerine farklı maddelerin saklanmasına yönelik çalışmalar
bulunmaktadır. Bu makaleler incelenerek pektin-aljinat içeren mikroküreler
oluşturulacaktır. Cr+6 iyonlarının miktarı ise UV-Vis spektrofotometrede
belirlenecektir. Cr+6 iyon derişimini UV spektrofotometrede belirleyebilmek
için 1,5-difenilkarbazit indikatörü kullanılarak absorbans ölçümleri
yapılacaktır. Proje çalışmalarında okul laboratuvarında bulunan Elektro-mag
marka M 6040 model etüv, TU-1810 DASPC UV-Vıs Spektrometre, Termal
marka manyetik karıştırıcılı ısıtıcı kullanılacaktır.
BEKLENEN SONUÇ
Bu çalışmada atık meyve kabukları ve aljinat kullanılarak elde edilen
biyoabsorbanlarla sulardaki Cr+6 iyonları temizlenmeye çalışılacaktır. Bu
mikrokürelerle Cr+6 iyonlarının temizlenmesi beklenmektedir. Cr+6 iyonları
üzerine planlanan bu çalışma başarılı olması halinde diğer ağır metaller
üzerine de denenmesi planlanmaktadır. Bu şekilde ucuz ve doğal şekilde
suların ağır metallerden temizlenmesi mümkün olacaktır.
Proje 12
ÖĞRENCİ Fatimatuzzehra GÜNEŞ
Burak GÜNEŞ
DANIŞMAN Ummuhan ÇİMEN
ALT PROJE TÜRÜ İnceleme
ANA ALANI Tarih
TEMATİK KONUSU Kültürel Miras
PROJE ADI Kilimlerde Motiflerin Dili
AMAÇ
Projemizde birer gösterge olan motiflerin hangi manalara geldikleri,
kilimler üzerinde hangi amaç ve niyetlerle kullanıldıkları incelenecek,
kattıkları anlam derinliği ortaya çıkarılmaya çalışılacaktır. Motifler ve
anlamlarına yönelik inceleme sonuçları web 2.0 araçlarından artsteps
uygulaması kullanılarak sergilenecektir. Böylece kültürel mirasımızın
korunması ve tanıtılmasında sorumluluk bilinci ve isteğinin kazanılması
amaçlanmış olacaktır.
YÖNTEM
Projenin ilk aşamasında Türklerin göçebe kültür özellikleri, sosyal
kültürel yapıları, inanışları gelenek ve görenekleri ile gündelik yaşam
biçimleri üzerine ön araştırmalar ve okumalar yapılacak, bu araştırma ve
okumalardan ön bilgiler elde edilecektir. İkinci aşamada ise çeşitli kitap,
dergi ve siteler üzerinden kilim motiflerine ulaşılacak ilk aşamada elde
edilen bilgiler kullanılarak ikinci aşamada motiflerin içinde gizlenmiş
olan anlamların neye ve nelere karşılık geldikleri tespit edilecektir. Son
aşamada ise inceleme sonunda elde edilen bilgilerin tanıtılması ve
paylaşılması için artsteps uygulaması ile sanal bir müze sergisi yapılacak
ve incelenen motifler sergilenecektir. Sergi günü inceleme sonuçları
artsteps uygulaması ile hazırlanan sanal müze gösterimi projeksiyona
yansıtılarak tüm misafirlere gösterimi yapılacaktır.
BEKLENEN SONUÇ
Ön araştırmalarla Türklerin sanatsal, kültürel ve günlük yaşamlarının
kilimlerde kullanılan motiflere nasıl bir yansıması olduğunu öğrenmeleri
ve motiflerin içinde gizlenmiş olan kültürel zenginliği keşfetmeleri
beklenmektedir. Motiflerin kültürel miras içindeki değeri konusunda
bilinçlenmeleri hedeflenmekte, ayrıca kültürel mirasın korunması ve
tanıtılmasında görev alma isteğinin oluşması beklenmektedir. Projenin
tanıtılmasında ve paylaşılmasında kullanılacak olan web 2.0 artsteps
uygulamasının öğrenim ve kullanım becerisinin kazanılması
hedeflenmektedir.
