TÜBİTAK 4005 Bilsem Matematik Öğretmenleri Için Teknoloji Destekli İleri Matematik Uygulamaları

TÜBİTAK 4005
TÜBİTAK 4005

TÜBİTAK 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Projesi – Matematik eğitimini daha etkili ve yenilikçi hale getirmek isteyen öğretmenler için Dokuz Eylül Üniversitesi tarafından hazırlanan bu proje, BİLSEM (Bilim ve Sanat Merkezi) matematik öğretmenlerine yönelik teknoloji entegreli ileri düzey matematik becerilerini geliştirmeyi hedefliyor.

Proje Hakkında

  • Proje Adı:BİLSEM Matematik Öğretmenleri için Teknoloji Destekli İleri Matematik Uygulamaları
  • Destekleyen Kurum: TÜBİTAK 4005 – Yenilikçi Eğitim Uygulamaları
  • Yürütücü Kurum:Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi
  • Etkinlik Tarihleri:09.2025 – 05.09.2025

Projenin Amacı

Bu projeyle, BİLSEM’de görev yapan matematik öğretmenlerinin ileri matematik konularındaki bilgilerini derinleştirmek ve teknolojiyi etkin şekilde kullanarak derslerini zenginleştirmelerini sağlamak amaçlanıyor.

Hedeflenen Kazanımlar

İleri Matematik Konularında Uzmanlaşma:

  • Cebir: Sonsuzluk kavramı
  • Analiz: Fonksiyonlar, limit, süreklilik, türev ve integral
  • Analitik Geometri: Öklid ve Öklid dışı geometriler
  • İstatistik: Veri analizi

Teknolojik Araçların Etkin Kullanımı:

  • GeoGebra, GeoGebra AR, Desmos ve SPSSgibi dijital araçlarla etkileşimli matematik etkinlikleri tasarlama
  • Matematiksel modelleme ve bilişsel açıdan zenginleştirilmiş etkinlikler oluşturma
  • Öğrenci düşüncelerini değerlendirme teknikleri

Uygulamalı Öğrenme:

  • 24 öğretmenin katılacağı projede, 4 kişilik gruplar halindeçalışmalar yürütülecek.
  • Öğretmenler, öğrendiklerini kendi sınıflarında uygulayarak matematik eğitimine yenilikçi bir bakış kazandıracak.

Proje Ekibi

Alanında uzman akademisyen ve eğitmenlerden oluşan proje ekibi:

  • Yürütücü:Ayşe Tekin Dede
  • Eğitmenler:
    • Serkan Narlı
    • Selva Büşra Turan
    • Süha Yılmaz
    • Yılmaz Zengin
    • Çağlar Naci Hıdıroğlu
    • Berna Cantürk Günhan
  • Uzmanlar:
    • Sibel Yeşildere İmre
    • Esra Bukova Güzel
    • Melike Yiğit Koyunkaya
    • Berna Tataroğlu Taşdan

Projenin Çıktıları ve Beklenen Etki

  • Öğretmenler, teknoloji destekli ileri matematik uygulamaları geliştirecek.
  • Bu uygulamalar, BİLSEM’deki matematik derslerinde kullanılarak öğrencilerin matematiksel düşünme becerilerini güçlendirecek.
  • Matematik öğretiminde yenilikçi yaklaşımlar yaygınlaşacak.

Sonuç

Bu proje, matematik öğretmenlerinin mesleki gelişimine katkı sağlamanın yanı sıra, teknoloji ve ileri matematik konularının entegrasyonu sayesinde eğitimde fark yaratmayı hedefliyor. BİLSEM’de görev yapan öğretmenlerin bu projeden edinecekleri deneyimler, gelecek nesillere daha nitelikli bir matematik eğitimi sunmalarını sağlayacak.

#MatematikEğitimi #TeknolojiDestekliEğitim #BİLSEM #TÜBİTAK4005 #İleriMatematik

Daha fazla bilgi için TÜBİTAK ve Dokuz Eylül Üniversitesi resmi sayfalarını ziyaret edebilirsiniz.

Editör
Türkiye Eğitim Kampüsü - İlkokul ortaokul lise üniversite eğitim etkinlikleri duyuruları.