STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) zihniyeti, öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerini kazanmalarına yardımcı olan bir yaklaşımdır. STEAM zihniyetinin beş ana unsuru şunlardır:
- Bilimsel Düşünce: Hipotezler oluşturma, veri toplama, analiz etme ve sonuçları yorumlama gibi bilimsel düşünce süreçlerini içerir. Öğrenciler, problemleri analiz etme, öngörülemeyen sonuçlara hazırlıklı olma, veri toplama ve araştırma yapma becerileri kazanırlar.
- Teknolojik Okuryazarlık: Öğrenciler, teknolojik cihazları, yazılımları ve uygulamaları kullanarak bilgiye erişme, problem çözme, yaratıcılık ve iletişim becerileri kazanırlar. Aynı zamanda, dijital etik ve güvenliği de öğrenirler.
- Mühendislik: Öğrenciler, tasarım düşüncesi, problem çözme ve prototipleme becerileri kazanırlar. Öğrenciler, gerçek dünya problemlerine yönelik yaratıcı çözümler geliştirerek, ürün tasarlama, mühendislik ve teknoloji geliştirme süreçlerini deneyimlerler.
- Sanat: Sanat, öğrencilerin yaratıcılıklarını ortaya çıkarır ve estetik becerilerini geliştirir. Sanat, öğrencilerin tasarım ve görsel iletişim becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.
- Matematiksel Düşünme: Öğrenciler, sayısal verileri okuma, yorumlama, analiz etme ve problem çözme becerileri kazanırlar. Matematiksel düşünme, öğrencilerin problemleri çözmelerine yardımcı olur, mantık yürütme ve analitik düşünme becerilerini geliştirir.