Proje 13
ÖĞRENCİ Muhsin AYTEKİN
Alperen ÖZER
DANIŞMAN Gökhan AKBULUT
ALT PROJE TÜRÜ Araştırma
ANA ALANI Fizik
TEMATİK KONUSU Makine Öğrenmesi
PROJE ADI
Parçacık Fiziğinde Kullanılan Makine Öğrenmesi Modellerinin
Karşılaştırılması
AMAÇ
Makine öğrenimi teknikleri, parçacık hızlandırıcılarından elde edilen
büyük boyutlu verilerin analizinde parçacık tanımlama için son derece
kullanışlı araçlardır. Karar ağaçları ve rastgele ormanlar, bu alanda
kullanılan popüler iki modeldir. Bu projede, CERN tarafından açık
kaynak olarak paylaşılan veri setleri kullanılarak, karar ağaçları ve
rastgele orman modellerinin performansını karşılaştırmayı amaçlıyoruz.
YÖNTEM
Seçtiğimiz veri setini ön işleme adımlarından geçirerek analiz edeceğiz.
Ön işleme seçilen veri setine bağlı olarak özellik seçimi, normalizasyon
ve kategorik değişkenlerin kodlaması gibi adımlardan oluşabilir.
Ardından, veri setimizi eğitim ve test setlerine ayıracağız. Eğitim setini
kullanarak bir karar ağacı ve bir rastgele orman modeli eğiteceğiz.
Modellerimizin performansını test setinde doğrulayarak doğruluk,
hassasiyet, geri çağırma ve F1 skoru gibi metriklerle değerlendireceğiz.
Son olarak, karar ağacı ve rastgele orman modellerinin performanslarını
karşılaştıracağız ve sonuçları analiz ederek yüksek enerji fiziğinde karar
ağaçları ve rastgele orman modellerinin parçacık tanımlama için ne kadar
etkili olduğuna dair sonuçlar çıkaracağız.
BEKLENEN SONUÇ
Bu proje kapsamında, karar ağaçları ve rastgele orman modellerinin
CERN tarafından paylaşılan açık kaynak veri setlerindeki parçacıkları
tanımlamadaki performanslarını karşılaştırmayı hedefliyoruz. Her iki
modelin de makul bir doğrulukla parçacıkları tanımlayabileceğini
öngörüyoruz, ancak rastgele orman modelinin, gürültülü verilerin (noisy
data) işlenmesi ve aşırı öğrenme (overfitting) önleme konusundaki
avantajları nedeniyle karar ağacından daha iyi performans göstermesini
bekliyoruz. Bu proje sonuçları, karar ağaçları ve rastgele orman
modellerinin parçacık tanımlamada güçlü ve zayıf yönlerini anlamamızı
sağlayacaktır.
Proje 14
ÖĞRENCİ Abdullah Enes ÖZKAYA
Efe Kartal YILMAZ
DANIŞMAN
Sinem KANT
Halil YILMAZ
Emrah MUŞTUOĞLU
ALT PROJE TÜRÜ Tasarım
ANA ALANI Matematik
TEMATİK KONUSU Robotik ve Kodlama
PROJE ADI Uzunluk Ölçer
AMAÇ
Projede ağaç boyları ile iklim değişikliği, toprak verimliliği, yağış alma
miktarı, tür özelliği gibi konularda araştırma yapan bilim insanlarına, orman,
tarım ve ziraat işleriyle ilgilenen, özel veya kamu kurum ve kuruluşlara
yardımcı olabilecek bir cihaz geliştirilmek istenmiştir. Bu amaç doğrultusunda
ağaç boylarını belirli bir mesafeden ölçebilmek için bir cihaz geliştirilecektir.
