Sürdürülebilir Çevre İçin Atık Çeşitleri ve Geri Dönüşüm Farkındalık Eğitimi IV
Etkinlik Yürütücüsü : Prof. Dr. Dilek ÇELİKLER
Etkinliğin Yapılacağı Yer : Konaks Otel
Etkinlik Tarihleri : 03-06 Ekim 2024
Etkinliğin Amacı
Bu etkinliğin temel amacı sürdürülebilir çevre için öğretmen adaylarında atıklar ve geri dönüşüm konusuna yönelik farkındalık oluşturulmasıdır. Ayrıca bu etkinlik kapsamında katılımcıların edinecekleri kazanımları eğitim sürecine nasıl entegre edeceklerini uygulamalı olarak deneyimlemeleri amaçlanmıştır.
Etkinlik kapsamında hazırlanan içerik on temel başlığı kapsamaktadır.
- Sürdürülebilir Çevre ve Atık Yönetimi
- Atık Türleri ve Çevre İlişkisi
- Geri Dönüşüm
- Ekolojik Ayak izi
- Geri Dönüşüm Projeleri
- Oryantiring
- Sosyal Girişimcilik
- Sınıf Dışı Öğretim
- Robotik Kodlama
- Yaratıcı Drama
Bu bağlamda öğretmen adaylarında;
- Sürdürülebilirlik bilinci oluşturmak,
- Sürdürülebilirliği davranış haline getirebilecek farkındalık oluşturmak,
- Atık yönetiminde uygulamalarının çevresel sürdürülebilirlik açısından önemini açıklamak,
- Atıkların minimizasyonu, kaynağında ayrı toplanması, ara depolanması, atıkların taşınması, geri kazanılması, bertarafı, kompostlama ve enerji geri kazanımı konularında farkındalık oluşturmak,
- Atıkların geri dönüşüm ya da bertarafları aşamasına kadarki süreçte çevre, sağlık ve ekonomiye olan etkileri konusunda farkındalık oluşturmak,
- Sürdürülebilir kalkınmayı ölçmek için farklı göstergeler mevcut olup son yıllarda en dikkat çekici göstergelerden biri olan ekolojik ayak izinin önemini vurgulamak,
- Yetkili kurum ve kuruluşlar tarafından Okul öncesi, İlkokul ve Ortaokul düzeyinde başta Sıfır Atık Projesi olmak üzere yürütülen projelerin içerikleri ve uygulamaları konusunda farkındalık oluşturmak,
Ø Oryantiring ile bireylerin tek başına doğada başarılı olabileceklerini göstermek ve kendilerine olan güvenlerinin artmasını sağlamak,
- Sosyo ekonomik bir konu olan geri dönüşüm konusunda yenilikçi ve sürdürülebilir çözümler bularak toplumsal ihtiyaçları karşılamaları ya da problemlerinden birine çözüm bulmak,
- Sınıf dışı etkinliklerle çevrenin korunmasına aktif katılım sağlamak,
- Robotik kotlama ile geri dönüşümü bütünleştirerek analitik düşünme, sebep sonuç ilişkisi kurma, doğru bilgiye ulaşma, analiz yapabilme, çok boyutlu düşünme gibi yetenekler kazandırmak,
- Geri dönüşüm konusunun öğretiminde dramanın etkisinin kavratılması amaçlanmıştır.
Geri dönüşüm bilinci olan ve bu bilinci yaşam tarzı haline getiren duyarlı öğretmen adaylarının oluşması ve bu bilincin gelecek nesillere aktarılması etkinliğin uzun vadeli hedefini oluşturmaktadır.
Etkinliğin Kapsamı
Sürdürülebilir çevre ve atıkların değerlendirilmesi ile ilgili eğitim okul öncesi dönemde başlamaktadır. İlkokul ve ortaokul düzeyinde okutulan Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri ve Sosyal Bilgiler dersleri kapsamında öğrencilerde geri dönüşüme yönelik farkındalık oluşturma, öğrencilerin israfı azaltma yollarını öğrenmeleri ve geri dönüşüme katkıda bulunmaları hedeflenmektedir. Bu bağlamda bu derslerin öğretmenlerinin sürdürülebilir çevre, atık, atık çeşitleri ve geri dönüşüm ile ilgili konularda bilgi düzeylerinin ve farkındalıklarının yüksek olması oldukça önemlidir. Böylece öğretmenlerin öğrenciler ve toplumlar üzerindeki etkisi, günümüz dünyasına ve geleceğe yön vermedeki etkin rolü göz önüne alındığında, öğrencilerin çevre konularında bilinç kazanmaları ve bilgilerini davranışa dönüştürmeleri daha kolay olabilir.
Bu bağlamda öğretmen adaylarının atıklar ve geri dönüşüm konusuna yönelik farkındalık oluşturmaya yönelik hazırlanan bu projenin genel etkinlik kapsamı şöyledir;
- Yaratıcı drama ile ısınıyorum
- Sürdürülebilirlik, Çevresel Sürdürülebilirlik, Atık ve Atık Yönetimi (Sıfır Atık Yönetmeliği ve Ambalaj Atığı Yönetmeliği)
- Karikatürlerle atık türlerinin öğretimi
- Elektronik atıklar ve çevre ilişkisi
- Tıbbi atıklar ve çevre sağlığı ilişkisi
- Kimyasal atıklar ve çevre ilişkisi
- Tehlikeli ve radyoaktif atıklar ve çevre ilişkisi
- Atıkların geri dönüşüm süreci
- Ekolojik ayak izi-Puzzle
- Organik atıklar ve çevre ilişkisi
- Okullarda yapılan geri dönüşüm projeleri
- Geri dönüşüm konusunda oryantiring etkinlikleri
- Sosyal girişimcilik etkinliği: Geri dönüşüm
- Sınıf dışı öğretim ve çevre farkındalığı
- Robotik kodlama ile geri dönüşüm etkinlikleri
- Afiş atölyesi
TÜBİTAK 2237-A Başvuru Koşulları ve Başvuru
Projeye başvuran öğretmen adaylarından aşağıdaki kriterler ve proje bütçesi dikkate alınarak 20 öğretmen adayı projeye dâhil edilecektir.
- Devlet veya özel üniversitelerin Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Eğitimi, Sınıf Eğitimi, Fen Bilgisi Eğitimi ve Sosyal Bilgiler Eğitimi programlarında öğrenci olmak,
- Katılımcıların farklı üniversite/şehirden olması,
- Genel akademik not ortalamasının 4 üzerinden en az 2,5 ve üstü olması (katılımcıların üniversitelerinden alacakları transkript belgesi istenecektir),
- Herhangi bir disiplin cezası almamış olmak.
- TÜBİTAK araştırmacı bilgi sistemi (ARBİS) veri tabanına kayıtlı olmak,
- Katılımcının projeye kabul edilmesi durumunda tam zamanlı katılımını sağlamak,
- 2237-A kodlu projelere 5 defadan fazla katılmamış olmak,
Başvuran aday, 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı ve/veya 2209-B Sanayiye Yönelik Lisans Araştırma Projeleri Desteği Programından destek almış/alıyor ise öncelik tanınacaktır.
Başvuru için tıklayınız
