SOSYAL YIKIM OLMADAN KENTSEL DÖNÜŞÜM NASIL OLUR ?
SOSYOLOJİ PROJESİ
Şehirlerin gelişip büyümesi ile birlikte daha önceleri şehirlerin etrafında yer alan yerleşim yerleri ki özellikle gecekondular artık şehirle bütünleşip şehrin içinde yer almaya başlamıştır. Alt yapı yetersizliği, çarpık yerleşimlerin yer alması ve değer kazınmış olması buralarda kentsel dönüşümün olması gerektiği fikrini arttırmaktadır Ancak kentsel dönüşüm gerçekleşir iken dönüşümün fiziksel boyutları ön planda tutulup bölgede yaşayan insanların sosyal, psikolojik yönleri göz ardı edilmekte, bu da bölge insanının dönüşüme karşı çıkmasına neden olmaktadır.
Kentsel dönüşümün gerçekleştiği Fırat ve Yamaç mahallelerinde 234 kişiye anket uyguladık röportajlar yapıp videoya kaydettik, yetkililerinden kentsel dönüşüm hakkında bilgiler aldık, internet sitesi kurduk, ülkemiz üniversitelerindeki yaklaşık 320 sosyologdan, aktivistlerden kentsel dönüşümün sosyal boyutuyla ilgili görüşlerini istedik. Sonuçları harmanlayarak yorumladık.
•Bu insanlar evlerini aile ve akrabalarına yakın yerlerden seçip mutlu olduklarını ifade etmiştir.
-Kentsel dönüşümün hakkında bilgi sahibi olanların oranı oldukça düşüktür.
-Anketimize katılanların çok büyük bir kısmı kentsel dönüşüme karşıdır.
-Evde oturma yılı arttıkça kentsel dönüşüme karşı olma oramda artmaktadır. Süre uzadıkça kişi başka yerlere gitmekten korkup çekiniyor. Yabancılık hissi taşıyor. Kendi ilinde gurbetçi olacağını söylüyorlar.
-Evler yıkıldıktan sonra mutlu olmayacaklarını inanıyorlar.
Sonuç olarak:
-Eğer dönüşüm gerçekleştirilecekse insanları bulundukları ortamlardan ayırmadan, sosyal
yaşamlarını biranda silip yeni yaşam biçimlerine zorlamadan olmalıdır.
-Kentsel dönüşüm hakkında bilgilendirilmelidirler.
-Mahalleliyi sürece dahil ederek yaşam standartları iyileştirilerek projeler yürütülmelidir.
-Bu durumda kentsel dönüşüm surecine sadece şehir planlamacıları ve mimarlar değil bunların
yanı sıra sosyal bilimcilerin sosyologlarında dahil edilmesi gerekmektedir.
-Kentsel dönüşümden önce sosyal dönüşüm olmalı, insanların sosyal, kültürel olarak ihtiyaçları
belirlenip yerinde iyileştirmeler yapılmalıdır.
MALATYA YAKINKENT SADİYE ÜNSALAN LİSESİ
DANIŞMAN ÖĞRETMEN : Basri YAKUT
ÖĞRENCİLER
Dilara AĞAOĞLU
Fadime BALICA