YÖNTEM
Gövde analizi bir ağacın gelişimi hakkında bilgi vermekle birlikte, değişik
alanlardan alınan örneklerdeki gövde analizleri o ağacın gelişimiyle ilgili genel
bilgiler verebilmektedir ve deneme alanı bulunamayan durumlar için bu
bilgiler önemlidir. Literatür incelendiğinde ağaç boyları ile kabuk kalınlığının
tahmini için modeller, bonitet endeksi ve hacim belirleme rol alma gibi
meşcere (orman parçası) parametreleri ile ilgili önemli bilgiler sunmaktadır.
Biyolojik sistemleri anlama ve değerlendirmede önemli bilgiler sunabilecek
olan ağaç boylarının bir bakışta bilinmesini sağlayacak uygun bir araç
geliştirilmek istenmiştir. Geometri ve kodlama bilgileri ışığında bir devre
hazırlanarak cihaz oluşturulacaktır. Hazırlanan cihaz deneysel olarak
denenecek yüksekliği bilinen yükseltiler ölçülerek doğru sonuçlar elde edip
etmediği sınanacaktır.
BEKLENEN SONUÇ
Uygun bir maliyetle ağaç boylarının ölçümü sağlamada kolaylık sağlanmış
olunacaktır. Ayrıca bina gibi yüksekliklerin de ölçümü sağlanmış olunacaktır.
Çeşitli yüksekler için denenecek olan sistemin tam ve doğru ölçüm yapması
beklenmektedir. Benzerlik konusunun temelinde, robotik kodlama ve
elektronik bilgisiyle bir devre tasarlanacak ve oluşturulan cihaz ile gerçek
yaşam problemlerinin çözümünde kullanılacak olan disiplinler arası bir
çalışma ürünü ortaya koyulacaktır.
Proje 15
ÖĞRENCİ
Melis ÖZBAHÇIVAN
Zeynep Aybüke KATIRCI
Zeynep AKPINAR
Mehmet Emir ARABOĞA
Şevket Eren ŞAHAN
DANIŞMAN Medine ÖĞRETME
ALT PROJE TÜRÜ İnceleme
ANA ALANI Tarih
TEMATİK KONUSU Kültürel Miras
PROJE ADI Kabak Bitkisinin Kullanıldığı Alanlar
AMAÇ
Bu projede, Nazilli ilçesi Arslanlı Mahallesi’nde yoğun olarak yetişen kabak
bitkisinden yola çıkılarak genel anlamda kabağın, günlük hayatımızda
kullanım alanları değerlendirilerek, yaşayan kültürün bir parçası olması,
geçmişten günümüze kültüre beslenme, ekonomik, sanatsal, edebiyat vb.
alanlarda etkisinin incelenmesi amaçlanmaktadır.
YÖNTEM
Projeye yörede yetişen kabak ve türlerinin, beslenme, ekonomik, sanatsal,
edebiyat vb. alanlarda kullanım şekillerini tespit etmek için alanyazın
taramasında kullanılacak anahtar kelimelerin tespit edilmesiyle başlanılır.
“kabak türleri”, “kabağın kullanıldığı alanlar”, “kabaktan yapılan müzik
aletleri”, “kabak yemekleri”, “kabak tatlıları”, “aksesuar olarak kabak”, “içinde
kabak geçen atasözleri ve deyimler”, “kabağın sanayide kullanımı” vb. anahtar
kelimelerle Ulusal Tez Merkezi ve Google Akademik’te bulunan makalelerde,
kütüphanelerde bulunan, yayınlarda araştırılacaktır. Kabakla yapılan yemekler
ve tarihi süreçleri, kabakla yapılan süs eşyaları, günlük hayatta kullanılan
nesneler, yöre halkı tarafından sıkça kullanılan kabakla ilgili atasözleri,
deyimler ve ortaya çıkış hikayeleri incelenecektir. Yapılan çalışmalar
beslenme, ekonomik, sanatsal, edebiyat başlıklarında sınıflandırılacaktır. Elde
edilen sonuçlar, yazılı ve görsel materyaller halinde hazırlanıp, fuarda
sergilenecektir.
