İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ PROJE YARIŞMASI
Bu Benim Eserim Proje Yarışması
İLİ: KIRŞEHİR / MERKEZ
OKUL ADI: Yusuf Demir Bilim ve Sanat Merkezi
HAZIRLAYAN ÖĞRENCİ: Furkan Coşkuner – Ebu Yahya Şahin
DANIŞMAN ÖĞRETMEN: Nihat Tüysüz
PROJE AMACI:
FARKLI BASAMAKLI SAYILARDA İSTENİLEN RAKAMIN BULUNDUĞU SAYI ADETLERİNİ HIZLI VE KISA YOLDAN ULAŞMAKTIR.
PROJE HEDEFİ:
BU PROJEYİ HAZIRLARKEN FARKLI BASAMAKLI SAYILARDA İSTENİLEN RAKAMIN BULUNDUĞU SAYI ADETLERİNİ BULMAKTIR.
PROJE ÖZETİ:
Biz bu projeyi hazırlarken farklı basamaklı sayılarda istenilen rakamın bulunduğu sayı adetini nasıl kısa ve kolay yoldan buluruz sorusundan yola çıkarak projemize başladık. Projemiz kısaca: İki, üç, dört ya da daha fazla basamaklı sayılarda istediğimiz bir rakamın kaç tane sayıda kullanıldığını (1 kez , 2 kez … ) ya da hiç kullanılmadığı sayların adetini binom açılımı kullanılarak hesaplanmasıdır
GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER:
ÖRNEK: {1,2,3,4,5,6,7,8,9}rakamları kullanıldığı iki basamaklı sayıların kaç tanesinde 7 rakamı kullanılmıştır ? ÖRNEK: {1,2,3,4,5,6 }rakamları kullanıldığı üç basamaklı sayıların kaç tanesinde 5 rakamı kullanılmıştır ? ÖRNEK: {1,2,3,4,5,6,7,8,9}rakamları kullanıldığı On basamaklı sayıların kaç tanesinde 8 rakamı kullanılmıştır ? Gibi soru tarzlarının çözümüne binom açılımından faydalanarak ulaştık
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ PROJE YARIŞMASI
Bu Benim Eserim Proje Yarışması
Proje Yarışması
Bu Benim Eserim
Fen ve Teknoloji Projesi
Matematik Projesi
