SU HAYATTIR BİZ DE YAŞAMAK İSTİYORUZ

İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ PROJE ÇALIŞMASI

Bu Benim Eserim Matematik ve Fen Bilimleri Proje Yarışması

PROJE AMACI: SULARIMIZDA KİRLENMEYE NEDEN OLAN ETKENLERİ ARAŞTIRIP, SULARIMIZDAKİ KİRLİLİĞİ ÖNLEME VEYA KİRLENMİŞ SULARI TEMİZLEME YÖNTEMLERİNİ ORTAYA ÇIKARMAKTIR

PROJE HEDEFİ: SUYU KİRLETEN ETKENLERİ ORTADAN KALDIRARAK VEYA EN AZA İNDİREREK, SADECE SUDA YAŞAYAN CANLILAR İÇİN DEĞİL, SU DIŞINDAKİ CANLILAR (HAYVANLAR VE İNSANLAR) İÇİN DE HASTALIK TEHDİDİ VE SUSUZLUĞUN ÖNLENMESİDİR.

PROJE ÖZETİ: ÇEVREMİZDEKİ SU KAYNAKLARI HEM BİZİM HEM DE SU CANLILARI İÇİN ÖNEMLİDİR. ŞU ANDA BİZİM İÇİN ÇOK ÖNEMLİ GİBİ GÖZÜKMESE DE İÇECEK SUYU OLMAYAN ÜLKELERİN DENİZ SUYUNDAN İÇME SUYU ÜRETİP İNSANLARIN KULLANIMINA SUNULDUĞUNU VE BUNUN MASRAFLI VE UZUN BİR İŞLEM OLDUĞUNU BİLDİĞİMİZE GÖRE: ELİMİZDEKİ MEVCUT SULARIMIZA İYİ BAKMALIYIZ. BU SULARI KİRLETEN HER NE OLURSA, KİM OLURSA HEM KENDİMİZ HEM DE GELECEK NESİLLERİMİZ İÇİN KORUMALIYIZ.

GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER: SULARIMIZ ÇOĞU ZAMAN İNSANLARIN SEBEP OLDUĞU NEDENLER YÜZÜNDEN KİRLENMEKTEDİR. BU KONUDA BÖLGEMİZDEKİ SU ÜRÜNLERİ FAKÜLTESİ?NDEN YARDIM ALDIK. BU AMAÇLA 70X35X30CM. EBADINDA 2 ADET AKVARYUM YAPTIRDIK. 2 ADET HAVA FİLTRESİ, 2 ADET SU ISITICI, BİR ADET FİLTRE VE BALIK YEMİ ALDIK. İLİMİZ SARISU?DAKİ DEREDEN DE 80 LİTRE DOĞAL SU ALDIK. SU KAYNAĞINDA SÜF?DEN BİZE YARDIMCI OLAN DEKAN SAYIN RAMAZAN İKİZ, YRD. DOÇ ERKAN GÜMÜŞ YARDIMLARI İLE SU SICAKLIĞI, PH VE OKSİJEN ÖLÇÜMÜ YAPTIK. KEPEZ ENSTİTÜSÜ?NDEN DE 10 ADET DOĞAL SAZAN BALIĞI ALDIK. PROJEMİZİN BÜTÇESİ: 500 YTL?DİR.KİRLİ SU KAYNAĞINDAN ALDIĞIMIZ SUYU 2 TANE AKVARYUMA KOYDUK. DOĞAL DENGEYİ SAĞLAMAK İÇİN DE HER İKİ AKVARYUMA DA 5?ER ADET O SUDA YAŞAYABİLEN SAZAN BALIĞI VE SU BİTKİSİ KOYDUK. BİR AKVARYUMUMUZA HİÇ DOKUNMAYIP SADECE İÇİNDEKİ BALIKLARIN HAYATTA KALABİLMESİ FAKAT AKVARYUMUN YEM İLE KİRLENMEMESİ İÇİN ÇOK AZ YEM VE HAVA VERDİK. BİZ BU AKVARYUMA `K? AKVARYUMU DEDİK. DİĞER AKVARYUMDA İSE ÖNCE SÜZGEÇ İLE GÖZLE GÖRÜLEN PARÇACIKLARI TEMİZLEMEKLE İŞE BAŞLADIK. BU AKVARYUMDA DA HAVA, FİLTRE VE SU ISITICISI KOYDUK. BU AKVARYUMA DA `T? AKVARYUMU DEDİK. HER İKİ AKVARYUMA DA AYNI MİKTARDA HAVA, BALIKLARA YEM VERDİK. SUDA BİRAZ BERRAKLAŞMA OLDU. SUDAN 1 HAFTA SONRA TEKRAR ÖRNEK ALIP İNCELEDİK. YİNE SU SICAKLIĞI, PH?I VE OKSİJEN MİKTARINI ÖLÇTÜK. BU SEFER DE SUDA FAZLA BULUNAN KİMYASAL MADDELERİ AZALTIP, AZ OLANLARI DA ARTTIRMAK İÇİN ÖNLEM ALDIK. K AKVARYUMUNDA İSE AKVARYUM DAHA FAZLA KİRLENMEYE BAŞLADI. BULANIKLIK BİRAZ DAHA ARTTI. 2. HAFTA DA AYNI İŞLEMLERİ YAPIP İKİ AKVARYUMU AYRI AYRI GÖZLEMLEDİK. T AKVARYUMUNDAKİ SU BERRAK, K AKVARYUMUNDAKİ SU İSE DAHA DA KİRLENDİ.3. HAFTA K AKVARYUMUNDA SU DAHA DA BULANIK BİR HAL ALDI. HER İKİ AKVARYUMA DA EŞİT HAVA VERMEMİZE RAĞMEN K AKVARYUMUNDAKİ BALIKLARIMIZ 18. GÜNDE 1 ADEDİ, 19. GÜNDE 1 ADEDİ 21. GÜNDE DE 2 ADEDİ ÖLDÜ. T AKVARYUMUNDA BALIKLAR YAŞIYOR. YAŞAYAN 6 ADET BALIĞI DENEYİMİZİN SONUNDA SARISU DERESİNE BIRAKTIK. SONUÇLARA GÖRE 4 ADET BALIK AŞIRI KİRLENME SONUCU ÖLDÜ.

CEVAP VER

Lütfen yorumunuzu giriniz!
lütfen isminizi buraya girin