BEKLENEN SONUÇ
Sonuç olarak kabak bitkisinin ekonomik, kültürel, sanatsal, edebiyat
alanlarında ve Türk mutfağındaki yeri hakkında ayrıntılı bilgi toplanıp,
okulumuz öğrencileri ve fuar ziyaretçilerinin konu hakkında bilgi edinmesi
sağlanacaktır. Aksesuar ve müzik aleti araştıran öğrencilerin hayal gücü ve
yaratıcılığı gelişecek ve takım çalışması içerisinde proje hazırlama konusunda
yeni ortam ve olanaklarla karşılaşacaklardır. Aynı ürünün farklı alanlarda
kullanımının araştırılması öğrencilerde bilimsel bilginin gelişimi ve disiplinler
arası çalışma hakkında beceri kazanmalarını sağlayacaktır.
Proje 16
ÖĞRENCİ Mehmet TEZER
Ömer AKÇAY
DANIŞMAN Zeynep AKÇA
ALT PROJE TÜRÜ İnceleme
ANA ALANI Biyoloji
TEMATİK KONUSU Su Okuryazarlığı
PROJE ADI Deltamethrin Etken Maddeli İnsektisitlerin Daphnia Pulex Üzerindeki
Etkisinin İncelenmesi
AMAÇ
Pestisitlerin yoğun ve kontrolsüz kullanımı fazla pestisitin topraktan suya
geçmesine ve su kirliliğine sebep olmakta, suda yaşayan canlılara zarar
vermekte ve besin zinciri yoluyla toksitite diğer canlıları da etkilemektedir. Bu
çalışmada deltamethrin etken maddeli bir insektisitin suya karışan çeşitli
konsantrasyonlarının Daphnia pulex üzerindeki etkisi incelenecek ve optimum
konsantrasyon belirlenecektir.
YÖNTEM
Yaygın kullanılan pestisitlerden biri olan deltamethrin, tarım ürünlerini, sebze
ve meyveleri akar, karınca gibi zararlılara karşı korumada kullanılan geniş
spektrumlu, dibromo-piretroid insektisittir. İlçemizde görev yapan ziraat
mühendisi alan uzmanı ile yapılan görüşmede bölgemizde de sıklıkla
kullanıldığı belirtilmiş, kullanılan dozlarının 0.5 ml ilaç /1L su ile 1 ml ilaç/ 1L
su aralığında değiştiği belirtilmiştir. Çalışmada deneysel yöntem kullanılacak
olup kontrollü deney düzenekleri hazırlanacak, farklı ilaç konsantrasyonlarının
canlı üzerindeki tespiti için Daphnia pulex kullanılacaktır. Altı adet 250 ml’lik
yeşil su içerisine 20 şer adet Daphnia Pulex alınacak, sularına önceden
seyreltilen %0.000, %0.0002, %0.0004, %0.0006, %0.0008, %0.001
oranlarında ilaç yeşil su içerisine karıştırılacaktır. Birer saatlik aralıklarla su
içerisindeki hareketli Daphnia pulex sayılacak 24 saat sonundaki sayı tespit
edilecektir. Bu şekilde canlı üzerinde ölümcül etkisi bulunmayan doz tespit
edilecek, deltamehrine alternatif olabilecek rutin vb. uygulamalar hakkında
bilgiler sunulacak, sonuçlar literatürdeki diğer çalışmalarla tartışılacaktır.
BEKLENEN SONUÇ
İlaç uygulamalarında ilaç dozunun Daphnia pulex üzerindeki etkisi
bakımından en uygun konsantrasyonun belirlenmesinin sonucunda toprağa ve
suya karışmasına izin verilebilecek ilaç miktarı hakkında üreticilerin ve ziraat
mühendislerinin araştırma sonucundan faydalanabilecekleri düşünülmektedir.
