PROJE AMACI:
SORU AĞACINI KULLANARAK MATEMATİK SORULARINI İLGİ ÇEKİCİ HALE GETİRMEK.ÖĞRENCİLERİN YARIŞARAK GİRECEKLERİ TÜM SINAVLARDA ZAMANLARINI İYİ KULLANMA BECERİSİ KAZANDIRMAK.MATEMATİĞİ OYUNA DÖNÜŞEREK İLGİ DUYMALARINI ARTIRMAK
PROJE HEDEFİ:
1.MATEMATİĞİN TÜM KONULARINI SORU AĞACINA DÖNÜŞTÜREREK SORU ÇÖZME ALIŞKANLIĞI KAZANDIRMAK 2.ÖĞRENCİLERİN ZAMANLARINI İYİ KULLANMALARINI SAĞLAMAK 3. MATEMATİĞE İLGİYİ ARTIRMAK 4.GÖRSEL OLARAK KALICILIĞIN DAHA İYİ OLDUĞUNU BELİRLEMEK 5.MATEMATİĞİ EĞLENCELİ HALE GETİRMEK
PROJE ÖZETİ:
DÜZENEK OLUŞTURULDU. DEVRENİN ÇALIŞIP ÇALIŞMADIĞI KONTROL EDİLDİ.ÇEŞİTLİ DENEMELER SONUNDA SİSTEMİN DÜZGÜN BİR ŞEKİLDE ÇALIŞTIĞI BELİRLENDİ. DÜZENEK SAYESİNDE MATEMATİK SORULARININ DAHA İLGİ ÇEKİCİ HALE GELDİĞİ , OYUN ŞEKLİNDE VE GÖRSEL OLARAK ÖĞRENMENİN ÖĞRENCİLERİN DİKKATİNİ ÇEKTİĞİ TESBİT EDİLDİ.DÜZENEĞE YERLEŞTİRMEYİ DÜŞÜNDÜĞÜMÜZ KRONOMETRE UYGULANAMADI.
GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER:
SORU AĞACI DÜZENEĞİ HAZIRLANDI.DÜZENEK ÜZERİNE CEVAP BUTONLARI YERLEŞTİRİLDİ.DOĞRU CEVAP BULUNDUĞUNDA BİR SONRAKİ SORUNUN YOL IŞIĞI YAKILDI.YANLIŞ CEVAP İÇİN ZİL KONULDU. AĞACIN ZİRVESİNE VARILĞINDA ÇALMAK ÜZERE MELODİLİ ZİL YERLEŞTİRİLDİ. KAYNAKÇA:http://www.orman.istanbul.edu.tr/node/1680 www.dersimiz.com/soru.asp?kod=mat – 40k www.etkinegitim.net/forums/index.php?topic=4036 – 50k www.sorucevap.com/bilimkultur/egitimgruplari/ortaokul/ders.asp?212190 – 92k www.trmatematik.com/ – 62k – Benzer sayfalar matematikk.blogcu.com/ – 16k PROJEMİZİN YAPIM AŞAMASINDAKİ KATKILARINDAN DOLAYI ELEKTRİK ÖĞRETMENİ ÖZGÜR YARDIMCI YA TEŞEKKÜR EDERİZ
