TÜBİTAK 4005 – Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında, Niğde Akşemseddin Bilim ve Sanat Merkezi tarafından yürütülen bu proje, öğretmenlerin yapay zeka (YZ) okuryazarlığını artırmayı hedefliyor. 1-5 Eylül 2025 tarihleri arasında gerçekleştirilecek atölye çalışmalarıyla, eğitimcilerin yapay zekayı anlaması, etik boyutlarını kavraması ve eğitim süreçlerinde nasıl kullanabileceklerini öğrenmeleri amaçlanıyor.
Neden Yapay Zeka Okuryazarlığı?
Yapay zeka, günümüzde eğitimden sağlığa, üretimden iletişime kadar pek çok alanda dönüştürücü bir rol oynuyor. Öğretmenlerin bu teknolojiyi doğru ve etkin bir şekilde kullanabilmesi, öğrencilerin eleştirel düşünme, problem çözme ve yaratıcılık gibi 21. yüzyıl becerilerini geliştirmelerine katkı sağlayacak. Ayrıca, yapay zekanın etik ve sosyal etkileri konusunda bilinçlenmek, teknolojiyi sorumlu bir şekilde kullanmanın da anahtarı olacak.
Projenin Hedef Kitlesi
Proje, Türkiye genelinde devlet ortaokullarında görev yapan 30 Matematik ve Fen Bilimleri öğretmenine yönelik hazırlandı. Katılımcıların seçiminde farklı coğrafi bölgelerden başvuruların dengeli dağılımı göz önünde bulundurulacak.
Proje Etkinlikleri ve İçerik
Beş gün sürecek projede, aşağıdaki konular STEM tabanlı öğretim modeli ile işlenecek:
– Yapay zekanın gelişim süreci ve temel işleyişi
– Eğitimde büyük dil modellerinin kullanımı
– Yapay zeka ve yaratıcı dil becerileri
– Metaverse ve artırılmış gerçeklik uygulamaları
– Yapay zeka etiği ve sosyal etkileri
Projenin Beklenen Katkıları
- Öğretmenlerin yapay zeka konusundaki farkındalığını artırmak.
- Eğitimde yapay zeka uygulamalarının etkin kullanımını yaygınlaştırmak.
- Öğrencilerin teknolojiyi bilinçli ve eleştirel bir bakışla kullanmalarına rehberlik etmek.
- Akademik literatüre ve öğretmen eğitimi programlarına katkı sağlamak.
Proje Ekibi
Proje, alanında uzman bir ekip tarafından yürütülüyor:
- Yürütücü:Gülşah Saltık Ayhanöz
- Uzmanlar:Tuğba Alagöz, Erdem Boduroğlu
- Eğitmenler:Nezih Önal, Arzu Aydoğan Yenmez, Erkan Çalışkan, Murtaza Aykaç, Emine Gül Özenç, Ahmet Şakir Dokuz, Nagihan Tanık, Yeşim Dokuz, Nurhan Atalay, Meryem Nur Aydede
Sonuç
Bu proje, eğitimde yapay zeka uygulamalarının önemini vurgulayarak öğretmenlerin dijital dönüşüme adapte olmalarını sağlayacak. Yapay zeka okuryazarlığı, geleceğin eğitim sisteminde kritik bir rol oynayacak ve bu proje, bu yolda önemli bir adım olacak.
Detaylı bilgi ve başvuru için proje web sitesini ziyaret edebilirsiniz!
#YapayZeka #EğitimdeTeknoloji #YZOkuryazarlığı #TÜBİTAK4005 #ÖğretmenEğitimi