Bu değerler ilaç uygulamalarının miktarının bölgesel şartlara uygun olarak
tavsiye edilmesini sağlayabilir. Ayrıca suda Daphnia pulex sayısının
azalmasının veya bulunmamasının besin zinciri üzerindeki etkileri,
deltamehrine alternatif olabilecek çeşitli bitkilerde bulunan flavonoidlerin
kullanılabilme durumu literatür bilgileri ile birlikte tartışılarak bu çalışmanın
sonraki araştırmalar için bir potansiyel oluşturulabileceği düşünülmektedir.
Proje 17
ÖĞRENCİ Ece MEMİŞ
Pelin ERGÜVEN
Kaan ERGÜVEN
DANIŞMAN Mustafa DEMİR
ALT PROJE TÜRÜ Araştırma
ANA ALANI Sosyoloji
TEMATİK KONUSU Göç ve Uyum
PROJE ADI Deprem Bölgesinden Fındıklı’ya Göç Yolculuğu
AMAÇ
6 Şubat 2023 tarihinde ülkemizde meydana gelen deprem sonucunda 50 binin üstünde can
kaybı yaşanmıştır. Depremin olduğu bölgelerde yaşayan birçok insan farklı illere göç etmek
zorunda kalmıştır. Bu araştırmada Fındıklı ilçesine gelen depremzedelerin deprem anında,
deprem sonrasında yaşadıkları deneyimleri ve yaşadıkları göç temelli sorunları belirlemek
amaçlanmıştır.
YÖNTEM
Araştırma nitel araştırma yöntemi ile yürütülecektir. Çalışma grubunu deprem dolayısı ile
Fındıklı ilçesinde bulunan 30 aile oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında gönüllük esas
alınarak ve depremzede ailelerin duyarlılıkları dikkate alınarak gönüllü olan 15 aile ile yarı
yapılandırılmış görüşme yapılacaktır. Görüşmelerde formunu oluşturulması için alan yazın
taraması yapılmış ve 7 tane acık uçlu soru oluşturulmuştur. Soruların uygunluğu acısında
nitel araştırma konusunda uzman bir akademisyenden görüş alınmış ve soru sayısı 4’e
indirilmiştir. Yine psikolojik danışma alanında çalışan bir akademisyenden soruların
depremzedeler için uygun olup olmadığı acısında kontrol edilmesi istenmiştir. Gelen geri
dönütler sonucunda gerekli düzenlemeler yapılmış ve 4 sorudan oluşan yarı yapılandırılış
görüşme formuna son şekli verilmiştir. Görüşmeler danışman öğretmen ve projede yer alan
3 öğrenci ile beraber yapılacaktır. Görüşmeler katılımcının izni doğrultusunda ses kayıt
cihazı ile kayıt altına alınacaktır. Daha sonra ses kayıtları Word ortamında aktarılacaktır.
Verilerin analizinde tematik analiz yöntemi kullanacaktır. Analiz için öncelikle kodlar,
kategoriler ve temalar oluşturulacaktır.
BEKLENEN SONUÇ
Araştırma sonucunda deprem bölgesinden gelen ailelerin deprem esnasında, deprem anında
ve deprem sonrası yaşadıkları sorunlar belirlenecektir. Özellikle depremzedelerin
yaşadıkları sorunların belirlenmesi ile bu sorunları ortadan kalkması için araştırma sonuçları
Fındıklı İlçe Kaymakamlığı, Fındıklı Belediyesi ve farklı paydaşlar ile paylaşılarak bir
farkındalık sağlayacağı düşünülmektedir. Yine deprem bölgesinden gelen insanların ne gibi
deneyimlerinin olduğu ve ne gibi sorunlar yaşadıklarının bizzat dinlemeleri deprem
konusundaki farkındalıklarını artıracağı düşünülmektedir. Bu süreçte bilimsel bir araştırma
için hangi becerilere sahip olunması gerektiği, bilimsel araştırma sürecinde hangi
basamakların kullanıldığı ve özellikle depremzedeler gibi özel gruplarla araştırma yaparken
bilim etiği acısından nelere dikkat edilmesi gerektiğinin öğrenilmesi beklenmektedir.
Ülkemizin deprem bölgesinde yer alması gelecekte birçok deprem ile karşı karşıya
kalacağımızı göstermektedir. Bunun için deprem ile yaşamak için nelerin yapılması
gerektiği son derece önemlidir. Bu araştırma ile öğrenciler deprem konusundaki bilinçlilik
düzeylerini artacağı diğer bir kazanım olarak düşünülmektedir.
Proje 18
ÖĞRENCİ
Eylül Gülfer AŞIK
Çisem GÜL
Fatma Aslı GÜL
Behiye GÜNGÖR
Elif Nur ÖKER
Yaren KARACA
Ecrin TURYAN
Hanife Ceylin ERALP
DANIŞMAN
Murat KOÇOĞLU
Mehmet BAĞCILAR
Aslı ALTINTAŞ
Hafize DARCANLI
ALT PROJE TÜRÜ Tasarım
ANA ALANI Teknoloji ve Tasarım
TEMATİK KONUSU Robotik ve Kodlama
PROJE ADI Yangın Uyarı Ağı
AMAÇ
Sık Ormanlık alanlarda dahi yangın çıkma ihtimalinin çok erken belirlenerek
hızlı bir müdahale ile büyümeden söndürülmesi amaçlanmaktadır. Bu ağ belli
bir sisteme göre ağaçlara yerleştirilecek sıcaklık sensörleri sayesinde normal
değerlerin üzerindeki artışı konum bilgisi dâhil olmak üzere sisteme uyarı
olarak gönderilmesi hedeflenmektedir.
YÖNTEM
Projemizde ağaçlara ısı sensörleri monte ederek veri almayı amaçlamaktayız.
Tüm ağaçlara ısı sensörleri takmak hem maliyetli hem de gereksiz bir işlem
olacağından örnek olarak oluşturacağımız içinde 40’dan fazla ağaç bulunan
prototipimizde değişik geometrik modeller kullanarak ısı sensörleri yerleştirip
en az ısı sensörü ile tüm yangın ihtimallerini fark edebilen sistemi bulmaya
çalışacağız. Isı sensörleri modelimizde mikrodenetleyici karta sistemin
altındaki bir bölmeden geçecek kablolar ile bağlanacak ısı artışını buzzer ile
uyaracak ve dijital ekranda sensörün numarasını görüntüleyecek şekilde
kurgulayacağız. Devamında ısı sensörleri ve mikrodenetleyici kartı kablosuz
olarak haberleştirmeyi hedefliyoruz.
BEKLENEN SONUÇ
“Yangın çıkma ihtimalini sıcaklık sensörleri ve ardunio kullanarak
kuracağımız bir ağ ile çok erken öğrenebilirsek büyümeden müdahale edilebilir
mi?” sorusuna cevap bulabilmek amaçlanmaktadır. Sensörler ve ardunio gibi
elektronik elemanlar ve kodlama bilgisini ile dünyadaki bazı sorunları çözmek
için kullanabileceğinin farke edilmesiyle öğrenilen tüm bilgilere daha farklı bir
gözle bakmak hedeflenmektedir. Isı sensörlerini en az maliyetli ve en hasas
şekilde yerleştirmek için değişik geometrik şekilleri deneyerek bu geometri ve
matematik alanındaki bilgileri kullanmak ve araştırma yapmak
amaçlanmaktadır.
Proje 19
ÖĞRENCİ
Murat AKGÜN
Alya GÜR
Delal AK
DANIŞMAN İsmail ARİTÜRK
ALT PROJE TÜRÜ Araştırma
ANA ALANI Biyoloji
TEMATİK KONUSU Ekolojik Denge
PROJE ADI Yaprak Biti ile Biyolojik Mücadele
AMAÇ
Yaprak biti meyve ağaçlarında büyük tahribatlara yol açan ağacın
zayıflamasına ya da kurumasına neden olan bir zararlıdır. Bu nedenle bu
zararlı ile mücadele edilip ağaç üzerinde popülasyonunun azaltılmasına
ihtiyaç duyulmaktadır. Bu projeyle yaprak biti ile biyolojik mücadele edilerek
ağacın korunması, organik meyveler elde edilmesi ve ekolojik dengenin
korunması amaçlanmaktadır.
YÖNTEM
Öncelikle yaprak bitini tanıma, hangi meyve ağaçlarına zarar verdiğinin
araştırılmasıyla başlandı. Çevremizde kurulu olan meyve bahçelerinin
araştırılması ve bahar ayında bu zararlının incelenmesine karar verildi. Daha
sonra bu zararlı ile mücadele yöntemleri tartışıldı. Tartışma sonucunda yoğurt
suyu (laktik asit) bitkilere uygulanması kararlaştırıldı. Hastalık barındıran
bitki yapraklarına bir hafta boyu yoğurt suyu (laktik asit) uygulanacak her
uygulamadan sonraki gün yapraklar üzerindeki yaprak biti popülasyonu
incelenecek ve kaydedilecek. Yaprak bitine etki eden yoğurt suyunun
barındırdığı laktik asit mi yoksa yoğurt suyu içinde bulunan bira mayası
bakterilerimi incelenecek.
BEKLENEN SONUÇ
Proje sonucunda benimsenen yöntemler meyve bahçesindeki hastalıklı
ağaçlara belirli periyotlarla uygulanacak her uygulama sonucunda ağaçlar
üzerindeki zararlının popülasyon kayıtları tutulmuş olup hangi biyolojik
yöntemin daha başarılı olduğunun, hangi zaman aralıklarıyla ile bitkilere
uygulanmasının doğru sonuçlar verdiğinin kayıtları tutulacaktır. Yaprak
bitine karşı biyolojik mücadele yöntemi benimsenerek hem meyve ağacının
sağlığını koruma, hem organik meyveler elde edilecek hem de zararlı
kimyasal tarım ilaçlarının kullanılmaması nedeni ile meyve bahçesinde
mevcut olan yararlı böceklerin, örümceklerin, arıların, kuşların korunması
sağlanacak, toprak ve su kirliliğinin önüne geçilerek ekolojik dengenin
korunması sağlanmış olacaktır.
4006 Programı Neden Önemli?
Bu program, gençlerin bilimsel düşünme becerilerini geliştirmeyi, takım çalışmasına önem vermeyi ve ülkemizin geleceği için çözüm odaklı projeler üretmeyi amaçlıyor. Katılımcılar, program kapsamında;
- Bilimsel araştırma yöntemlerini öğrenirler.
- Güncel sorunlara yenilikçi çözümler üretirler.
- Farklı bilim dallarına ilgi duyarlar.
- Bilimsel projelerini sunma becerilerini geliştirirler.
Kimler Katılabilir?
Türkiye genelindeki tüm devlet okulları, özel eğitim uygulama okulları, özel eğitim meslek okulları ve Bilim ve Sanat Merkezleri (BİLSEM) 4006 programına başvurabilir.
Hangi Projeler Destekleniyor?
Programda, ülkemizin öncelikleri ve bilimsel gelişmeler doğrultusunda belirlenen 12 ana alan ve 63 tematik konuda hazırlanan projeler destekleniyor. Öğrenciler, ilgi duydukları alanlarda özgün ve yaratıcı projeler geliştirebilirler.
